Главная страница
Навигация по странице:

  • Эталон ответов Россия в XIX веке

  • Задание 5.

  • технологическая карта. Комплект оценочных средств


    Скачать 292.11 Kb.
    НазваниеКомплект оценочных средств
    Анкортехнологическая карта
    Дата19.11.2022
    Размер292.11 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаkos.docx
    ТипПротокол
    #798467
    страница9 из 13
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

    1 вариант

    1. Годы правления императора Павла 1

    а) 1798-1801гг. б) 1796-1801 гг. в) 1801-1825 гг.

    2. Министерская реформа Александра 1предусматривала

    а) выборность министерских чинов

    б) ликвидацию коллегий

    в) введение принципа разделения властей

    3. Экономика России 1880-1890 х. гг. характеризовалась

    а) застоем б) спадом в) подъемом

    4. Судебная реформа проведенная Александром II установила

    а) подчинение суда церковным властям

    б) всеобщее избирательное право для мужчин

    в) принцип открытости и состязательности суда

    5. Причиной волнений крестьян после проведения реформы 1861 г было

    а) установление высоких выкупных платежей

    б) учреждение военных поселений

    в) стремление добиться отмены крепостного права

    6. Финляндия вошла в состав России в период царствования

    а) Екатерины II б) Павла 1 в) Александра 1

    7. В результате военной реформы 1874 г

    а) регулярная армия заменялась народным ополчением

    б) сокращался срок службы в армии и на флоте

    в) вводились рекрутские наборы

    8. Государственный деятель, предложивший императору Александру 1 ,проект постепенного предоставления подданным политических прав и свобод, уравнение сословий перед законом ………..
    9. 12 июня 1812года началась………..
    10. Назовите не менее трех имен русских писателей 19 века и их произведения.
    11. Разделяя российскую историю XIX века на первую и вторую его половины, в качестве рубежа часто избирают 1861год-год крестьянской реформы. В связи с этим можно говорить также о России дореформенной и пореформенной.

    1)В чем проявилась историческая необходимость отмены крепостного права.

    2)Перечислите основные положения реформы 1861 года.
    12. Россия стояла на пути планов мирового господства, к которому стремился Наполеон. Она не хотела быть послушным орудием французской внешней политики. 12 июня 1812 года «Великая армия» переправившись через Неман, вторглась в пределы Российской империи.

    1) В чем вы видите причины быстрого продвижения армии Наполеона по территории России в начале войны?

    2) Перечислите решения Венского конгресса. Дайте их характеристику.


    II вариант

    1. Годы правления Александра I

    а) 1801-1825гг б) 1810-1825гг в) 1801-1827гг

    2. К характерным чертам политики Александра I относятся меры направленные на

    а) формирование системы полицейского государства

    б) разработка проекта введения в России конституционного устройства

    в) полную ликвидацию политической цензуры

    3. Развитию капитализма в России во второй половине XIX века способствовало

    а) сохранение барщины

    б) освобождение крестьян от крепостной зависимости

    в) существование крестьянской общины

    4. В результате законоположений 19 февраля 1861г крепостные крестьяне до выплаты 20% выкупных платежей оставались

    а) временнообязанными б) приписными в) черносошными

    5. Что из названого относится к преобразованиям первого десятилетия царствования

    Александра I ?

    а) создание III отделения его императорского величества канцелярии

    б) учреждение должности земских начальников

    в) создание Государственного совета.


    6. Что из названного относится к политике правления Николая I

    а) указ о вольных хлебопашцах

    б) учреждение суда присяжных заседателей

    в) кодификация законов Российской империи

    7. Что из названного относится к Великим реформам Александра II

    а) созыв Государственной думы

    б) учреждение Государственного Совета

    в) введение всеобщей воинской повинности

    8. Для борьбы с противниками самодержавия Николай I создал тайную полицию, учредив для этого знаменитое Третье отделение во главе с генералом …………….

    9. 14 декабря 1825 г в Петербурге состоялось………..

    10. Назовите не менее трех имен русских художников XIX века и их произведения.

    11. С 1861года в России началась новая полоса. Современники называли ее эпохой Освобождения или эпохой Великих реформ.

    1) Назовите основные положения крестьянской реформы 1861 года в России.

    2) В чем историческое значение этой реформы?

    12. Общественно-политическое развитие страны отражало интересы и ожидания различных сословий и групп населения. Мыслящие русские люди все чаще задавались вопросами о будущем страны.

    1) Почему в декабристских организациях преобладали дворяне-офицеры7 Каковы были главные требования декабристов?

    2) Назовите первых русских социалистов.

