Как я вижу себя в образовании. Как я вижу себя в образовании
 Скачать 14.83 Kb.
|
|
Как я вижу себя в образовании? Вижу ли я себя в образовании? Да, иногда бывают моменты, когда я представляю себя за учительским столом, заваленным школьными тетрадями, различными листочками, ручками и документами. А передо мной шум, гам, хохот, беготня детей… Но вот звенит звонок, этот шум утихает и тогда в классе уже «властвую» я. Идиллия. Скоро мне предстоит сделать выбор – хочу ли я, чтобы эта картинка стала явью или нет, стоит ли мне идти работать в школу или не стоит. Вообще, после прохождения двух практик мое мнение о школе окончательно сложилось. Я поняла, что мне нравится работать с детьми, что это не вызывает у меня трудностей, что при этой работе я «не переступаю через себя», но мне не нравится вся та бумажная волокита, которая ложится на плечи современного учителя. Сдать отчет к такому то числу, расписать календарное планирование, а если ты классный руководитель, то и воспитательный план, сделать конспекты уроков, проверить тетради, заполнить журнал (бумажный и электронный) и многое другое. Ужас. Меня это немного пугает. Любые трудности связанные с детьми, с общением можно преодолеть, выход из любой ситуации можно найти; с бумагами же не договоришься. Я бы раздумывала меньше на вопрос о том идти ли мне работать в школу, если бы точно знала, что там мое место и что я выдержу эту рутинную бумажную работу. Творческое преподавание – вот это по мне, но, к сожалению, в каждой бочке есть своя ложка дегтя, в преподавании – это огромное количество бумаг. Если говорить о том, где именно я вижу себя в образовании, то я могу сразу сказать, где себя не вижу. Это место директора школы. Во-первых, это слишком тяжелая и ответственная должность, во-вторых, я характером не вышла, когда ко мне будут вызывать провинившегося ученика, мне всегда будет его жалко, и я не смогу его наказывать, в-третьих, уж слишком железными должны быть нервы, чтоб выдерживать всякие проверки школы высшими инстанциями. На первое время мне и учителем неплохо будет. Наверное, интересно было бы работать завучем по воспитательной работе, потому что это мне самой это очень близко. Здесь я смогу применять свою «творческую энергию», работать с детьми за пределами школьного кабинета и общаться с ними более непринужденно. В общем, на данный момент я нахожусь на «перекрестке» нескольких дорог. Мне еще предстоит выбор места работы, и работу школьным учителем я не сбрасываю со счетов. Не зря же я училась в педагогическом вузе пять лет. |