МУ к прак. раб.. Основы философии УМКД 2016 Корнеева для СКМ. керченский государственный морской технологический университет
 Скачать 280.5 Kb.
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КЕРЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФИЛИАЛ ФГБОУ ВО «КГМТУ» в г.Феодосия Цикловая комиссия технологии сварки и кораблестроения Корнеева Елена Васильевна Основы философии МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ для направления подготовки 26.02.02 «Судостроение» Профиль – технический Феодосия, 2016 г. УДК 1/14; 16-18 Составитель: Корнеева Е.В., канд. ист. наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических наук филиала ФГБОУ ВО «КГМТУ» в г.Феодосия подпись Рецензент: Гадеев А.В., доктор филос. наук, профессор кафедры общественных наук ФГБОУ ВО «КГМТУ» подпись Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой комиссии технологии сварки и кораблестроения филиала ФГБОУ ВО "КГМТУ" в г.Феодосия протокол №__ от__.__. 2016 г. Председатель цикловой комиссии______________Л.В.Сидорова Методические указания утверждены на заседании методической комиссии СПО филиала ФГБОУ ВО «КГМТУ» в г.Феодосия, протокол № ____ от_________20______г. ©Филиал ФГБОУ ВО "КГМТУ" в г.Феодосия, 2016 СОДЕРЖАНИЕ Введение 4 Требования к результатам освоения учебной дисциплины 4 Тематический план учебной дисциплины 6 Рекомендации студенту по подготовке к практическим занятиям 7 Содержание и объем практических занятий по темам 15 Вопросы к зачету по дисциплине «Основы философии» 38 Список рекомендуемой литературы и источников 40 Приложение 42Введение Учебная дисциплина «Основы философии» занимает важное место в системе подготовки специалистов, поскольку усвоение философских знаний способствует формированию мировоззренческих установок личности. Изучение дисциплины позволяет обогатить свой духовный опыт путем приобщения к духовному опыту, накопленному человечеством за тысячелетия существования. Дисциплина «Основы философии» интегрирует данные частных наук, исследующих различные аспекты жизни человека и общества и, в свою очередь, является теоретической базой для изучения других обществоведческих и гуманитарных курсов. Целью изучения дисциплины является формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира. Развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм. Задачи дисциплины: - способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нём, а также формированию и развитию философского мировоззрения и мироощущения; - выработать навыки самостоятельного мышления, умения правильно анализировать оценивать природные и социальные явления, используя по отношению к ним современный научный подход; - сформировать у студентов философскую культуру миропонимания и самопознания и воспитать гуманистическое мировоззрение; - определить соотношение для жизни человека свободы и ответственности, материальных и духовных ценностей; - ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста; - сформулировать представление об истине и смысле жизни. Требования к результатам освоения учебной дисциплины В результате освоения учебной дисциплины «Основы философии» у студента должны формироваться следующие общие компетенции (ОК): ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. В результате изучения дисциплины «Основы философии» обучающийся должен: Знать: основные категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества; основы философского учения о бытии; сущность процесса познания; основы научной, философской и религиозной картин мира; об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды; о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий. Уметь: ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста. Владеть: понятийным аппаратом философии; навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества; общефилософскими методами анализа; навыками публичной речи, аргументации; способностью и готовностью к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера Тематический план учебной дисциплины «Основы философии»
Рекомендации студенту по подготовке к практическим занятиям Целью методических указаний к практическим занятиям студентов является закрепление полученных на лекции, усвоенных в ходе самостоятельной работы знаний по конкретной учебной дисциплине. К каждой теме практического занятия приводится список литературы, перечисляются темы творческих (научных) работ, вопросы для дискуссии, тесты для самоконтроля, творческой (научной) работе. Методические указания к практическим занятиям студентов содержат информацию о том, какие вопросы выносятся на практические занятия, приводится список литературы, перечисляются темы творческих (научных) работ, критерии оценивания. На практических занятиях студенты учатся логично формулировать свои мысли, говорить аргументировано, убеждённо отстаивать свою точку зрения, делать выводы. На семинарах приобретаются навыки устных выступлений перед аудиторией. По учебному плану по дисциплине «Основы философии» на практические занятия студентов отводится 10 часов. Практические занятия – одна из важнейших форм учебного процесса по дисциплине «Основы философии». На практические занятия выносятся узловые, наиболее важные и сложные вопросы, без знания которых ориентироваться в философии невозможно. Поэтому главным условием усвоения дисциплины является тщательная подготовка студента к каждому семинару. Практические занятия должны отвечать следующим требованиям: - научность; - доступность; - единство формы и содержания; - обеспечение обратной связи; - проблемность; - учет особенностей студенческой группы и их профессиональной направленности; - сочетание с лекционными занятиями и самостоятельной работой студентов. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||