Карточки.. Карточки по автоматизации и дифференциации поставленных звуков
 Скачать 380.27 Kb.
|
|
Рь Карточка 12 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Рычать, как тигр: ррррррррррррр…….. Рычать, как тигренок: рьрьрьрьрь……. 3. Проговаривай слоги и слова: Ре-ре – репа Ря-ря – ряса Рю-рю – рюшка Рё-рё – хорёк 4. Отгадай, кто рычит в словах тигр или тигрёнок: Рак, рябчик, Рома, заря, рота, зарядка, сырой, урок, жарят, парят, дыры, дворы. 5. Закончи слово слогом ри: Две… зве… слеса… Фона… лека… тока… Бу… пека… ца… Зо… аптека… 6. Составь предложение из слов: Девочка, собрать, грибы. На, поляна, расти, береза. Силач, поднимать, гиря. Бабушка, сидеть, в, кресло. Рь Карточка 13 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Рычать, как тигр: ррррррррррррр…….. Рычать, как тигренок: рьрьрьрьрь……. 3. Проговаривай чистоговорки: Орь-орь-орь – в норе сердитый хорь Урь-урь-урь - хорь, глаза свои зажмурь Арь-арь-арь – мы дадим тебе сухарь Орь-орь-орь – сгрыз сухарь сердитый хорь 4. Запомни и повтори цепочку слов: Букварь – дикарь – главарь Варька – глухарь – календарь Жарь – лекарь – пекарь Пахарь – янтарь – пескарь 5. Игра «Изменяй по образцу»: Подарить Боре фонарик Образец: Я подарю Боре фонарик Мы…………………. Он…………………. Ты ………………… Она………………….. Вы………………… Они…………………. 6. Выучи скороговорку: 33 старушки в ряд Тараторят, тарахтят. Рь Карточка 14 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Рычать, как тигр: ррррррррррррр…….. Рычать, как тигренок: рьрьрьрьрь……. 3. Проговаривай словосочетания: Речная рыба; трескучий мороз; острая бритва; ароматная приправа; фруктовое дерево; открытая дверь; старая крепость; деревянный забор; прыгает зверь; грязная игрушка; корабельный якорь; завтрак богатыря; дырявое ведро; красивый рюкзак. 4. Отгадай, кто рычит в словах тигр или тигрёнок (см. выше словосочетания). 5. Проговори предложения и ответь на вопросы: Гриша проснулся рано утром. Кто проснулся? Когда проснулся? Ребята играют в нарды. Во что играют ребята? Деревья покрылись инеем. Что покрылись инеем? Распушились воробьи как шарики. Воробьи распушились как что? На реке ребята ныряют и загорают. Что делают ребята? Где они ныряют и загорают? В картинной галерее много картин. Где много картин? 6. Проговаривай скороговорку: Карл у Клары украл кораллы, А Клара у Карла украла кларнет. Рь Карточка 15 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Рычать, как тигр: ррррррррррррр…….. Рычать, как тигренок: рьрьрьрьрь……. 3. Проговаривай слова: Рельсы, резинка, черепаха, премия, пряник, прятки, рисовать, реветь, резать, парить, жарить, греметь, кричать; дирижер, оранжерея, радиоприемник, репродуктор, регулировщик, режиссер, стерилизатор. 4. Проговаривай предложения: Гриша рисует грибы. Маргарита рисует зверей. Егору подарили черепаху. Роме подарили лук со стрелами. 5. Назови месяца и дни недели, в названиях которых есть звук [рь] (декабрь, январь, февраль, апрель, сентябрь, октябрь, ноябрь; среда, воскресенье). 6. Проговаривай скороговорку: У Вари на бульваре варежки пропали. Воротилась Варя вечером с бульвара, И нашла Варвара варежки в кармане. 7. Прослушай четверостишие (см.выше) и хлопни в ладоши , если услышишь в словах звук [рь]. Рь Карточка 16 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Рычать, как тигр: ррррррррррррр…….. Рычать, как тигренок: рьрьрьрьрь……. 3. Проговаривай чистоговорки: Ря-ря – ря-ря-ря – разгорается заря Рё-рё – рё-рё-рё – мы бежим вперед Рю-рю – рю-рю-рю – я цветы тебе дарю Ри-ри – ри-ри-ри – сидят на ветке снигери 4. Закончи вторую строчку по звучанию и по смыслу: Друг позвал меня на пир. Ел я торт и чай я ……. (пил). Вечно плачет этот Лева, Говорят ему: «Ты …….