|
Тема
|
Кол-во часов
|
Наименование параграфа в учебнике
|
Программное содержание
|
Задания в качестве ДЗ
|
Стр.
|
МИР ДЕТСТВА (21 ч.)
|
Я И КНИГИ (5 ч.)
|
1
|
Д.Н. Мамин-Сибиряк «Книжка с картинками» (Глава из книги «Из далёкого прошлого»)
|
1ч
|
|
Испокон века книга растит человека.
Произведения, отражающие ценность чтения в жизни человека, роль книги в становлении личности.
|
С. 5-8 – перечитать текст, составить толковый словарик по тексту
|
4-8
|
2
|
Д.Н. Мамин-Сибиряк «Книжка с картинками» (Глава из книги «Из далёкого прошлого»)
|
1ч
|
|
С. 8 – выполнить задания, подготовить выставку книг Д.Н. Мамина-Сибиряка.
|
4-8
|
3
|
И.А. Гончаров «Фрегат «Паллада» (отрывки)
|
1ч
|
|
С.11 - задание
|
9-11
|
4
|
С.Т. Аксаков «Детские годы Багрова-внука» (отрывок). Первый журнал для детей в России. Писатель-натуралист.
|
1ч
|
|
С. 13-14 – задания, подготовить сообщение о первых детских журналах в России.
|
12-15
|
5
|
С.Т. Григорьев «Детство Суворова» (отрывок). Рассказы из истории: великий русский полководец А.В. Суворов.
|
1ч
|
|
С.19-21 - задания
|
15-21
|
Я ВЗРОСЛЕЮ (4 ч.)
|
6
|
Л.Л. Яхнин «Храбрец»
И.П. Токмакова «Разговор Татарника и Спорыша»
|
1ч
|
|
Скромность красит человека. Пословицы о скромности. Произведения, отражающие традиционные представления о скромности как черте характера.
|
С. 23 – задание, подобрать пословицы о скромности
С.24 – задание, подготовиться к выразительному чтению по ролям
|
22-24
|
7
|
Е.В. Клюев «Шагом марш»
|
1ч
|
|
С.28 - задания
|
24-28
|
8
|
Б.П. Екимов «Ночь исцеления» (начало)
|
1ч
|
|
Любовь всё побеждает. Произведения, отражающие традиционные представления о милосердии, сострадании, сопереживании, чуткости, любви как нравственно-этических ценностях, значимых для национального русского сознания.
|
С.34 – задания, подобрать пословицы о любви и сострадании
|
29-34
|
9
|
Б.П. Екимов «Ночь исцеления» (окончание)
И.А. Мазнин «Летний вечер»
|
1ч
|
|
С.38 – задания, подготовить выразительное чтение стихотворения, прочитать рассказ В.М. Шукшина «Далёкие зимние вечера»
|
35-38
|
Я И МОЯ СЕМЬЯ (6 ч.)
|
10
|
К.В. Лукашевич «Моё милое детство.» (Главы из книги «Серенький домик с зелёными ставнями и его обитатели» (начало)
|
1ч
|
|
Такое разное детство. Произведения, раскрывающие картины мира русского детства в разные исторические эпохи: взросление, особенности отношений с окружающим миром, взрослыми и сверстниками.
|
Мини-сочинение «Мои бабушка и дедушка»
|
39-43
|
11
|
К.В. Лукашевич «Моё милое детство.» (Главы из книги «Серенький домик с зелёными ставнями и его обитатели» (окончание)
|
1ч
|
|
С.47 – задание, подготовить на основе текста рассказ на одну из тем: «Домик детства», «Бабушкино утро», «Дедушкино утро»
|
43-47
|
12
|
М.В. Водопьянов «Полярный лётчик» (глава «Маленький мир»)
|
1ч
|
|
С.50 – задания (первое и второе)
|
47-50
|
13
|
М.В. Водопьянов «Полярный лётчик» (глава «Мой первый «полёт»)
|
1ч
|
|
С.48-50 – перечитать произведение, составить рассказ о детстве автора
|
50-52
|
14
|
Е.Н. Верейская «Наташа пишет ночью письмо и затем его сжигает» (Главы из книги «Три девочки»)
|
1ч
|
|
С. 52-60 – перечитать выделенные отрывки
|
52-60
|
15
|
Е.Н. Верейская «Наташа пишет ночью письмо и затем его сжигает» (Главы из книги «Три девочки»)
|
1ч
|
|
С.60 – задания, выбрать и прочитать предложенные произведения.
|
52-60
|
Я ФАНТАЗИРУЮ И МЕЧТАЮ (4 ч.)
