Код раз- дела
|
Код проверяе мого элемента
|
Проверяемые элементы содержания
|
1
|
Фонетика
|
1.1
|
Звуко-буквенный разбор слова
|
2
|
Орфоэпия
|
2.1
|
Правильная интонация в процессе говорения и чтения
|
2.2
|
Нормы произношения звуков и сочетаний звуков
|
2.3
|
Ударение в словах в соответствии с нормами современного русского литературного языка (перечень
слов определен орфоэпическим словарем в учебнике)
|
2.4
|
Значение использования орфоэпического словаря учебника, других орфоэпических словарей русского языка
при определении правильного произношения слов
|
3
|
Лексика
|
3.1
|
Наблюдение за использованием в речи синонимов
(простые случаи).
|
3.2
|
Наблюдение за использованием в речи антонимов
(простые случаи).
|
3.3
|
Наблюдение за использованием в речи фразеологизмов
(простые случаи)
|
3.4
|
Наблюдение за использованием в речи устаревших слов
(простые случаи)
|
4
|
Составслова(морфемика)
|
4.1
|
Состав изменяемых слов (ознакомление)
|
4.2
|
Состав неизменяемых слов (ознакомление)
|
4.3
|
Наиболее употребляемые суффиксы изученных частей
речи (ознакомление)
|
5
|
Морфология.Частиречисамостоятельныеислужебные
|
5.1
|
Склонение имен существительных
|
5.2
|
Имена существительные 1склонения
|
5.3
|
Имена существительные 2склонения
|
5.4
|
Имена существительные 3склонения
|
5.5
|
Несклоняемые имена существительные (ознакомление)
|
5.6
|
Имя прилагательное; зависимость формы имени
прилагательного от формы имени существительного
|
5.7
|
Склонение имен прилагательных во множественном числе
|
5.8
|
Личные местоимения 1-го лица единственного и
множественного числа
|
5.9
|
Личные местоимения 3-го лица единственного и
множественного числа
|
|
5.10
|
Личные местоимения 3-го лица единственного и
множественного числа
|
5.11
|
Склонение личных местоимений с предлогами и без
предлогов
|
5.12
|
Глагол; изменение глаголов по лицам и числам в
настоящем и будущем времени (спряжение)
|
5.13
|
І и ІІ спряжение глаголов
|
5.14
|
Изменение глаголов прошедшего времени по родам и
числам
|
5.15
|
Наречие (общее представление)
|
5.16
|
Общее значение, вопросы, употребление в речи;
наблюдения в процессе речевого общения
|
5.17
|
Предлог; отличие предлогов от приставок
|
5.18
|
Союз; союзы и, а, но, их роль в речи
|
5.19
|
Частица; частица не, ее значение
|
6
|
Синтаксис
|
6.1
|
Слово, сочетание слов (словосочетание) и предложение
(осознание сходства и различий)
|
6.2
|
Виды предложений по цели высказывания
(повествовательные, вопросительные и побудительные)
|
6.3
|
Виды предложений по эмоциональной окраске
(восклицательные и невосклицательные)
|
6.4
|
Связь между словами в словосочетании и предложении
(при помощи смысловых вопросов)
|
6.5
|
Распространенные и нераспространенные предложения
|
6.6
|
Предложения с однородными членами без союзов, с
союзами а, но, с одиночным союзом и
|
6.7
|
Простое и сложное предложение (ознакомление).
|
7
|
Орфография
|
7.1
|
Орфограммы и орфографические правила: написание непроверяемых гласных и согласных в корне слова
(перечень слов в орфографическом словаре учебника)
|
7.2
|
Написание безударных падежных окончаний имен существительных (кроме существительных на -мя, -ий, -
ье, -ия, -ов, -ин)
|
7.3
|
Написание безударных падежных окончаний имён
прилагательных;
|
7.4
|
Раздельное написание частицы не с глаголами
|
7.5
|
Написание мягкого знака (ь) после шипящих на конце
глаголов в форме 2-го лица единственного числа
|
7.6
|
Наличие или отсутствие мягкого знака (ь) в глаголах на
-ться и -тся
|
7.7
|
Написание безударных личных окончаний глаголов
|
|
7.8
|
Значение использования орфографического словаря для
определения (уточнения) написания слова
|
8
|
Пунктуация
|
8.1
|
Знаки препинания в предложениях с однородными
членами, соединенными союзами и, а, но и без союзов
|
8.2
|
Интонация перечисления
|
8.3
|
Сложное предложение (сложносочиненные с союзами и, а,
но – без называния терминов)
|
8.4
|
Сложное предложение (сложносочиненные бессоюзные –
без называния терминов)
|
8.5
|
Знаки препинания в сложном предложении, состоящем из
двух простых (наблюдение)
|
8.6
|
Предложения с прямой речью после слов автора, знаки
препинания (наблюдение)
|
9
|
Развитиеречи
|
9.1
|
Русский язык как язык межнационального общения
|
9.2
|
Ситуации устного и письменного общения (письмо,
поздравительная открытка, объявление и др.)
|
9.3
|
Диалог
|
9.4
|
Монолог
|
9.5
|
Отражение темы текста или основной мысли в заголовке
|
9.6
|
Корректирование текстов (заданных и собственных) с
учетом правильности, богатства и выразительности письменной речи
|
9.7
|
Изложение (подробный устный и письменный пересказ
текста)
|
9.8
|
Сочинение как вид письменной работы
|
9.9
|
Изучающее, ознакомительное чтение
|
9.10
|
Поиск информации, заданной в тексте в явном виде
|
9.11
|
Формулирование простых выводов на основе
информации, содержащейся в тексте
|
Скачать 53.98 Kb.