КИМы по промежуточной аттестации по ОБЖ 5-11 классы. Критерии контрольноизмерительных материалов 8 класса по предмету

• Название: Критерии контрольноизмерительных материалов 8 класса по предмету
• Анкор: КИМы по промежуточной аттестации по ОБЖ 5-11 классы
• Дата: 21.01.2022
• Размер: 325.71 Kb.
• Имя файла: kimy_5-9_klassy.docx
• Тип: Документы; #338423
• страница: 4 из 7

Для чего создаются территориальные подсистемы РСЧС? Выберите правильный ответ.

1. 
   Для ликвидации чрезвычайных ситуаций в городах и районах.
   
2. 
   Для предупреждения чрезвычайных ситуаций в жилых и нежилых зданиях.
   
3. 
   Для локализации чрезвычайных ситуаций на промышленных объектах.
   
4. 
   Для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в субъектах Российской Федерации в пределах их территорий.
   

1. 
   На каких уровнях действует Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций?
   

1. 
   Объектовый, производственный, местный.
   
2. 
   Федеральный, межрегиональный, региональный, муниципальный, объектовый.
   
3. 
   Поселковый, районный, региональный.
   
4. 
   Территориальный, республиканский.
   

1. 
   Комиссия по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности органа местного самоуправления является координирующим органом РСЧС на:
   

1. 
   региональном уровне;
   
2. 
   федеральном уровне;
   
3. 
   муниципальном уровне;
   
4. 
   территориальном уровне.
   

1. 
   Органом повседневного управления РСЧС на муниципальном уровне является (-ются):
   

1. 
   информационный центр органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации;
   
2. 
   центры управления в кризисных ситуациях;
   
3. 
   дежурно-диспетчерские службы организаций (объектов);
   
4. 
   единые дежурно-диспетчерские службы муниципальных образований.
   

ОТВЕТЫ

Номер вопроса	5.1	5.2	5.3	5.4	5.5
Правильный ответ	3	4	2	3	4

2. 
   «Сохранение и укрепление здоровья – важнейшая часть подготовки молодёжи к военной службе и трудовой деятельности»
   

1. 
   Из приведённых определений здоровья выберите то, которое принято Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ).
   

1. 
   Здоровье человека – это отсутствие болезней и физических недостатков.
   
2. 
   Здоровье человека – это отсутствие у него болезней, а также оптимальное сочетание здорового образа жизни с умственным и физическим трудом.
   
3. 
   Здоровье человека – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков.
   
4. 
   Здоровье человека – это его способность противостоять заболеваниям.
   

1. 
   Многолетние исследования специалистов в разных странах мира показали, что здоровье человека примерно на 50% зависит от:
   

1. 
   образа жизни;
   
2. 
   экологических факторов;
   
3. 
   наследственности;
   
4. 
   состояния медицинского обслуживания населения.
   

1. 
   Любая деятельность человека происходит в условиях постоянного воздействия внешней среды. Из приведённых групп факторов воздействия внешней среды выберите те, которые сильнее всего влияют на здоровье человека.
   

1. 
   Генетические, общественные, медицинские.
   
2. 
   Природные, техногенные, социальные.
   
3. 
   Материальные, политические, расовые.
   
4. 
   Химические, идеологические, умственные.
   

1. 
   Медицинское освидетельствование граждан при первоначальной постановке на воинский учёт проводят врачи-специалисты:
   

1. 
   хирург, терапевт, невропатолог, психиатр, окулист, оториноларинголог, стоматолог, а в случае необходимости врачи других специальностей;
   
2. 
   терапевт, отоларинголог, стоматолог, а в случае необходимости школьный врач;
   
3. 
   невропатолог, психиатр, окулист, стоматолог, а в случае необходимости представители наркологического и кожно-венерологического диспансера;
   
4. 
   дерматолог, психиатр, окулист, стоматолог, а в случае необходимости врачи психоневрологического и противотуберкулёзного диспансера.
   

