Русский язык и культура речи. Контрольная работа 1 по дисциплине "Русский язык и культура речи " Ермакова Н. В. Томск2006
 Скачать 44.79 Kb.
|
|
Какие слова могут сделать нашу речь непонятной, недоступной адресату? Общеупотребительные слова. Эмоционально-экспрессивная лексика, выражающая эмоции, чувства. > Диалектизмы. > Терминологическая лексика, иностранные слова. --------------------------------------------- ВОПРОС № 36 04 Прочитайте высказывание Л.Н. Толстого. «Единственное средство умственного общения людей есть слово, и для того, чтобы общение это было возможно, нужно употреблять слова так, чтобы при каждом слове несомненно вызывались у всех соответствующие и точные понятия». О каком коммуникативном качестве говорится в приведенном высказывании? O логичности речи. O выразительности речи. > O точности. O чистоте речи. ============================================= ТЕМА: [1] "6 – Культура ораторской речи." --------------------------------------------- ВОПРОС № 37 05 Наука об ораторском искусстве называется: грамматика; стилистика; эристика; > риторика; логика. --------------------------------------------- ВОПРОС № 38 05 Недостатком в композиции публичного выступления считается: > несоразмерность отдельных частей выступления; логическая последовательность в подаче материала; > перегрузка теоретическими рассуждениями; > обилие затронутых вопросов и проблем; трехчастная структура выступления. --------------------------------------------- ВОПРОС № 39 07 Установлению контакта со слушателями в устном выступлении способствует: > использование в речи метатекстовых конструкций; использование специальных терминов; > введение конструкций, состоящих из вопросительных предложений или вопросно-ответного единства; употребление причастных и деепричастных оборотов; использование отглагольных существительных на -ние, -тие; > использование личностного типа общения; > применение сложноподчиненных конструкций типа: "я считаю, что:", "заметим, что:". --------------------------------------------- ВОПРОС № 40 06 Проанализируйте пример заключения речи. Какие контактоустанавливающие приемы и способы привлечения внимания аудитории были использованы в приведенном отрывке выступления? Друзья мои, я изложил вам один из взглядов на проблему, показал вам направление своих поисков, образ мыслей. Но я пришел сюда не поучать, а спорить по волнующим всех проблемам, пришел поучиться. Я слишком хорошо помню и разделяю завет великого греческого государственного деятеля и поэта Солона, изрекшего буквально следующее: «Старею, всегда учась!» Как это замечательно! Вот почему хочу почувствовать в нашем научном диалоге биение мысли, услышать другие мнения и точки зрения. Да-да, я пришел сюда спорить, чтобы учиться мыслить! (А.Ф. Лосев). > прием соучастия; > обращение к аудитории; > диалогизация текста; > использование личностного типа общения; > восклицательные предложения; риторический вопрос. --------------------------------------------- ВОПРОС № 41 06 Проанализируйте пример заключения студенческой речи на тему «Разрешите представиться». Какие контактоустанавливающие приемы и способы привлечения внимания аудитории были использованы в приведенном отрывке выступления? Наконец, третье – и самое главное: вы, конечно, хотите спросить: «Как у тебя с умственными дарованиями?». Отвечу честно: «Туговато. Трудновато. Сложновато». Но у кого легче – пусть бросит в меня камень. Если серьезно, мне кажется, мы должны иметь в жизни одну, но пламенную страсть: развивать наш ум, совершенствовать дарованную нам мудрость, восполнять недостатки нашего знания – тогда, может быть, будем счастливы. Одним словом, я еще могу сказать многое о своих недостатках. Но разве любовь, как говорил мудрый Сократ, не есть стремление восполнить недостаток в мудрости, истине и красоте? Да здравствуют наши (мои и ваши) недостатки и стремления их восполнить! Ура! > использование пословицы или поговорки / крылатого выражения / цитаты / шутки / юмористического замечания; > метатекстовая конструкция; > диалогизация текста; апелляция к речи предыдущего оратора; > восклицательные предложения; риторический вопрос. --------------------------------------------- ВОПРОС № 42 04 Отметьте предложения, использование которых было бы нежелательно в устном выступлении, так как они могут вызвать затруднения в восприятии речи. > Ответственная задача поддержания общественного порядка в городе была возложена на личный состав воинских частей оперативного подчинения, специальных моторизованных воинских частей Северо-Западного округа внутренних войск МВД России. Если слушатели правильно понимают требования, то они сами выберут нужную линию поведения, будут более сознательно относиться к выполнению служебного долга. > Широко распространенное мнение о том, что достижение качества атмосферного воздуха на