Дипломная работа Шапов. Костромской областной центр детского и юношеского туризма и экскурсий Чудь

• Название: Костромской областной центр детского и юношеского туризма и экскурсий Чудь
• Дата: 14.09.2021
• Размер: 150.29 Kb.
• Имя файла: Дипломная работа Шапов.docx
• Тип: Диплом; #232185
• страница: 5 из 5

3.3 Резервы повышения эффективности деятельности учреждения

В экономической теории под эффективностью понимается, во-первых, минимизация затрат при неизменном результате и, во-вторых, максимизация результата при неизменных затратах. При оценке эффективности бюджетных расходов речь, как правило, идет о первом варианте. Однако проводить минимизацию затрат при неизменном результате можно лишь до определенного предела, поскольку государственные учреждения оказывают услуги в соответствии со стандартами, предполагающими наличие минимальных затрат на их реализацию. Неудивительно, что вопросам определения неэффективных (лишних, необоснованных) расходов посвящено большое количество нормативно-правовых актов, разработанных на федеральном уровне.

В целях повышения эффективности деятельности учреждения в ОГКОУ ДОД КОЦ ДЮТЭ «Чудь» был создан ресурсный центр.

Целью создания ресурсного центра является:

• 
  повышение потенциала системы дополнительного образования региона за счет концентрации  материально-технических, педагогических, интеллектуальных . информационных и финансовых ресурсов субъекта Костромской области;
  
• 
  поддержка развития инновационного образования, выявление одаренных детей, организация предпрофильной и профильной подготовки учащихся.
  

Образовательные функции Ресурсного центра:​​

• 
  создание условий для построения и реализации индивидуальных  образовательных траекторий обучающихся туристско-краеведческого и культурологического направлений;
  
• 
  внедрение в систему дополнительного образования (апробация) инновационных образовательных программ и новых образовательных технологий (в т.ч. модульных), включая дистанционные  образовательные технологии и открытое  образование с использованием современных  средств коммуникации, научное сопровождение актуальных инновационных проектов;
  
• 
  участие в системе мероприятий по повышению квалификации педагогических работников Костромской области.
  

Методические функции Ресурсного центра:​​

• 
  изучение передового педагогического опыта и достижений в системе дополнительного образования и их   распространение  по туристско-краеведческому и культурологическому направлениям;
  
• 
  разработка примерной  учебно -программной документации;
  
• 
  организация и проведение педагогических конференций, семинаров, практикумов  и т.д.;
  
• 
  участие в инновационных образовательных проектах;
  

• 
  организация консультационной деятельности по всем  вопросам функционирования учреждений  дополнительного образования.   
  

Ресурсный центр осуществляет свою деятельность через:

• 
  мастер-классы,
  
• 
  научно-практические конференции
  
• 
  методические консультации как групповые, так и индивидуальные  
  
• 
  реализация проекта "Школьный двор",
  
• 
  очно-заочное обучение "Школа​ туриста-спортсмена"
  

Заключение

Для достижения целей исследования были рассмотрены понятие и назначение бухгалтерского баланса, принципы классификации, содержание, правила оценки статей и техника составления бухгалтерского баланса. Изучены нормативные и правовые акты, регламентирующие ведение бухгалтерского учета и отчетности, показана важность основной формы бухгалтерской отчетности. На примере исследован процесс формирования баланса, возможность автоматизации составления бухгалтерской отчетности. По данным бухгалтерского баланса проведен горизонтальный, вертикальный и динамический анализ, анализ ликвидности, финансовой устойчивости организации.

Финансовое обеспечение деятельности бюджетных учреждений является необходимым условием выполнения поставленных перед ними задач. Как составляющая финансово-кредитного механизма финансовое обеспечение осуществляется в трех формах:

• 
  самофинансирование;
  
• 
  кредитование;
  
• 
  бюджетное финансирование.
  

Бюджетное финансирование играет чрезвычайно важную роль в надлежащем функционировании бюджетных учреждений в РФ, так как они практически не имеют собственных поступлений для самофинансирования. Поэтому, необходимо решение существующих сейчас в РФ острых и актуальных проблем сметного финансирования как основной формы бюджетного финансирования.

Сущность бюджетного финансирования заключается в предоставлении на безвозвратном основании средств из государственного (местного) бюджета на расходы, связанные с выполнением государственных заказов, государственных программ, на содержание государственных организаций. Расходы отдельного бюджетного учреждения финансируются, как правило, из бюджета в зависимости от:

• 
  подчиненности учреждения;
  
• 
  его территориального размещения;
  
• 
  народно-хозяйственного значения;
  
• 
  целесообразности отнесения расходов на данный бюджет в соответствии с социально-экономическими задачами государства.
  