1. 
   На протяжении суток состояние организма и его работоспособность подвергаются чётким ритмическим колебаниям, которые называются:
   

1. 
   физиологическими;
   
2. 
   режимом труда;
   
3. 
   процессом отдыха;
   
4. 
   биологическими.
   

ОТВЕТЫ

Номер вопроса	6.1	6.2	6.3	6.4	6.5
Правильный ответ	3	1	2	1	4

2. 
   «Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика»
   

1. 
   Передача каких инфекций осуществляется воздушно-капельным путём?
   

1. 
   Инфекции дыхательных путей.
   
2. 
   Кишечные инфекции.
   
3. 
   Кровяные инфекции.
   
4. 
   Кожные заболевания.
   

1. 
   Возбудитель каких инфекций передаётся через укусы кровососущих насекомых?
   

1. 
   Инфекции наружных покровов.
   
2. 
   Кишечные инфекции.
   
3. 
   Кровяные инфекции.
   
4. 
   Кожные инфекции.
   

1. 
   Что такое инкубационный период? Из приведённых определений выберите правильный ответ.
   

1. 
   Промежуток времени от момента начала заболевания до выздоровления.
   
2. 
   Время от заражения до первых клинических проявлений.
   
3. 
   Время от начала заболевания до момента активного проявления болезни.
   
4. 
   Период времени от внедрения микроорганизмов до полного выздоровления.
   

1. 
   Иммунитет с биологической точки зрения – это:
   

1. 
   основа хорошего здоровья каждого человека;
   
2. 
   состояние защиты внешнего постоянства организма от живых тел или веществ, несущих в себе признаки генетически чужеродной информации;
   
3. 
   способ защиты внутреннего постоянства организма от живых тел или веществ, несущих в себе признаки генетически чужеродной информации;
   
4. 
   способы защиты организма от вредных микроорганизмов.
   

1. 
   В развитии инфекционного заболевания прослеживаются несколько последовательно сменяющихся периодов. Что это за периоды? Выберите правильный ответ.
   

1. 
   Скрытый (инкубационный) период, начало заболевания, активное проявление болезни, выздоровление.
   
2. 
   Предынкубационный период, острое развитие болезни, пассивный период, выздоровление.
   
3. 
   Начальный период, период инфицирования, опасный период, период лечения.
   
4. 
   Период заболевания, пассивный период, период лечения, заключительный период.
   

ОТВЕТЫ

Номер вопроса	7.1	7.2	7.3	7.4	7.5
Правильный ответ	1	3	2	3	1

2. 
   «Здоровый образ жизни и его составляющие»
   

1. 
   Здоровый образ жизни – это:
   

1. 
   мировоззрение человека, которое складывается из знаний о здоровье;
   
2. 
   индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья;
   
3. 
   система жизнедеятельности человека, в которой главным составляющим является отказ от курения, алкоголя и диетическое питание;
   
4. 
   это установленный человеком режим занятий физической культурой и спортом, а также профилактика заболеваний.
   

1. 
   Режим жизнедеятельности человека – это:
   

1. 
   установленный порядок работы, отдыха, питания и сна;
   
2. 
   система деятельности человека в быту и на производстве;
   
3. 
   индивидуальная форма существования человека в условиях среды обитания;
   
4. 
   соблюдение этических правил поведения в обществе и культура безопасности человека в окружающей среде.
   

1. 
   Какие основные функции выполняет питание в жизни человека?
   

1. 
   Снижает психологические и физические нагрузки.
   
2. 
   Осуществляет необходимое взаимодействие между духовным и физическим здоровьем.
   
3. 
   Поддерживает биологическую жизнь и обеспечивает постоянный обмен веществ и энергии между организмом человека и окружающей средой.
   
4. 
   Позволяет успешно преодолевать физические и психологические нагрузки в процессе повседневной деятельности.
   