(рева)». В блеске солнечных лучей По земле бежит ……..(ручей). 5. Запомни и повтори цепочку слов: Береза – черемуха – сережки Сережки- береза – черемуха 6. Выучить стихотворение «Дятел»: Я по дереву стучу, Червячка добыть хочу. Хоть он скрылся под корой, Все равно он будет мой. Рь Карточка 17 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Рычать, как тигр: ррррррррррррр…….. Рычать, как тигренок: рьрьрьрьрь……. 3. Проговаривай чистоговорки: Ар-ар-ар – в небе красный шар Ор-ор-ор – шар летит во двор Ур-ур-ур – распугает шар всех кур Ир-ир-ир – облетел наш шар весь мир Ря-ря-ря – вот и нету сухаря Ре-ре-ре – добрый хорь сидит в норе Ря-ря-ря – у меня нет букваря Арь-арь-арь – подари мне, хорь, букварь 4. Игра с картинками «Чего нет?» Картинки: ведро, топор, мандарин, шарф, барабан). 5. Проговаривай слова: Барбарис, бригадир, вратарь, гербарий, директор, дирижёр, карьера, коридор, маргарин, переворот, перегородка, переправа, перерыв, перестроить, прекрасный, прибор, пригорок, пример, приправа, природа, портрет, перевертыш. 6. Игра «Изменяй по образцу»: Варить рябиновое варенье Образец: Я варю рябиновое варенье Мы…………………. Он…………………. Ты ………………… Она………………….. Вы………………… Они…………………. Рь Карточка 18 Послушай рассказы. Четко проговори сначала каждое предложение, а затем перескажи рассказ. УМНАЯ РЫБКА Рыбка быстро плыла среди водорослей. Вдруг впереди она заметила жирного червяка. Сперва Рыбка решила им позавтракать. Но потом пригляделась и увидела, что червяк прицеплен к рыболовному крючку. Поняла Рыбка, что это приманка рыбака. «Посмотрим, кто кого перехитрит!» — решила Рыбка. Нашла она пустую ракушку. Раскрыла ее створки и сняла червяка с крючка. Со своей добычей умная Рыбка быстро скрылась в водорослях. РВАНАЯ РУБАХА Сережа играл с ребятами во дворе. Он полез на дерево и порвал рукав у новой рубахи. Испугался Сережа, что мама его отругает. Пришел домой и спрятал рубаху в грязное белье. Скоро мама пришла с работы и обнаружила порванную рубашку. Расстроилась мама. Позвала Сережу и говорит: «Я тебя, Сережа, накажу. Но не за то, что рубашку порвал. А за то, что правду скрыл!» Ль Карточка 1 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль……. 3. Игра «Узнай правильное название предмета»: Ента рента гента энта Вента лента вента жента Лэнта нента лента мента имон лимон лэмон нимон вимон химон мимон жимон зимон римон лимон гимон 4. Проговаривай слоги: Ля-ля-ля Ли-ли-ли Ле-ле-ле Лю-лю-лю 5. Проговаривай слоги и слова: Ли-ли-ли – липм, лифт Ли-ли-ли – ливень, Лида Ли-ли-ли – лиса, линейка Ли-ли-ли – лиана, лимон Ле-ле-ле – лента, лейка Ле-ле-ле – лев, лето Ле-ле-ле – лебедь, лепка Ле-ле-ле – Лена Ль Карточка 2 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль……. 3. Игра «Поймай звук Ль»: ЛЬ — М — Н— ЛЬ — А — ЛЬ — В — 3 — ЛЬ — У — О — ВЬ — МЬ — ЛЬ — НЬ-МЬ— СЬ— ЗЬ— ФЬ— ЛЬ— ТЬ— Ы—У—Ш—Д—Г—И—Э— ЛЬ 4. Проговаривай слоги и слова: Ли-ли-ли – калина ле-ле-ле - балет Ли-ли-ли – малина ле-ле-ле – билет Ли-ли-ли – улитка ле-ле-ле – колено Ли-ли-ли – павлин ле-ле-ле – омлет Ли-ли-ли – долина ля-ля-ля – поляна Лю-лю-лю – салют ля-ля-ля – неделя 5. Запомни и повтори цепочку слов: Олень – лев – лиса – лебедь Калина – клен – ель – липа 6. Выучи скороговорку: Лебеди летели и на воду сели. Сели посидели и снова полетели. 7. Игра «Изменяй по образцу»: Лепить лебедя Образец: Я леплю лебедя Мы…………………. Он…………………. Ты ………………… Она………………….. Вы………………… Они…………………. Ль Карточка 3 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль……. 