уровне санитарно-гигиенических предельно допустимых концентраций гарантирует одновременно и высокое качество природной среды, ошибочно. Что же это за практика? В полной мере Тынянов не изложил свои методологические приемы исследования в виде теоретических работ, но его образ мышления сейчас совершено ясен - ясен потому, что у него был большой открытый лоб и большой открытый разум. --------------------------------------------- ВОПРОС № 43 04 Во вступлении оратор должен: > подчеркнуть актуальность темы; сделать обобщения и выводы; > сформулировать цель выступления; доказать выдвинутое положение. --------------------------------------------- ВОПРОС № 44 04 В заключении выступления необходимо: сказать, что слушатели напрасно потратили время; закончить шуткой, не относящейся к теме речи; > подвести итоги сказанного, сделать обобщения и выводы, сформулировать дальнейшие задачи; > повторить основную мысль текста. --------------------------------------------- ВОПРОС № 45 04 В главной части ораторского выступления: > излагается основной материал; формируется целевая установка речи; делаются обобщения и выводы; > разъясняются выдвинутые положения, доказывается их правильность. --------------------------------------------- ВОПРОС № 46 04 Нормальный темп русской речи составляет в минуту: 80 слов; 100 слов; > 120 слов; 140 слов. ============================================= ТЕМА: [1] "7 – Эстетические качества речи." --------------------------------------------- ВОПРОС № 47 06 Отметьте предложения, в которых имеется градация или гипербола. > После этого разговора он почувствовал себя униженным, раздавленным, уничтоженным и не мог уснуть. Фемида оказалась к преступнику благосклонной, и его не осудили. > При одном предположении подобного случая вы бы должны были вырвать с корнем волосы из головы своей и испустить ручьи: что я говорю! реки, озера, моря, океаны слез! (Ф.М. Достоевский). > У Ивана Никифоровича: шаровары в таких высоких складках, что если бы раздуть их, то в них можно бы поместить весь двор с амбарами и строением (Н.В. Гоголь). Отец сделался серьезным и заговорил стальным голосом. > Знания человека и его умения не могут не совершенствоваться, не могут остановиться и не должны останавливаться. (А.И. Солженицын) --------------------------------------------- ВОПРОС № 48 06 Отметьте предложения, в которых имеется сравнение или антитеза. После этого разговора он почувствовал себя униженным, раздавленным, уничтоженным и не мог уснуть. Я волком бы выгрыз бюрократизм (В. Маяковский). > Днем светит солнышко, а ночью выходит луна. Его литературные способности едва можно разглядеть даже в самый сильный микроскоп. > Не надо ждать, когда внешние события жестко стиснут нас и даже опрокинут, - надо уметь предусмотрительным самоограничением открывать неизбежному ходу событий примирительный путь. > Даже воды внутренних заливов заштрихованы темными полосами, словно борозды вспаханных полей. --------------------------------------------- ВОПРОС № 49 04 Отметьте предложения, в которых имеется перифраз. > В этот день мы выражаем признательность тем, кто стоит на страже нашего здоровья - людям в белых халатах. Несколько человек в белых халатах сидели за приборами. В супермаркетах Нью-Йорка ежедневно в распродаже целый Монблан товаров. > Будьте осторожны с огнем в лесу, и зеленый друг отплатит вам за это сполна. --------------------------------------------- ВОПРОС № 50 06 Отметьте предложения, в которых имеется метафора или эпитет > Отец сделался серьезным и заговорил стальным голосом. В маленьком домике на подоконнике стояли цветы, а из трубы его шел черный дым. > Современный человек едва ли не выскакивает за пределы своего существа, он сразу присутствует на всей планете телевизионными глазами. В этот день мы выражаем признательность тем, кто стоит на страже нашего здоровья - людям в белых халатах. Владимир Иванович любил жить в одноэтажном доме науки, потому что он не был горожанином, он всегда оставался в городе выходцем из деревни. Скромный и сдержанный во всем, он смотрел на большой мир литературы глазами несколько удивленными и восхищенными, грустными и доверчивыми. --------------------------------------------- ВОПРОС № 51 06 Прочитайте отрывок из устного выступления П.А. Столыпина. … Необходимо дать возможность способному, трудолюбивому крестьянину, т.е. соли земли русской, освободиться от тех тисков, от тех теперешних условий жизни, в которых он в настоящее время находится. Надо дать ему возможность укрепить за собой плоды трудов своих и предоставить их в неотъемлемую собственность. Пусть собственность будет общая там, где община еще не отжила, пусть она будет подворная там, где община уже не жизненна, но пусть она будет крепкая, пусть будет наследственная. Какие три из перечисленных ниже средств выразительности используются в этом тексте? Антитеза. > Метафора. > Перифраз. Гипербола. Каламбур. > Повтор. --------------------------------------------- ВОПРОС № 52 06 Прочитайте отрывок из статьи А.