Развивающиезадачи:
развить умения: анализировать рабочую ситуацию; осуществлять текущий контроль, оценку и корректировку собственной деятельности;
содействовать развитию стремления к самостоятельному поиску знаний.
Типучебногозанятия:комбинированный.
Методыобучения:
словесный;
объяснительно-иллюстративный;
репродуктивный, индуктивный;
Оснащение:персональные компьютеры, мультимедиа проектор, экран, слайды, таблицы, обучающий комплекс, чертежи, схемы.
В таблице 32 представлен ход учебного занятия.
Таблица 32 – Ход учебного занятия
|
|
Этап
|
Деятельность педагога
|
Вре
мя, мин
|
Деятельность обучающихся
|
Методы и средства
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Организаци- онный
|
Приветствует обуча-
ющихся, проводит перекличку.
|
2
|
Приветствуют преподавателя.
|
Словесный метод обучения
|
Сообщение темы и цели занятия
|
Объявляет тему, цель,
задачи занятия.
|
5
|
Записывают тему,
знакомятся с планом занятия.
|
Словесный метод
обучения, объяс- нительно – иллюстративный метод
|
Мотивационный
|
Объясняет значимость
данной темы в профессиональной деятельности.
|
5
|
Слушают.
|
Словесный метод
обучения, объяс- нительно – иллюстративный метод
|
Изложение нового учебного материала
|
Ведется рассказ
нового материала на тему «Редактирование программы», в процессе беседуя с ними.
|
45
|
Слушают препода-
вателя, задают вопросы, беседуют с преподавателем.
|
Методы обуче-
ния: словесный, объяснительно- иллюстративный
|
| |
|
|
|
|
|
ДП 44.03.04.121. ПЗ
|
Лист
|
|
|
|
|
|
84
| |
Змн.
|
Арк.А
|
№ докум.№
|
Подпись
|
Дата
|
Окончание таблицы 32 – Ход учебного занятия
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Закрепление полученного материала
|
Объясняет задание,
следит за ходом выполнения работы.
|
30
|
Заходят в
программу, которая указана в задании, находят в ней ошибки, исправляют их.
|
Репродуктивный
метод обучения
|
Подведение итогов занятия
|
Дает анализ занятия, успешности достиже-
ния цели занятия.
|
3
|
Слушают. Выска- зывают свое
мнение.
|
Словесный метод обучения
|
Продолжительность занятия составляет 90 минут.
1. Организационнаячасть
Здравствуйте.
На предыдущем занятии мы перешли к разделу под названием «Управ- ление программой». Сегодня темой нашего занятия станет «Редактирование программы». (Слайд1)
На занятии будут изучены следующие действия:
Вызов редактора;
Поиск в программах;
Замена текста программы;
Копирование / вставка / удаление кадра программы;
Новая нумерация программы;
Создание блока программы;
Открытие других программ.
(Слайд 2)
2.Подготовкак основномуэтапузанятия
Всегда, после написания программы, а также и во время написания программы мы проверяем её на наличие различных ошибок. Сегодня мы научимся исправлять эти ошибки, и соответственно редактировать программу различными способами.
| |
|
|
|
|
|
ДП 44.03.04.121. ПЗ
|
Лист
|
|
|
|
|
|
85
| |
Змн.
|
Арк.А
|
№ докум.№
|
Подпись
|
Дата
|
3.Изложениеновогоучебногоматериала
С помощью редактора можно создавать, дополнять и изменять программы обработки детали.
Макс. длина кадра составляет 512 символов. (Слайд 3)Поискв программах
Для того, чтобы, к примеру, в очень больших программах быстро перейти к месту, в котором необходимо внести изменения, можно использовать функцию поиска. При этом предлагаются различные опции поиска, обеспечи- вающие целенаправленный поиск. (Слайд3)
Опции поиска:
Целые слова. Активировать эту опцию и ввести искомое понятие, если необходимо найти тексты / понятия, представленные точно в такой форме, как слово. Если ввести здесь, к примеру, искомое понятие "Schlichter", то отобра- зятся только отдельно стоящие слова "Schlichter". Такие словосочетания, как "Schlichter_10", не включаются в поиск.
Точное выражение. Активировать эту опцию, если необходимо включить в поиск и понятия с символами, которые могут использоваться и как подстановочные знаки для других символов, например, "?" и "*".
Примечание
Поиск с подстановочными символами. При поиске определенных мест в программе можно использовать подстановочные символы:
"*": заменяет любую последовательность символов
"?": заменяет любой символ.
Условие: Необходима программа, открытая в редакторе.
(Слайд 5)
Вызовредактора
В области управления "Станок" редактор вызывается через функцию "Редактирование программы". После нажатия клавиши можно редактировать программу напрямую.
| |
|
|
|
|
|
ДП 44.03.04.121. ПЗ
|
Лист
|
|
|
|
|
|
86
| |
Змн.
|
Арк.А
|
№ докум.№
|
Подпись
|
Дата
| |
Скачать 0.67 Mb.