3. Запомни и повтори цепочку слогов: ля-ли-ле-лю ли-ле-лю-ля ле-лю-ля-ли лю-ля-ли-ле 4. Проговаривай имена детей: Лена, Лика, Люся, Люба, Лиза, Лёня, Лида, Ляля, Лёля, Лева, Лиля, Люда. 5. Игра «Считай до 10-ти» (самолет, улитка) 6. Игра «Изменяй по образцу»: Лететь в самолете Образец: Я лечу в самолете Мы…………………. Он…………………. Ты ………………… Она………………….. Вы………………… Они…………………. 7. Выучи четырехстишие: Самолет, самолет Подготовили в полет. Полетит он над лесами, Полетит он над полями. Ль Карточка 4 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль……. 3. Запомни и повтори цепочку слогов: Аль-оль-уль-иль Оль-уль-иль-аль Уль-иль-аль-оль Иль-аль-оль-уль 4. Проговаривай слоги и слова: Аль-аль – даль ель-ель - метель Аль-аль – сталь ель-ель - капель Аль-аль – эмаль ель-ель - хмель Аль-аль – педаль ыль-ыль – быль Оль-оль – соль ыль-ыль – ковыль Оль-оль – моль ыль-ыль – костыль Оль-оль – тополь юль-юль – тюль Оль-оль – соболь юль-юль – июль 5. Игра «Закончи слово звуком Ль»: Да_ ию_ Со_ топо_ Ста_ капе_ Меда_ мете_ Мо_ фасо_ Ль Карточка 5 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль……. 3. Проговаривай чистоговорки: аль-аль-аль - есть у дедушки медаль оль-оль-оль - все в шкафу поела моль эль-эль-эль - за окном метет метель иль-иль-иль - я зажгу свечной фитиль уль-уль-уль - мы белье связали в куль оль-оль-оль - я люблю поесть фасоль 4. Запомни и повтори цепочку слов: Лед — лен — лев. Ливень — липа — линия. Лей — люк — лень. 5. Возьми картинки мальчика и девочки и дай им имена со звуком ЛЬ (Лена, Люба, Леня, Лева и др.). Представь, что они выполняли действия, которые называет взрослый. Составь предложения по образцу. Четко проговори их, выделяя голосом звук ЛЬ. Затем назови новое — законченное действие. Например: Лена и Лева лепили льва, лепили льва, лепили льва — и вылепили льва. Гуляли по полю — нагулялись. Поливали левкои — полили левкои. Выливали лимонад — вылили лимонад. Наливали компот — налили компот. Плели венок — сплели венок. Удивляли людей — удивили людей. Клеили обои — поклеили обои. Ль Карточка 6 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль……. 3. Проговаривай чистоговорки: Ли-ли-ли - тополя видны вдали. Ле-ле-ле - много их у нас в селе. Ля-ля-ля - люди любят тополя. Лю-лю-лю - тополя и я люблю. Ля-ля-ля - но от них в пуху земля. Ле-ле-ле - будто снег идет в селе. 4. Запомни и повтори цепочку слов: Оля — Галя — Валя. Налево — полено — колено. Толя — Коля — Алик. Тюлень — олень — телега. 5. Назови сначала только детеныша каждого животного. Затем по образцу произнеси сочетания слов, выделяя голосом звук ЛЬ. Например: У соболя — соболенок, у лебедя — лебеденок. У соболя — (соболенок). У дельфина — (дельфиненок). У оленя — (олененок). У лисы — (лисенок). У льва — (львенок). У лебедя — (лебеденок). У козы — (козленок). У тюленя — (тюлененок). У петуха — (цыпленок). Ль Карточка 7 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль……. 3. Проговаривай чистоговорки: Лю-лю-лю - маму я свою люблю. Лю-лю-лю - маме лилии куплю. Ле-ле-ле - их поставлю на столе. Ли-ли-ли - мы мамуле помогли. Ле-ле-ле - пыль смахнули на столе. Ли-ли-ли - маме мы венок плели. Ли-ли-ли - мой поклон ей до земли! 4. Запомни и повтори цепочку слов: Калитка — улитка — малинка Хлеб — хлев — клетка Пленка — клен — клев Клюква — блюдо — клюв 5. Повтори предложения, а затем произнеси их по памяти: Алик и Лёня топали. Галя и Валя бегали. Оля и Лида пели. Толя и Коля копали. Валя и Лида кивали. Лёва и Олег гуляли. Люда и Люба отдыхали. Лёня и Лина болели. Ль Карточка 8 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль……. 3. Проговаривай чистоговорки: Ля-ля-ля - есть на облаке земля. Ля-ля-ля - под колесами земля. Ле-ле-ле - вот будильник на столе. Ле-ле-ле - спит будильник на земле. 