1. 
   Основной причиной умственного утомления является (-ются):
   

1. 
   длительная и интенсивная умственная деятельность;
   
2. 
   длительная и интенсивная деятельность опорно-двигательного аппарата;
   
3. 
   нарушение деятельности системы кровообращения;
   
4. 
   недостаточное рациональное питание, возможные конфликты со сверстниками.
   

1. 
   Двигательная активность – это:
   

1. 
   ежедневная система физической тренировки организма;
   
2. 
   периодические физические нагрузки на опорно-двигательный аппарат;
   
3. 
   сумма движений, выполняемых человеком в процессе своей жизнедеятельности;
   
4. 
   способность человеческого организма длительное время выполнять какую-либо работу.
   

ОТВЕТЫ

Номер вопроса	8.1	8.2	8.3	8.4	8.5
Правильный ответ	2	1	3	1	3

2. 
   «Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек»
   

1. 
   Различают три стадии никотиновой зависимости. По описаниям, приведенным ниже, определите её вторую стадию.
   

1. 
   Эпизодическое курение не более 5 сигарет в день, никотиновой абстиненции не наблюдается (то есть прекращение курения не вызывает никаких расстройств), небольшие изменения в деятельности нервной системы полностью обратимы.
   
2. 
   Постоянное курение от 1 до 1,5 пачки в день; вырабатывается привычка курить натощак, сразу после еды и среди ночи; привыкание к табаку очень сильное; прекращение курения вызывает тяжёлое состояние курильщика; выражены изменения в нервной системе и во внутренних органах. Общая картина токсического разрушения организма характеризуется как заболевание.
   
3. 
   Постоянное курение от 5 до 15 сигарет в день; появляется небольшая физическая зависимость; при прекращении курения развивается состояние, тяжёлое в физическом и психологическом отношении, его снимает выкуривание очередной сигареты.
   
4. 
   Постоянное нахождение в роли пассивного курильщика, появляется небольшая психическая зависимость, небольшие изменения в деятельности нервной системы.
   

1. 
   Из перечисленных ниже симптомов выберите те, которые являются признаками острого отравления никотином.
   

1. 
   Горечь во рту, кашель, головокружение, тошнота, слабость, недомогание, бледность лица.
   
2. 
   Покраснение глаз, боль в области грудины, отёк лица.
   
3. 
   Потеря ориентировки, увеличение лимфатических узлов.
   
4. 
   Ухудшение зрения, восприятия окружающих, плохой аппетит.
   

1. 
   Что происходит с алкоголем, попавшим в организм человека?
   

1. 
   Быстро выводится вместе с мочой.
   
2. 
   Никогда не выводится из организма.
   
3. 
   Разлагается на вещества, полезные для функционирования кровеносных сосудов.
   
4. 
   Растворяется в крови и разносится по всему организму, оказывая разрушительное действие на все ткани и органы.
   

1. 
   Отрицательное влияние алкоголя на органы человека характеризуется:
   

1. 
   нарушением защитной функции печени, мозжечка, развитием туберкулёза;
   
2. 
   развитием сахарного диабета, увеличением мочевого пузыря;
   
3. 
   снижением защитной функции организма при переохлаждении;
   
4. 
   разложением костной ткани и образованием злокачественных опухолей.
   

1. 
   Признаками алкогольного отравления являются:
   

1. 
   пожелтение кожи, ухудшение слуха, отсутствие реакции зрачков на свет, отсутствие аппетита, понижение иммунитета;
   
2. 
   головокружение, тошнота и рвота, уменьшение сердечных сокращений и понижение артериального давления, возбуждение или депрессивное состояние;
   
3. 
   отсутствие речи, резкое повышение температуры тела и артериального давления;
   
4. 
   замедление реакции, плохой сон, повышенная потливость, воспаление лимфатических узлов.
   

ОТВЕТЫ

Номер вопроса	9.1	9.2	9.3	9.4	9.5
Правильный ответ	3	1	4	1	2