13.2 КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ПАТОФИЗИОЛОГИИ
№ и название
темы
|
РОд и компетенции
|
Изучаемые вопросы и задания
|
Кол
час.
|
Бал
-лы
|
Лит-ра
|
Исп
обр
техн
|
Нед
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Модуль 1
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Введение в предмет. Общая нозология. Роль реактивности в патологии.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: изучение роли патофизиологии для развития медицины и здравоохранения; связи патофизиологии с другими медико-биологическими дисциплинами.
План:
Определите место патофизиологии среди других медицинских наук, значение для клиники.
Выделите основные разделы патологической физиологии.
Перечислите методы патофизиологии.
Перечислите стадии болезни.
Классифицируйте этиологические факторы.
Форма контроля:
1. Беседа и опрос.
2. Выполнение тестовых заданий
3. Оценка работы в малых группах.
РОт: Знает цель, методы, задачи, историю патофизиологии. Объясняет общую этиологию, патогенез патологических прцессов.
|
2
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., През.
Букл.
Лаб. работа
|
1-я
|
Тема 2. Патогенное воздействие факторов внешней и внутренней среды на организм.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: изучение механизмов действия различных болезнетворных факторов окружающей среды на организм, с целью устранения их действия и лечения, профилактики.
План:
Что такое кинетозы?
Перечислите виды перегрузок и объясните механизмы расстройства функций органов и систем при действии перегрузок.
Объясните механизмы развития и стадии травматического шока.
Объясните действие на организм пониженного и повышенного атмосферного давления.
Раскройте механизмы теплового гомеостаза при действии низкой и высокой температуры.
Что такое ожоговая болезнь.
Перечислите стадии ожоговой болезни и объясните патогенез нарушений функций органов и систем в различные стадии ожоговой болезни.
. Форма контроля:
1. Беседа и опрос.
2. Оценка лабораторной работы.
3. Оценка работы в малых группах.
РОт: Знает особенности действия повреждающих факторов окружающей среды на организм.
|
2
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., През.Лаб.работа
|
2-я
|
Тема 3.
Патофизиология органно-тканевого кровообращения и микроциркуляции.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: изучение этиологии, механизмы развития, симптомы патологии сосудов периферического кровообращения для правильного выбора методов диагностики, лечения и профилактики.
План:
1.Объясните виды, причины, механизмы развития, признаки и последствия артериальной гиперемии.
2.Объясните причины, механизмы развития, признаки и последствия венозной гиперемии.
3.Объясните виды, причины, механизмы развития, признаки и последствия ишемии.
4.Объясните виды, механизмы развития и последствия стаза.
5.Определите основные причины, условия и механизм образования тромба в кровеносных сосудах.
6.Определите виды и последствия эмболии.
7.Анализируйте особенности течения эмболии системы воротной вены и легочной артерии.
8. Перечислите виды инфаркта.
Форма контроля:
1. Беседа и опрос.
2. Оценка работы в малых группах.
3. Оценка тестовых заданий.
РОт: знает этиологии патологии сосудов периферического кровообращения, объясняет механизмы развития, последствия и меры профилактики.
|
22
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., ПрезЛаб. работа
|
3-я
|
Тема 4.
Воспаление. Особенности воспалительных процессов в ЧЛО. Лихорадка.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: изучение этиологии, патогенеза воспалений, для правильного выбора методов диагностики и лечения.
План:
Дайте понятие о воспаление и перечислите причины вызывающие воспалению.
Объясните механизмы изменения функции, обмена веществ, состояния мембран клеток и клеточных органелл при альтерации.
Объясните роль реакции сосудов микроциркуляторного русла при экссудации.
Перечислите виды экссудатов.
Определите кардинальные (местные) проявления воспаления.
Объясните механизмы развития лихорадки.
Форма контроля:
1. Беседа и опрос.
2. Оценка лабораторной работы.
3. Оценка ситуационных задач.
РОт: знает этиологию, патогенез, симптомы воспалений.
|
2
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., ПрезЛаб.работа
|
4-я
|
Тема 5.
Иммунопатологические состояния. Аллергические реакции в стоматологии.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: изучение проведение патофизиологический анализ клинических и модельных ситуаций, связанных с иммунодефицитными состояниями и иммунным повреждением.
План:
1. Перечислите этапы иммунного ответа.
2.Классифицируйте ИДС
3.Что такое РПХТ, РТПХ?
4. Объясните этиологии, патогенез, проявления аллергии встречающиеся в стоматологии.
РОт: знает и понимает механизмы иммунного ответа, аллергических реакций, а также знает этиологию, методы диагностики и принципы лечения ИДС и аллергии.
|
2
|
1
|
Осн 1, доп. 1,3,4
|
Табл.Сх., През.
|
5-я
|
Тема 6. Патофизиология клетки. Опухоли ЧЛО.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: изучение этиологии, механизмы повреждения клетки и механизмы образования новообразований для правильного выбора методов диагностики, лечения и профилактики.