    Эталон ответов

    Россия в XIX веке


    I вариант

    II вариант

    1-а

    1-а

    2-б

    2-б

    3-в

    3-б

    4-в

    4-а

    5-а

    5-в

    6-в

    6-в

    7-б

    7-в

    8- Сперанский

    8-Бенкендорф

    9-Отечественная война

    9-восстание декабристов

    10-Пушкин. Лермонтов, Некрасов

    10-Репин, Саврасов, Васнецов

    11. 1) Поражение России в Крымской войне, народные волнения, крепостное право было безнравственно.

    2) Крестьяне получили личную свободу, свободу передвижения, право перехода в другие сословия, но сохраняли «временнообязанное» положение.

    11. 1) Крестьяне становились свободными сельскими обывателями, получили свободу передвижения и перехода в другие сословия. Землю у помещика крестьянин должен был выкупить.

    2) Страна вступила в новую историческую эпоху, все жители страны стали свободными гражданами, началась модернизация промышленности.

    12. 1) Наполеон напал без объявления войны, его армия превосходила русскую по численности солдат и вооружения.

    2) Восстановление монархий в Европе, заключен «Священный союз», началась реакция против буржуазии и революционеров.

    12. 1) Декабристами были в основном дворяне так как – это были образованные люди, участники наполеоновских войн, испытавших идеи революционной Франции.

    Их главными требованиями была отмена крепостного права и введение в стране конституции.

    2) Первые русские социалисты: Герцен, Достоевский, Буташевич-Петрашевский.

    Критерии оценивания:

    Всего 18 баллов.

    Задание 1-7 оценивается 1 баллом.

    Задание 8-10 оценивается 1 баллом

    Задание 11-12 оценивается 4 баллами.

    «5»-17-18

    «4»- 13-16

    «3»-9-12

    Тема 1.11 От Новой истории к новейшей.

    Задание№1

    Проверочная работа

    1. Аграрная реформа П.А.Столыпина была начала в

    а) 1904 г.

    б) 1907 г.

    в) 1906 г.

    г) 1909 г.

    2. Основополагающим актом аграрной реформы был

    а) Манифест 17 октября 1905г.

    б) Указ 9 Ноября 1906 г.

    в) Указ о военно-полевых судах

    г) Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка»

    3. Одним из основных направлений аграрной реформы являлось

    а) переселение крестьян за Урал

    б) национализация земли

    в) конфискация помещичьего землевладения

    г) сохранение крестьянской общины

    4. Установите соответствие между термином и его определением

    Термин

    Определение

    А) артель

    Б) хутор

    В) отруб

    Г) реформа

    Д) крестьянская община

    Е) надел

    Ж) кооператив

    З) фермер

    И) модернизация

    К) национализация


    1) земельный участок, предоставляемый помещиком в пользование крестьянам за различные повинности

    2) участок земли, выделенный крестьянину при выходе его из общины с переселением из деревни на свой участок

    3) переход средств производства из частной собственности в государственную

    4) крестьянин-предприниматель, который владеет землёй или арендует её, и занимается на ней сельским хозяйством.

    5) усовершенствование в какой-либо сфере жизни, не затрагивающее функциональных основ, или преобразование, вводимое законодательным путем

    6) производственная или торгово-закупочная организация, созданная для совместного ведения хозяйства несколькими участниками или организациями

    7) единица административно-хозяйственного самоуправления крестьян Российской империи.

    8) объединение лиц некоторых профессий для совместной работы с участием в общих доходах и общей ответственностью

    9) изменение в соответствии с новейшими, современными требованиями и нормами

    10) участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с сохранением его двора в деревне

    К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите его в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    А

    Б

    В

    Г

    Д

    Е

    Ж

    З

    И

    К































    5. Установите соответствие между направлением реформы и его целью

    Направление реформы

    Цель

    А) социально-политическое

    Б) экономическое

    В) социально-экономическое


    1) разрушить общину, насадить частные хозяйства в виде отрубов и хуторов, а избыток рабочей силы направить в город, где ее поглотит растущая промышленность;

    2) обеспечить подъем сельского хозяйства и дальнейшую индустриализацию страны с тем, чтобы ликвидировать отставание от передовых держав

    3) создать в деревне прочную опору для самодержавия из крепких собственников, отколов их от основной массы крестьянства и противопоставив их ей; крепкие хозяйства должны были стать препятствием на пути нарастания революции в деревне;

    К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите его в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    А

    Б

    В










    Задание №2

    Выполните тест:

    Задание 1. Выберите правильный вариант ответа.

    1. Первая мировая война началась.

    А)1 июля 1914 года

    Б) 1 сентября 1914 года

    В) 1 августа 1914 года

    Г) 1 октября 1914 года

    2. К событиям 1914 года не относятся

    А) начало первой мировой войны

    Б) обстрел германо-турецким флотом Севастополя и Одессы

    В) наступление войск под командованием А.А.Брусилова

    Г) гибель армии А.В.Самсонова в Восточной Пруссии.