4. Запомни и повтори цепочку слов: Уголек — фитилек — полет Фляга — плитка — плед Блин — клин — глина Вафли — пакля — клетка 5. Проговори каждое предложение. Затем по первым словам закончи рифмовки. Толя и Лена несут полено. У Гали и Лили туфельки были. У Лиды и Гали ленты упали. У Лены болит колено. У Гали маленькой бантик аленький. Валя и Лена пилят полено. Толя и Коля полено колют. Люда и Люба сидели у дуба. Лев и Алена сидели у клена. Оля и Толя гуляли в поле. Не любит летом Толя котлеты. Галя и Люда купили блюдо. Люда и Галя блюдо достали. Ль Карточка 9 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль……. 3. Проговаривай чистоговорки: Лю-лю-лю - клюкву сильно посолю. Лю-лю-лю - клюквенный компот люблю. Ли-ли-ли - от оленя льва спасли. Ли-ли-ли - мы оленю помогли. 4. Запомни и повтори цепочку слов: Боль — пыль — моль Даль — педаль — медаль Куль — мель — метель Миндаль — ковыль — быль 5. Ответь на вопросы выбрав из предложенных слов, слово со звуком Ль: За кем наблюдали Лена и Лёня (улиткой, ласточкой, жирафом)? Кого Лена и Лёня лепили из глины (зайца, лису, осла)? Что ели Лена и Лёня (помидоры, котлеты, сладости)? Что мыли Лена и Лёня (вазу, ложки, блюдо)? Что купили Лена и Лёня (булочку, батон, хлеб)? Что поливали Лена и Лёня (цветы, лук, малину)? Кого увидели Лена и Леня (собаку, лебедя, волка)? Ль Карточка 10 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль……. 3. Запомни и повтори цепочку слов: Пыль — куль — даль Панель — фасоль — моль Ноль — тюль — соль Капель — тополь — китель 4. Закончи предложения только тем словом, в котором есть звук ЛЬ: Алена и Валя надевали... (гольфы, чулки). Валя и Галя наливали... (кефир, лимонад). Толя и Коля покупали... (плед, покрывало). Алик и Валя кидали... (камешки, гальку). Валя и Галя пекли... (блины, творожники). Виталик и Леня ходили... (в театр, в лес). Павлик и Лева заметили... (страуса, пеликана). 5. Произнеси каждую рифмовку, понравившуюся заучи: Лебеди летят, На поля глядят. Лебедята вдаль глядят, Улететь они хотят. Воду лили, поливали, Лялю-Ляленьку купали. Ль Карточка 11 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Спеть песню маленького Самолетика: льльльль……. 3. Проговаривай слова: Лепили, вылетали, полюбили, облетали, поливали, отлетали, выливали, наблюдали, наливали, удивляли, плели, клеили, гуляли, болели, летали, пилили. 4. Запомни и повтори цепочку слов: Лента — лебедь — левый. Люди — любим — лютик. Налим — долина — калина. Пеленка — далекий — мотылек. 5. Повтори предложения, затем по названному слову-действию вспомни предложения и произнеси их: Олени и оленята гуляли на лесной поляне. Лиса и лисята охотились за маленькими цыплятами. Лев и львята ходили на водопой. Тюлени и тюленята спали на льдине. Дельфины и дельфинята купались в воде. Лебеди и лебедята летели над лесом. Петух и цыплята клевали семена. Соболь и соболята залезли на ветку. 6. Выучи четверостишие: Как-то летом у калиток Мы увидели улиток, Путь недлинный до калитки Одолели две улитки. Ль Карточка 12 1. Проговаривай скороговорки: У Галины много малины. Ходит Люба возле дуба, нам глядеть на Любу любо. Лихо пилит Филипп полено из лип. Пыль по полю летит от топота копыт. Коля полено колет, Поля поле полет. У калитки Антипа одна липа, а Филипп посадит пять лип. Дед Филипп делит дыню: дольку - Дине, дольку -Лине. Пилят и колют Филя и Коля. 2. Выучи четверостишие: Лепим мы из липкой глины. Льва и львенка лепит Лина, Лепит олененка Оля, А павлина лепит Толя. 3. Послушай рассказ. Четко проговори сначала каждое предложение, а затем перескажи рассказ. Назови слова со звуком Ль. |