План:
Контрольные вопросы:
Перечислите причины повреждения клетки.
Перечислите основные механизмы повреждения клетки
Дайте понятие об апоптозе.
Объясните общие механизмы канцерогенеза.
РОт: знает этиологии патологии клетки и тканевого роста..
Объясняет механизмы повреждения клетки, в том числе в условиях гипоксии.
|
2
|
1
|
Осн 1, доп. 1,3,4
|
През.
|
6-я
|
Тема 7. Патофизиология белкового, липидного и углеводного обмена.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: Уметь определять механизмы нарушения обмена веществ на основании результатов исследования крови и мочи. Уяснить причины и механизмы развития голодания, атеросклероза, сахарного диабета, патогенез их основных проявлений и осложнений.
План
1. Перечислите причины голодания.
2.Объясните патогенез симптомов при голодании.
3. Расскажите этиопатогенез атеросклероза.
4.Объясните патогенез симптомов при СД.
РОт: знает причины и механизмы развития патолгий обмена веществ, патогенез их основных проявлений и осложнений.
|
2
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., ПрезЛаб.работа
|
7-я
|
Итого
модуль 1
|
7 лаб-пр
|
|
14ч
|
10 б
|
|
|
8
Нед
|
|
|
Модуль 2
|
|
|
|
|
|
Тема 8. Патофизиология КОС и водно-электролитного обмена.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: Уметь проводить патофизиологический анализ механизмов развития алколоза, ацидоза, отеков.
План:
Объясните этиологию, патогенез, механизмы компенсации метаболического ацидоза.
Объясните этиологию, патогенез, механизмы компенсации газового ацидоза.
Объясните этиологию, патогенез, механизмы компенсации метаболического алкалоза.
Объясните этиологию, патогенез, механизмы компенсации газового алкалоза.
Объясните механизмы нарушения внешнего водного баланса и распределения воды во внутренней среде организма.
Объясните этиологию, патогенез, проявления и методы купирования обезвоживания.
Расскажите виды и патогенез отдельных форм отеков.
Форма контроля:
1. Беседа и опрос.
2. Оценка лабораторной работы.
3. Оценка ситуационных задач.
РОт: умеет проводить патофизиологический анализ патологий, на основе которых лежат нарушения КОС и гипо-, гипергидратация.
|
2
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., През Лаб. работа
|
9-я
|
Тема 9. Патофизиология ОЦК. Анемии.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: Уметь проводить патофизиологический анализ эритроцитопатий, оценивать регенераторную способность эритроидного ростка, определять тип эритропоэза с целью правильного выбора принципов и тактика лечения
План:
1. Перечислите основные принципы классификации анемий
2. Раскройте этиологию, патогенез, картину крови постгеморрагической анемии.
3. Раскройте этиологию, патогенез, картину крови гемолитической анемии.
4. Раскройте этиологию, патогенез, картину крови витамин В-12 и фолиево- дефицитной анемии.
5.Раскройте этиологию, патогенез, картину крови ЖДА.
Форма контроля:
1. Беседа и опрос.
2. Оценка лабораторной работы.
3. Оценка работы в малых группах.
РОт: Умеет проводить патофизиологический анализ модельных ситуаций, основу которых составляет эритроцитопатия.
|
2
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., ПрезЛаб. работа
|
10-я
|
Тема 10. Патофизиология лейкоцитов. Лейкоцитозы, лейкопении. Лейкемоидные реакции. Лейкозы.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: Изучить этиологию, патогенез и классификацию лейкоцитозов, лейкопений, лейкемоидных реакций и лейкозов для правильного выбора методов диагностики и лечения.
План:
1.Перечислите критерий классификации лейкоцитозов.
2.Укажите причины и механизмы развития нейтрофильных лейкоцитозов.
3. Объясните механизмы развитие лимфоцитозов
4. Дайте понятие о лейкемоидной реакции
5.Раскройте этиологию, патогенез лейкопении.
6. Объясните этиологию, механизм развитие лейкозов.
7. Анализируйте особенности течения лейкозов.
Форма контроля:
1. Беседа и опрос.
2. Оценка лабораторной работы.
3. Оценка ситуационных задач.
РОт: Изучить этиологию, патогенез и классификацию лейкоцитозов, лейкопений, лейкемоидных реакций и лейкозов.
|
2
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., ПрезЛаб. работа
|
11-я
|
Тема 11. Патофизиология системы гемостаза. Тромбоцитопатии.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: изучение этиологию, патогенеза, клинические проявление патологии гемостаза, дифференцировка тромбоцитопатий.
