Класса составлена на основе примерной программы основного общего образования по математике
 Скачать 77.94 Kb.
|
| 70 71 | Отношения | КУ | Знать: что называют отношением двух чисел; что показывает отношение; что называют пропорцией; свойство пропорции; какую величину называют прямо и обратно пропорциональной зависимостью; определение масштаба; формулы для нахождения длины окружности и площади круга; определение радиуса и диаметра шара; понятие сферы. Уметь: находить, какую часть число а составляет от числа b; узнавать, сколько процентов одно число составляет от другого; называть члены пропорции; приводить примеры верных пропорций; применять свойства пропорции; определять вид зависимости и в зависимости от этого выбирать соответствующий алгоритм решения задачи; приводить примеры прямо и обратно пропорциональных зависимостей; определять масштаб; находить расстояние на местности с помощью карты; решать задачи с использованием формул длины окружности и площади круга; находить радиус и диаметр шара. Применять знания к решению задач. Прививать интерес к предмету. Развивать логическое мышление. | 2 | 13.12 16.12 | |
| 72 73 74 75 | Пропорции | КУ УП | 4 | 17.12 18.12 19.12 20.12 | | |
| 76 77 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости | УЛ УЗЗ | 2 | 23.12 24.12 | | |
| 78 | Контрольная работа за 1 полугодие | УКР | 1 | 25.12 | ||
| 79 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости | УП | 1 | 26.12 | ||
| 80 81 | Масштаб | УП | 2 | 27.12 9.01 | | |
| 82 83 | Длина окружности и площадь круга | КУ | 2 | 10.01 13.01 | | |
| 84 | Шар | КУ | 1 | 14.01 | | |
| 85 | Обобщение по теме «Отношения и пропорции» | УОСЗ | 1 | 15.01 | | |
| 86 | Контрольная работа №4 по теме «Отношения и пропорции» | УКР | 1 | 16.01 | | |
| Тема 6 «Положительные и отрицательные числа» (13 часов) | ||||||
| 87 88 89 | Координаты на прямой | УП | Знать: понятие отрицательного числа; понятие координатной прямой; определение противоположного числа данному; определение целых чисел; понятие модуля; правила сравнения чисел; понимать изменение величин на положительное и отрицательное число. Уметь: изображать положительные и отрицательные числа на координатной прямой; находить число противоположное данному; находить модуль числа; сравнивать числа; находить изменение числа. Применять знания к решению задач. Прививать интерес к предмету. Развивать логическое мышление. | 3 | 17.01 20.01 21.01 | |
| 90 91 | Противоположные числа | КУ | 2 | 22.01 23.01 | | |
| 92 93 94 | Модуль числа | КУ УП | 3 | 24.01 27.01 28.01 | | |
| 95 96 | Сравнение чисел. | УЛ | 2 | 29.01 30.01 | | |
| 97 98 | Изменение величин | УРЗ | 2 | 31.01 3.02 | | |
| 99 | Обобщение пот теме «Положительные и отрицательные числа» | УП | 1 | 4.02 | | |
| Тема 7 «Сложение и вычитание положительных и отрицательных числа» (11 часов) | ||||||
| 100 101 | Сложение чисел с помощью координатной прямой | УП | Знать: что означает к числу а прибавить число в; чему равна сумма противоположных чисел; правило сложения отрицательных чисел; правило сложения чисел с разными знаками; правило вычитания. Уметь: складывать числа с помощью координатной прямой; складывать отрицательные числа; складывать числа с разными знаками; выполнять вычитание чисел. Применять знания к решению задач. Прививать интерес к предмету. Развивать логическое мышление. | 2 | 5.02 6.02 | |
| 102 103 | Сложение отрицательных чисел | КУ УП | 2 | 7.02 10.02 | | |
| 104 105 | Сложение чисел с разными знаками | КУ | 2 | 11.02 12.02 | | |
| 106 107 108 | Вычитание | КУ | 3 | 13.02 14.02 17.02 | | |
| 109 | Обобщение по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел» | УОСЗ | 1 | 18.02 | | |
| 110 | Контрольная работа № 5 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел» | УКР | 1 | 19.02 | | |
| Тема 8 «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел» (12 часов) | ||||||
| 111 112 113 | Умножение | КУ УП | Знать: правило умножения двух отрицательных чисел; правило умножения чисел с разными знаками; правило деления отрицательного числа на отрицательное; правило деления чисел с разными знаками; определение рационального числа; свойства рациональных чисел; Уметь: умножать отрицательные числа; числа с разными знаками; выполнять деление чисел с разными знаками; выполнять деление отрицательных чисел; применять свойства рациональных чисел при решении упражнений. Применять знания к решению задач. Прививать интерес к предмету. Развивать логическое мышление. | 3 | 20.02 21.02 24.02 | |
| 114 115 116 | Деление | КУ УП | 3 | 25.02 26.02 27.02 | | |
| 117 | Рациональные числа | УЛ УП | 1 | 28.02 | | |
| 118 119 120 | Свойства действий с рациональными числами | КУ УП УП | 3 | 3.03 4.03 5.03 | | |
| 121 | Обобщение по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел» | УОСКЗ | 1 | 6.03 | | |
| 122 | Контрольная работа №6 по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел» | УКР | 1 | 7.03 | | |
| Тема 9 «Решение уравнений» (15 часов) | ||||||
| 123 124 | Раскрытие скобок | УЛ УП | Знать: правила раскрытия скобок, перед которыми стоит знак «плюс», «минус»; определение числового коэффициента; определение подобных слагаемых; правила решения уравнений; определение линейного уравнения. Уметь: применять правило раскрытия скобок; упрощать выражения; приводить подобные слагаемые; применять правила при решении линейных уравнений. Применять знания к решению задач. Прививать интерес к предмету. Развивать логическое мышление. | 2 | 10.03 11.03 | |
| 125 126 | Коэффициент | УП | 2 | 12.03 13.03 | | |
| 127 128 129 | Подобные слагаемые | КУ УП | 3 | 14.03 17.03 18.03 | | |
| 130 131 132 133 134 135 | Решение уравнений | УП | 6 | 19.03 20.03 21.03 1.04 2.04 3.04 | | |
| 136 | Обобщение по теме «Решение уравнений» | УОСКЗ | 1 | 4.04 | | |
| 137 | Контрольная работа № 7 по теме «Решение уравнений» | УКР | 1 | 7.04 | | |
| Тема 10 «Координаты на плоскости» (10 часов) | ||||||
| 138 | Перпендикулярные прямые | КУ | Знать: определение перпендикулярных прямых, отрезков, лучей; параллельных прямых, отрезков; понятие координатной плоскости; порядок записи координаты точки и их названия. Уметь: строить перпендикулярные прямые; строить параллельные прямые; строить координатную плоскость; строить точки в координатной плоскости с заданными координатами и определять координаты точки в координатной плоскости; строить столбчатые диаграммы по условию задачи; уметь читать графики Применять знания к решению задач. Прививать интерес к предмету. Развивать логическое мышление. | 1 | 8.04 | |
| 139 140 | Параллельные прямые | УП | 2 | 9.04 10.04 | | |
| 141 142 143 | Координатная плоскость | КУ | 3 | 11.04 14.04 15.04 | | |
| 144 | Столбчатые диаграммы | УП | 1 | 16.04 | | |
| 145 | Графики | КУ | 1 | 17.04 | | |
| 146 | Обобщение по теме «Координаты на плоскости» | УОСЗ | 1 | 18.04 | | |
| 147 | Контрольная работа № 8 по теме «Координаты на плоскости» | УКР | 1 | 21.04 | | |
| | ||||||