И. Солженицына. Какие три из перечисленных ниже средств выразительности используются в этом тексте? Обширно открылся людям из западной цивилизации нынешний динамичный транспорт. Впрочем, и без него – современный человек едва ли не выскакивает за пределы своего существа, он и без того сразу присутствует на всей планете телевизионными глазами. Но оказывается, что и от этого всего судорожного темпа техноцентрического прогресса и от океана поверхностной информации и низкопробных зрелищ – душа человеческая не растет, а только мельчает, духовная жизнь снижается, соответственно бледнеет и блекнет наша культура, как ни старается перекричать свое падение опустошенными новинками. Всё больше комфорта – и всё ниже духовное развитие на среднем уровне. > Антитеза. > Метафора. Перифраз. Градация. Каламбур. > Эпитет. --------------------------------------------- ВОПРОС № 53 06 Какое выразительное средство (фигура речи) определяется как «противопоставление образов и понятий, которые на фоне друг друга лучше выявляют свою специфику»? Градация. Инверсия. Метафора. Подхват. > Антитеза. Каламбур. --------------------------------------------- ВОПРОС № 54 Прием, при котором многозначное слово воспринимается одновременно в прямом и переносном значении, называется: ОТВ.ввести:(каламбур) --------------------------------------------- ВОПРОС № 55 Вопрос, не требующий ответа, а служащий для эмоционального утверждения или отрицания чего-либо – это: ОТВ.ввести:(риторический,вопрос) --------------------------------------------- ВОПРОС № 56 06 Какое выразительное средство (фигура речи) определяется как «перенос свойств одного предмета (явления, аспекта действительности) на другой, по принципу их сходства в каком-либо отношении или по контрасту»? Градация. Инверсия. > Метафора. Подхват. Антитеза. Каламбур. ============================================= ТЕМА: [1] "8 – Спор как форма коммуникации." --------------------------------------------- ВОПРОС № 57 Как называется искусство ведения спора? ОТВ.ввести:(эвристика) --------------------------------------------- ВОПРОС № 58 Как называется коммуникативный процесс, предполагающий сопоставление различных точек зрения? ОТВ.ввести:(спор) --------------------------------------------- ВОПРОС № 59 06 Назовите виды спора: диалог; > дискуссия; дискурс; рассуждение; > полемика; эристика. --------------------------------------------- ВОПРОС № 60 05 Какой из приведенных ниже вопросов соответствует критериям корректности? Каким образом расположение планет влияет на ставку рефинансирования? Какой русский не любит быстрой езды? > Какой город является центром российского бизнеса? Кем лучше быть: юристом или врачом? Кто был первым императором США? --------------------------------------------- ВОПРОС № 61 05 Отметьте положения, соответствующие правилам аргументации. > Тезис должен быть сформулирован точно и ясно. В ходе рассуждения тезис должен меняться. > Аргументы не должны противоречить друг другу. При обсуждении тезиса следует перейти к обсуждению личных качеств лица, выдвинувшего тезис. > Аргументы должны представлять собой суждения, истинность которых доказана независимо от тезиса. --------------------------------------------- ВОПРОС № 62 04 Отметьте предложение, которое является тезисом в приведенном ниже рассуждении. Логика тесно связана с грамматикой. В самом деле, не существует мыслей вне языковой оболочки. Для того чтобы сообщить свою мысль другим людям, мы должны выразить ее в звуковой форме. И, наоборот, всякое слово, всякая фраза выражает какую-то мысль. Все это доказывает тесную связь логики с грамматикой. > Логика тесно связана с грамматикой. Не существует мыслей вне языковой оболочки. Для того чтобы сообщить свою мысль другим людям, мы должны выразить ее в звуковой форме. Всякая фраза выражает какую-то мысль. --------------------------------------------- ВОПРОС № 63 04 Отметьте предложения, которые являются аргументами в приведенном ниже рассуждении. Логика тесно связана с грамматикой. В самом деле, не существует мыслей вне языковой оболочки. Для того чтобы сообщить свою мысль другим людям, мы должны выразить ее в звуковой форме. И, наоборот, всякое слово, всякая фраза выражает какую-то мысль. Все это доказывает тесную связь логики с грамматикой. Логика тесно связана с грамматикой. > Не существует мыслей вне языковой оболочки. > Для того чтобы сообщить свою мысль другим людям, мы должны выразить ее в звуковой форме. > Всякая фраза выражает какую-то мысль. --------------------------------------------- ВОПРОС № 64 Как в структуре аргументации называется положение, позиция, которая подлежит обоснованию? ОТВ.