Карта-анализа-рабочей-программы-воспитания-2023. Карта анализа рабочей программы воспитания
 Скачать 141.77 Kb.
|
Рекомендации/ замечания.В феврале 2023 года методистом МКУ «ИРЦ» Е.А. Новиковой был проведен аудит рабочей программы воспитания МБОУ Моисеево- Алабушской сош. При разработке прописании ПВ рекомендовано не более 30 страниц. Особенности организуемого в школе воспитательного процесса Цели и задачи воспитания Виды, формы и содержания деятельности Основные направления самоанализа воспитательной работы Образовательная организация должна была разместить программу воспитания на сайте школы в разделе «Воспитательная работа». Там же должны быть прикреплены документы, регламентирующих разработку и внедрение программу воспитания на официальном сайте раздел «Программа воспитания». Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 N996-р « Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» Федеральный заказ от 31 июля 2020 г.N-304-ФЗ « О внесении изменений в Федеральный закон « Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся». Приказ отела образования администрации Уваровского района об утверждении « Дорожной карты» и внедрению рабочей программы воспитания. Приказ МБОУ Моисеево-Алабушской сош о создании рабочей группы по разработке программы воспитания. Календарный план реализации рабочей программы воспитания на 2022-2023 учебный год План воспитательной работы классного руководителя на 2022- 2023 учебный год. Особенности организуемого в школе воспитательного процесса. В этом разделе должна быть прописана особенность организации воспитания, связанная с расположением школы, ее статусом, контингентом учащихся, значимыми партнерами школы, важными для нее принципами и традициями. Рекомендации: прописать особенности организации воспитания и традиции школы, географическое расположение и партнеров ОО. Цели и задачи воспитания должны соответствовать 3- м уровням общего образования. На уровне среднего образования приоритет приобретение школьниками опыта осуществления социально- значимых дел: в какие именно социально значимые дела школа считает важным вовлекать современного школьника, какой опыт он должен приобрести, что для этого делает школа, педагоги? Рекомендации: просмотреть соответствие задач и прописанных модулей, чтобы в каждом модуле прослеживалась задача программы воспитания. Прописать уровни образовательной организации. Виды, формы и содержание деятельности.В этом разделе школы описывают, каким образом организуется воспитательная работа. Описание систематизируется в рамках нескольких инвариантных и вариативных модулей. Образовательная организация включила 11 инвариантных модуля. В рамках каждого модуля описываются используемые формы работы с детьми, распределенные (там, где это возможно) по уровням: индивидуальный, групповой, общешкольный, внешкольный. Количество модулей в программах воспитательной работы от 5 до 11-ти. Инвариантныемодули: -Основные школьные дела -Модуль «Работа с родителями" -Внеурочная деятельность -Самоуправление -Классное руководство - Урочная деятельность -Профориентация -Профилактика и безопасность -Предметно-пространственная среда -Внешкольные мероприятия -Социальное пространство. Вариантныемодули: «Ключевые общешкольные дела» «Детские общественные объединения» «Школьные медиа» «Экскурсии, экспедиции, походы» «Организации предметно-эстетической среды» «Волонтерство» «Школьный музей» Общие рекомендации для образовательной организации:Пересмотреть программу воспитания и уменьшить количество листов до 30. Проверить задачи, чтобы они совпадали с модулями. Чтобы не было лишних задач. Проверить на сайте перечень документов, регламентирующих разработку и внедрение ПВ на официальном сайте раздел «Программа воспитания» |