План:
1. Назовите осноные виды геморрагических диатезов
2. Объясните этиологию, патогенез вазопатии.
3. Объясните этиологию, патогенез симптомов тромбоцитопатий и тромбоцитопении.
4. Назовите основные виды коагулопатии
5. Перечислите условия развития ДВС- синдрома и объясните механизмы развития.
Форма контроля:
1. Беседа и опрос.
2. Оценка лабораторной работы.
3. Оценка работы в малых группах.
РОт: умеет проводить патофизиологический анализ патологий, на основе которых лежат патология гемостаза.
|
2
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., ПрезЛаб. работа
|
12-я
|
Тема 12
Недостаточность кровообращения. Сердечная недостаточность. КНС. ИМ.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: изучение этиологию, патогенеза, клинические проявление сердечной недостаточности с целью правильного выбора тактика лечения.
План:
1. Дайте определение и понятие недостаточности кровообращения.
2. Классифицируйте сердечной недостаточности.
3. Анализируйте, каковы основные клинические проявления сердечной недостаточности и механизмы их развития?
4. Расскажите механизмы срочной и долговременной адаптации сердца к перегрузкам.
Форма контроля:
1. Беседа и опрос.
2. Оценка работы в малых группах.
3. Оценка тестовых заданий.
РОт: умеет проводить патофизиологический анализ патологий, на основе которых лежат патология сердечной деятельности.
|
2
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., ПрезЛаб. работа
|
13-я
|
Тема 13. Патофизиология тонуса сосудов.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: изучение факторов риска, этиологию, патогенеза, клинические проявление гипертонической болезни с целью правильного лечения и профилактики последствий.
План:
1.Объясните этиопатогенез эссенциальной артериальной гипертензии.
2.Перечислите симптоматические артеральные гипертензии.
3. Выделите стадии гипетонической болезни.
4. Расскажите особенности гемодинамики при различных видах артериальных гипертензий.
4.Перечислите осложнения и последствия артериальных гипертензий.
5.Расскажите виды, этиология, патогенез артериальной гипотензии.
6.Объясните механизмы проявлений при коллапсе.
Форма контроля:
1. Беседа и опрос.
2. Оценка лабораторной работы.
3. Оценка работы в малых группах.
РОт: умеет проводить патофизиологический анализ патологий, связанных с патологией сосудистого тонуса.
|
2
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., ПрезЛаб. работа
|
14-я
|
Тема 14.
Патофизиология внешнего дыхания. Гипоксия. Механизмы компенсации.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: изучение этиологию, патогенеза, клинические проявление дыхательной недостаточности с целью правильного выбора тактика лечения.
План:
1. Дайте понятие и классифицируйте дыхательную недостаточность.
2. Укажите, каковы виды, причины и механизм развития альвеолярной гипервентиляции?
3. Дайте понятие об альвеолярной гиповентиляции. Каковы ее виды, причины и механизм развития?
4. Раскройте причины возникновения респираторного дистресс -синдрома.
5. Укажите, какие варианты нарушений вентиляционно-перфузионных отношений лежат в основе дыхательной недостаточности?
6. Объясните, чем заключается нарушение диффузии газов через альвеолярнокапиллярную мембрану.
7. Укажите, какие компенсаторно-приспособительные изменения развиваются при острой и хронической формах гипоксии, и чем они отличаются?
Форма контроля:
1. Беседа и опрос.
2. Оценка ситуационных задач.
3. Оценка тестовых заданий.
РОт: умеет проводить патофизиологический анализ патологий, на основе которых лежат нарушения газообменной функции легких.
|
2
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., ПрезЛаб. работа
|
14-я
|
Тема 15. Патофизиология пищеварения. Патология печени.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: изучение факторов риска, этиологию, патогенеза, клинические проявление болезней ЖКТ и печени с целью правильного лечения и профилактики последствий.
План:
1. Укажите, какие этиологические факторы вызывают заболевания органов пищеварения.
2. Анализируйте, в чем заключается общий патогенез заболеваний органов ЖКТ?
3. Дайте понять, что такое гиперрексия и анорексия?
4. Укажите, при каких заболеваниях наблюдаются двигательные расстройства пищевода?
5. Объясните, в чем заключаются причины, патогенез и последствия желудочной гиперсекреции?
6. Объясните,в чем заключаются причины, патогенез и последствия желудочной гипосекреции?
7. Объясните патогенез симптомов при синдроме мальабсорбции и мальдигистии.
8. Перечислите причины и последствия дисбактериоза.
9. Перечислите, какова этиология заболеваний печени и желчевыводящих путей?
10. Объясните, что такое «желтуха»? Каковы ее виды и основные клинические проявления?