|
16
|
Т.М. Михеева «Асино лето» (Глава 3)
|
1ч
|
|
Придуманные миры и страны. Отражение в произведениях фантастики проблем реального мира.
|
С. 61-66 – перечитать, выбрать реальные и фантастические события, реальных и фантастических героев
|
61-66
|
17
|
Т.М. Михеева «Асино лето» (Глава 5)
|
1ч
|
|
С.69 – задание: подготовить выразительное чтение по ролям диалога
|
66-69
|
18
|
В.П. Крапивин «Голубятня в Орехове» (фрагменты)
|
1ч
|
|
С. 69-78 – перечитать выделенные отрывки
|
69-78
|
19
|
В.П. Крапивин «Голубятня в Орехове» (фрагменты)
|
1ч
|
|
С. 78 – задание: подготовить чтение отрывков из текста по ролям
|
69-78
|
20
|
Резервный урок
|
1ч
|
|
|
|
|
21
|
Резервный урок
|
1ч
|
|
|
|
|
РОССИЯ – РОДИНА МОЯ (13 ч.)
|
РОДНАЯ СТРАНА ВО ВСЕ ВРЕМЕНА СЫНАМИ СИЛЬНА (3 ч.)
|
22
|
Е.В. Мурашова «Каффа» (Глава из повести «Афанасий Никитин»
|
1ч
|
|
Люди земли Русской. Произведения о выдающихся представителях русского народа.
|
С. 83-84 - задания
|
79-84
|
23
|
К.И. Кунин «За три моря. Путешествие Афанасия Никитина» (отрывок);
Афанасий Никитин «Хождение за три моря» (отрывки)
|
1ч
|
|
С. 88 - задание
|
85-88
|
24
|
В.А. Гагарин «Мой брат Юрий» (отрывок из главы «Змей и планер»);
Ю.А. Гагарин «Сто восемь минут»;
Г.С. Титов «Наш Гагарин» (отрывок)
|
1ч
|
|
С. 96 – прочитать произведение и выполнить задания.
|
88-96
|
ЧТО МЫ РОДИНОЙ ЗОВЁМ (4 ч.)
|
25
|
А.Д. Дорофеев «Веретено»
|
1ч
|
|
Широка страна моя родная. Произведения, отражающие любовь к Родине; красоту различных уголков родной земли.
|
С. 98 - задание
|
97-99
|
26
|
Сказ о валдайских колокольчиках
|
1ч
|
|
С. 102 – задание, работа с текстом
|
99-102
|
27
|
М.Я. Бородицкая «В гостях у лесника»
А.С. Зеленин «Мамкин Василёк» (фрагмент)
|
1ч
|
|
С.103 - задания
|
103
|
28
|
Г.Я. Снегирёв «Карликовая берёзка»;
В.Г. Распутин «Саяны»
|
1ч
|
|
С. 105-106 – перечитать произведение, выполнить задание
|
104-106
|
О РОДНОЙ ПРИРОДЕ (4 ч.)
|
29
|
Мороз невелик, да стоять не велит. Загадки и пословицы о морозе.
«Морозко» (Отрывок из русской народной сказки).
В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович» (Отрывок)
|
1ч
|
|
Под дыханьем непогоды. Поэтические представления русского народа о ветре, морозе, грозе; отражение этих представлений в фольклоре и их развитие в русской поэзии и прозе. Русские народные загадки о ветре, морозе, грозе.
|
Прочитать всю сказку В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович»
|
107-112
|
30
|
Мороз невелик, да стоять не велит. Д.Б. Кедрин «Мороз на стёклах».
Н.Н. Асеев «Такой мороз».
В.Д. Берестов «Мороз»
|
1ч
|
|
С. 113 – задание: выучить стихотворение наизусть.
С. 113 – найти и прочитать одно из рекомендованных произведений.
|
112-113
|
31
|
На небе стукнет, на земле слышно. Загадки.
М.М. Зощенко «Гроза».
Н.Г. Гарин-Михайловский «Детство Тёмы» (отрывок).
А.А. Блок «Перед грозой», «После грозы»
|
1ч
|
|
С 117-118- выучить одно из стихотворений наизусть
|
114-119
|
32
|
Ветер, ветер, ты могуч. Загадки.
В.А. Солоухин «Ветер»
|
1ч
|
|
С. 122 – задание: подготовить выразительное чтение диалога по ролям.
Найти и прочитать одно из предложенных произведений.
|
119-122
|
33
|
Резервный урок
|
1ч
|
|
|
|
|
34
|
Резервный урок
|
1ч
|
|
|
|
|
Скачать 24.55 Kb.