Среди форм бюджетного финансирования наиболее распространенной, как уже отмечалось выше, является сметное финансирование.

По своему содержанию сметное финансирование охватывает не только средства, предоставляемые из бюджетов, но и те, которые формируются в процессе осуществления хозяйственной деятельности. Поэтому сметное финансирование следует понимать как осуществление расходов бюджетных учреждений с целью выполнения ими функций и задач, направленных на достижение общественных благ за счет бюджетного финансирования и внебюджетных средств, поступающих в результате оказания платных услуг и получения спонсорской помощи.

Список использованной литературы:

1. 
   Федеральный Закон № 129 -ФЗ от 21.11. 1996 «О бухгалтерском учете» (с последующими дополнениями).
   
2. 
   Гражданский Кодекс РФ от 21.03. 2002 (с изменениями и дополнениями)
   
3. 
   Положение по ведению бухгалтерского учета и отчетности в РФ (утверждено приказом Минфина РФ от 29.07. 1998 № 34н с последующими изменениями и дополнениями).
   
4. 
   План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности предприятия и инструкция по его применению (утверждены приказом Минфина РФ от 31.10. 2000 № 94н).
   
5. 
   Приказ Министерства финансов Российской Федерации «О формах бухгалтерской отчетности организаций» от 22.07.2003 № 67н (в ред. от 18.09.2006) // Финансовая газета. – 2003. - № 33. – с. 4-29.
   
6. 
   Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 13.12.201 № 167н «Об утверждении положения по бухгалтерскому учету «Оценочные обязательства, условные обязательства и условные активы» (ПБУ 8/2010).
   
7. 
   Положение по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации» ПБУ 4/99». Утверждено приказом Министерства финансов Российской Федерации от 06.07.1999 № 43н (в ред. от 18.09.2006) // Финансовая газета. –1999. - № 34. – с. 3-12.
   
8. 
   Положение по бухгалтерскому учету «Учет материально-производственных запасов» ПБУ 5/01». Утверждено приказом Министерства финансов Российской Федерации от 09.06.2001 № 44н (в ред. от 27.11.2006) // Российская газета. – 2001. - № 140. – с. 10-16.
   
9. 
   Положение по бухгалтерскому учету «Учет нематериальных активов» ПБУ 14/2000». Утверждено приказом Министерства финансов Российской Федерации от 16.10.2000 № 91н (в ред. от 27.11.2006) // Российская Бизнес - газета. – 2001. - № 4. – с. 12-18.
   
10. 
    Положение по бухгалтерскому учету «Учет основных средств» ПБУ 6/01». Утверждено приказом Министерства финансов Российской Федерации от 30.03.2001 № 26н (в ред. от 27.11.2006) // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. –2001. - № 20. – с. 3-9.
    
11. 
    Бардина И.В., Бухгалтерское дело: учебник для бакалавров. М: Издательство Юрайт, 2013 - 285с.- серия: Бакалавр. Базовый курс.
    
12. 
    Бахтурина Ю. И. и др., Бухгалтерский финансовый учет: Учебник (под редакцией Сапожниковой Н.Г.) М6 ИНФРА-М, 2013-205с.
    
13. 
    Гапеева О. И. Промежуточная бухгалтерская отчетность. Отдельные аспекты // Консультант. – 2009. - № 13. – с. 9-12.
    
14. 
    Ерофеева В.А., Тимофеева О.В., Бухгалтерский учет: просто о сложном. Самоучитель по формуле "три в одном" - М: АБАК, 2013 - 728с.
    
15. 
    Ерохина Л.И., Бухгалтерский учет и анализ: учебное пособие, М: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013-496с. Высшее образование.
    
16. 
    Жуков В.Н., Основы бухгалтерского учета: учебное пособие. Стандарт третьего поколения. - СПб: Питер, 2013 - 336с, ил.
    
17. 
    Сапожникова, Н.Г. Бухгалтерский учет. В 3-х т. Т. 3. Бухгалтерский учет: бухгалтерская финансовая отчетность: Учебник / Н.Г. Сапожникова. - М.: ФиС, 2008. - 240 c.
    
18. 
    Сапожникова, Н.Г. Бухгалтерский учет: Учебник / Н.Г. Сапожникова. - М.: КноРус, 2013. - 456 c.
    
19. 
    Сашенков С. А. Техника составления бухгалтерской отчетности // Бухгалтерская отчетность организации. – 2008. - № 2. – с. 21-39.
    
20. 
    www. alfa2omega.ru
    
21. 
    www. aup.ru/books/Грищенко О.В., Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия(Электронная библиотека)
    
22. 
    www.becmologi.ru/blog/economi/
    
23. 
    www.studentam.net/Черных И.Н., Теория бухгалтерского учета. Учебный курс.(Электронная библиотека)