11. Что означает термин «цирроз»? Каков механизм развития портальной гипертензии при циррозах?
РОт: умеет проводить патофизиологический анализ патологий, на основе которых лежат нарушения всасывательной, моторной, дезинтоксикационной функции различных отделов ЖКТ.
Форма контроля:
1. Беседа и опрос.
2. Оценка тестовых заданий.
3. Оценка ситуационных задач.
|
22
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., ПрезЛаб.работа
|
15-я
|
Тема 16. Патофизиология почек и мочевыводящих путей.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: изучение факторов риска, этиологию, патогенеза, клинические проявление болезней почек с целью правильного лечения и профилактики последствий.
План:
1. Перечислите, каковы причины и последствия нарушения клубочковой фильтрации, канальцевой реабсорбции и секреции?
2.Укажите,каковы основные клинические проявления при заболеваниях почек?
3. Перечислите, какие ренальные нарушения встречаются при заболеваниях почек?
4. Укажите, каковы патологические составные части мочи при нефропатиях?
5. Объясните, каковы причины и патогенез нефротического синдрома?
6. Объясните, каковы основные клинические проявления нефротического синдрома?
7. Укажите, каковы причины и формы ОПН? Каков механизм нарушения диуреза в разные периоды ОПН?
8. Укажите, каковы причины и стадии развития ХПН? Каков механизм нарушения диуреза при ХПН?
Форма контроля:
1. Беседа и опрос.
2. Оценка тестовых заданий.
3. Оценка ситуационных задач.
РОт: умеет проводить патофизиологический анализ патологий, на основе которых лежат нарушения фильтрационной, реабсорционной, экскреторной функции почек.
|
22
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., ПрезЛаб. работа
|
115-я
|
Тема 17. Патофизиология эндокринной системы.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: изучение общие закономерности возникновения, развития и исхода эндокринопатий.
План:
1. Объясните, какие механизмы лежат в основе нарушений центральной регуляции желез внутренней секреции?
2. Объясните, чем характеризуется недостаточность функции гипофиза?
3. Укажите, к каким нарушениям в организме приводит гипо- и гиперпродукция соматотропного гормона?
4. Перечислите, каковы последствия избыточной секреции адренокортикотропного гормона?
5. Объясните, каков механизм возникновения основных проявлений недостаточной и избыточной продукции кортикостероидов?
6. Дайте понятие об этиологии и патогенезе адреногенитальных синдромов?
7. Укажите, каковы причины гипертиреоза, его основные клинические проявления, механизм нарушения обмена веществ.
8. Анализируйте, какие виды эндокринной патологии, обусловленные гипотиреозом, развиваются у детей и взрослых?
9. Объясните, каковы причины, патогенез и основные клинические проявления гипо- и гиперфункции мужских и женских половых желез?
Форма контроля:
1. Беседа и опрос.
2. Оценка лабораторной работы.
3. Оценка ситуационных задач.
РОт: знает и понимает общие закономерности возникновения, развития и исхода эндокринопатий.
|
2
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., ПрезЛаб. работа
|
16-я
|
Тема 18. Патофизиология нервной системы.
|
РОд -5
ПК-3 ПК-12
ПК-13
|
Цель: изучение дифференцировки общие закономерности возникновения и развития поражения нервной системы центрального и периферического генеза.
План:
1. Объясните, в чем состоит общая этиология и патогенез нервных расстройств?
2. Перечислите, какие типовые патологические процессы характерны для патологии нервной системы?
3. Объясните, в чем заключаются нарушения процессов торможения и проявления растормаживания?
4. Анализируйте, каковы последствия выпадения трофической функции нервной системы?
5. Перечислите, какие виды боли существуют? Каковы механизмы болевой чувствительности?
6. Дайте понятие об антиноцицептивной системой?
7. Объясните, каков общий патогенез нарушений вегетативной нервной системы, и как их классифицируют?
8. Объясните, в чем состоит этиология нарушений высшей нервной деятельности, и каковы их проявления?
9. Объясните, какова общая характеристика неврозов, какие виды неврозов выделяют, каковы их этиология и патогенез?
Форма контроля:
1. Беседа и опрос.
2. Оценка лабораторной работы.
3. Оценка ситуационных задач.
РОт: умеет дифференцировать общие закономерности возникновения и развития поражения нервной системы центрального и периферического генеза.
|
2
|
1
|
Осн 1,2,3
Доп 1,2,
3,4
|
Табл.Сх., ПрезЛаб. работа
|
16-я
|
Итого
модуль 2
|
11 лаб-пр
|
|
22ч
|
10б
|
|
|
|
ВСЕГО:
|
18 лаб-пр.
|
|
36ч
|
|
|
|
| |
Скачать 143.1 Kb.