    3. В годы войны большевики выступили за:

    А) поражение своего правительства в войне

    Б) победу своего правительства

    В) увеличение кредитов на войну

    4. Укажите неверное утверждение.

    А) война вызвала глубокий кризис в обществе

    Б) война вызвала глубокий финансовый кризис

    В) усилилось вмешательство государства в экономику

    Г) ослабло вмешательство государство в экономику

    Задание 2. Исторический словарь. Объясните значение слов.

    • Аннексия -:

    • Ипр -:

    • Коалиция -:

    • Сепаратный мир -:

    Задание 3. Заполните пропуски в тексте.

    Мирная конференция официально открылась в Париже :.. .

    Главными действующими лицами были: президент :, Вудро :. , ::.. Девид Ллойд Джордж, премьер-министр :.. Жорж ::.. .

    Среди них особенно выделялся ::, которого прозвали "Тигром".

    Условия мира оказались :: и :: для Германии. Германия вернула Франции :: и :: , потеряла в целом :: часть территории.

    ::.. берег реки :: оккупировали союзные державы сроком на :.. лет.

    Численность германской армии ограничивалась до :: .

    Германии запрещалось иметь ::.. .

    Германия признавалась виновной в ::. и облагалась ::.. .

    Задание 4. Установите последовательность событий.

    А) объявление Австро-Венгрией войны Сербии.

    Б) объявление Германией войны России.

    В) начало всеобщей мобилизации в России

    Г) убийство в Сараево.

    Д) объявление Англией войны Германии

    Е) вторжение Германии на территорию Бельгии.

    Ж) объявление Германией войны Франции.

    З) объявление Японией войны Германии.

    Задание 5. По какому принципу образован ряд?

    Ипр, Сома, Марна, Верден.

    Задание 6. Исторический словарь. Объясните значение слов.

    Контрибуция- ...

    Галиция- ...

    Союзники- ...

    Задание№3

    Выполните тест:

    1. Одна из главных причин гражданской войны в России

    А) союз большевиков с левыми эсерами.
    Б) укрепление и развитие многопартийности.
    В) приход большевиков к власти и проводимая ими политика.
    Г) развертывание интервенции странами Антанты.

    2. Полномасштабная гражданская война в России началась:

    А) весной 1917 г.
    Б) осенью 1917 г.
    В) весной 1918 г.
    Г) осенью 1918 г.

    3. Один из генералов Белой Армии в годы гражданской войны:

    А) А.И. Егоров.
    Б) А. И. Деникин.
    В) М.В. Фрунзе.
    Г) И.И. Вацетис.

    4. Что такое гражданская война?

    5. Цели красных в гражданской войне:

    А) Конституционный порядок, целостность и неделимость России.
    Б) Демократическая Россия, выборы в Учредительное собрание.
    В) Диктатура пролетариата.

    6. Начало гражданской войны связано с

    А) восстанием чехословацкого корпуса;
    Б) выступлением Врангеля;
    В) наступлением на Петроград Юденича;
    Г) войной с Польшей.

    7. Политика “военного коммунизма” характеризуется

    А) введением самоокупаемости и самофинансирования;
    Б) национализацией промышленности;
    В) поощрением свободной торговли;
    Г) быстрым экономическим ростом.

    8. Обязательная сдача крестьянами государству по твердым ценам всех излишков сверх установленных норм в годы военного коммунизма называлась

    А) трудовая повинность;
    Б) продналог;
    В) национализация;
    Г) продразверстка.

    9. Расставьте события в хронологической последовательности.

    А) Создание Реввоенсовета во главе с Троцким.
    Б) Война с Польшей.
    В) Свержение Временного правительства.
    Г) Наступление Колчака на Москву.

    10. Установите соответствие.

    А) В.И. Ленин.

    1) Командующий Западным фронтом Красной армии в войне с Польшей.

    Б) А.В. Колчак.

    2) Командующий дивизией Красной армии.

    В) М.Н. Тухачевский.

    3) Адмирал, “Верховный правитель России”.

    Г) В.И. Чапаев.

    4) Лидер партии правых эсеров.




    5) Председатель Совета рабочей и крестьянской обороны.

    Контрольная работа №5

    Работа состоит из 12 заданий. Выполняя задания 1-7 необходимо выбрать один правильный ответ. В заданиях 8-10 необходимо дописать пропущенное понятие, термин или дату. Задания 11-12 предусматривают анализ исторической ситуации, сравнение, представление обобщенной характеристики исторических событий. Прежде чем приступить к выполнению теста, подумай, в чем заключается смысл задания, обращай внимание на формулировку каждого вопроса. Вспомни значение терминов, понятий, указанных в вопросе.
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


    написать администратору сайта