ввести:(тезис) --------------------------------------------- ВОПРОС № 65 06 Как называется ошибка в аргументации, когда аргументы, с помощью которых обосновывается тезис, в свою очередь обосновываются тем же тезисом, выраженным в иной форме? "Подмена тезиса". "Довод к человеку". > "Круг в доказательстве". "Основное заблуждение". "Предвосхищение основания". "Мнимое следование". --------------------------------------------- ВОПРОС № 66 06 Как называется ошибка в аргументации, когда в качестве аргументов используют суждения (предпосылки), которые выдают или пытаются выдать за истинные? "Подмена тезиса". "Довод к человеку". > "Основное заблуждение". "Предвосхищение основания". "Круг в доказательстве". "Мнимое следование". ============================================= ТЕМА: [1] "9 – Особенности служебно-делового общения" --------------------------------------------- ВОПРОС № 67 04 В теории управления деловая беседа рассматривается как: речевое общение между собеседниками, которые обладают необходимыми полномочиями от своих организаций (учреждения, фирмы и т.д.) для установления деловых отношений, разрешения спорных вопросов или выработки конструктивного подхода к их решению; форма организованного взаимодействия руководителя с коллективом посредством обмена мнениями; воздействующая, убеждающая речь, которая обращена к широкой аудитории; > специально организованный отдельный разговор, служащий решению управленческих задач. --------------------------------------------- ВОПРОС № 68 04 В теории управления деловое совещание рассматривается как: речевое общение между собеседниками, которые обладают необходимыми полномочиями от своих организаций (учреждения, фирмы и т.д.) для установления деловых отношений, разрешения спорных вопросов или выработки конструктивного подхода к их решению; > форма организованного взаимодействия руководителя с коллективом посредством обмена мнениями; воздействующая, убеждающая речь, которая обращена к широкой аудитории; специально организованный отдельный разговор, служащий решению управленческих задач. --------------------------------------------- ВОПРОС № 69 05 Отметьте положения, которые соответствуют правилам речевого поведения в деловой сфере. > Старайтесь быть кратким, но не экономьте на необходимых фактах и аргументах. > Четко определяйте цели своего сообщения. Не давайте собеседнику делать Вам замечания, которые, по мнению многих бизнесменов, затрудняют беседу. > В разговоре с коллегами и деловыми партнерами следуйте правилам активного слушания, демонстрируйте им сигналы вашего понимания и готовности к совместным действиям. Склоняя собеседника к своей точке зрения, говорите как можно больше, не давая возразить себе. --------------------------------------------- ВОПРОС № 70 05 Телефонный разговор (деловое общение). Подняв телефонную трубку (звонят Вам), Вы скажете (один вариант): "Говорите". "С кем я говорю?" "Фирма "Старт""."Слушаю Вас". "Да". > «Добрый день! Фирсма «Старт». У телефона – офис-менеджер. Слушаю вас». --------------------------------------------- ВОПРОС № 71 04 Телефонный разговор (деловое общение). Позвонивший высказывает претензию, в которой Вы не виноваты. Ваш ответ (один вариант): "Это не моя ошибка". "А при чем тут я? я этим вопросом не занимаюсь". > "Оставьте, пожалуйста, Ваш телефон". "Нет, Вы не правы". --------------------------------------------- ВОПРОС № 72 08 Отметьте фразы, употребление которых нежелательно в деловом телефонном разговоре: > "Вы должны…" "Возможно, для Вас будет лучше… имеет смысл…" "Вы сможете подождать?" "Мне нужно уточнить…" > "Я не знаю:" "К сожалению, сейчас мы работаем в другом направлении:" > "Нам это не интересно:" > "Мы не сможем этого для вас сделать:" ============================================= ТЕМА: [1] "10 – Особенности служебно-делового общения" --------------------------------------------- ВОПРОС № 73 04 Как называется коммерческий документ, который представляет собой заявление экспортера (продавца) о желании заключить сделку с указанием ее конкретных условий? Запрос. > Предложение. Контракт (договор). Рекламация. --------------------------------------------- ВОПРОС № 74 04 Как называется коммерческий документ, который представляет собой договор на поставку товара (предоставление услуг и т.п.), подписанный продавцом и покупателем (экспортером и импортером)? Запрос. Предложение. > Контракт (договор). Рекламация. --------------------------------------------- ВОПРОС № 77 06 Отметьте управленческие документы: рекламация; письмо-сообщение; > приказ; анкета; > устав; > должностная инструкция. --------------------------------------------- ВОПРОС № 78 06 Отметьте информационно-справочные документы: рекламация; письмо-сообщение; > протокол; > докладная записка; приказ; > акт. --------------------------------------------- ВОПРОС № 79 06 |