ПОРТФОЛИО основа. Критерий 1 Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией Максимальное количество баллов 31 Показатель Динамика учебных достижений обучающихся
 Скачать 58.9 Kb.
|
|
4.1.3. Использует информационно-коммуникационные образовательные технологии в образовательном процессе (0-3 балла) Описываете в информационно - аналитическом отчете: - использование мультимедийных презентаций как современного средства наглядности; - владение навыками работы с электронной почты, сетью «Интернет», на формулах; - владение навыков работы с интерактивной доской, регулярное использование обучающих программ, цифровых образовательных ресурсов и средств. Способ подтверждение: видеозапись, конспект урока, электронные адреса (ссылки на страницы) или Screen Shot (картинка изображения страницы) Интернет – ресурсов, подтверждающих Интернет-активность аттестуемого. 4.1.4 Создаёт здоровьесберегающую среду (0-3 балла) Раскрывая деятельность в данном направлении, учитель обосновывает уместность использования здоровьесберегающих технологий, описывает, как организует образовательный процесс с учетом индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся, какие создает условия для рационального сочетания труда и отдыха в процессе учёбы (организация школьных перемен, утренняя гимнастика, динамические паузы, «динамические уроки», часы здоровья, оформление классных комнат, вариативные формы использования школьной мебели и др.); создание условий для адаптации учащихся 1-х, 5-х, 10-х классов, вновь прибывших учеников; формирование у учащихся мотивации к здоровому образу жизни, культуры здоровья: проведение мероприятий, тематических досугов с целью воспитания у учащихся культуры здоровья, их эффективность; совместные детско-родительские физкультурно-оздоровительные мероприятия; санитарно-просветительскую работу; деятельность по формированию культуры питания, досуга и отдыха. Способ подтверждения: видеозапись, планы, сценарии мероприятий, направленных на формирование культуры здоровья, питания; отзывы обучающихся, родителей. 4.2. Показатель «Система индивидуальной работы с обучающимися» Максимальное количество баллов – 8 4.2.1. Организация индивидуальной работы с обучающимися, имеющими затруднения в обучении и развитии (0-5 баллов) - выявление причин затруднений в обучении и развитии обучающихся;/ -разработка и реализация индивидуальных «маршрутов» обучения, в том числе с учётом результатов школьного, муниципального, краевого мониторингов; - обеспечение положительной динамики учебных достижений обучающихся , имеющих затруднения в обучении и развитии.
Способ подтверждения: диагностический инструментарий, другие формы выявления обучающихся, имеющих затруднения в обучении и развитии; план (другие формы), отражающий индивидуальную работу с обучающимися, имеющими затруднения в обучении и развитии; индивидуальный маршрут обучения (не менее 2-х) 4.2.2. Организация дистанционного обучения обучающимися (0-3 балла) -проведение дистанционных консультаций в разных формах; -участие в реализации краевых проектов «Дистанционное обучение детей-инвалидов в Хабаровском крае», «Дистанционное обучение школьников» в качестве: педагога-предметника (тьютора) или сетевого педагога (до 2-х лет) или сетевого педагога (свыше 2-х лет) Способ подтверждения: ссылки на страницы или ScreenShot консультационных площадок; копии приказов о назначении педагогов-предметников (тьюторов), сетевых педагогов; отзывы обучающихся, родителей. 4.3. Показатель «Участие в экспериментальной, инновационной деятельности» Максимальое количество баллов-12 4.3.1. Участие в работе проблемной (творческой) группы, временного научно-исследовательского коллектива (0-2 балла): -образовательной организации; -муниципального уровня.
Способ подтверждения: планы работы (протоколы заседаний) проблемной (творческой) группы, временного научно-исследовательского коллектива 4.3.2 Участие в одной из форм инновационного поиска (0-10 баллов) -в опытно-экспериментальной или научно-исследовательской работе муниципального уровня; -в реализации проекта образовательной организации, прошедшего конкурс на присвоение статуса «научно-исследовательская лаборатория», «апробационная площадка», «инновационная площадка», «центр трансфера технологий», «центр компетенций», «инновационный комплекс» в инновационной инфраструктуре в сфере образования Хабаровского края; -в реализации собственного проекта, прошедшего конкурса на присвоение «педагог-исследователь» в инновационной инфраструктуре в сфере образования Хабаровского края; -в апробации новых программ, учебников, учебно-методических комплектов федерального уровня.
Способ подтверждения: документы, подтверждающие участе в одной из форм инновационного поиска и результативность этой деятельности; ScreenShot-ресурсов. 4.4. Показатель «транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной» Максимальное количество баллов-12 4.4.1. Опыт работы внесен в банк данных педагогического опыта (0-3 балла)
Способ подтверждения: копия свидетельства (удостоверения, сертификата) или решения о внесении педагогического опыта в банк соответствующего уровня, собственно опыт на сайте образовательной организации, методического кабинета (ссылки на интернет-площадки). 4.2.2 Участвует в мероприятиях
Способ подтверждения: копия свидетельства (удостоверения, сертификата) или решения о внесении педагогического опыта в банк данных соответствующего уровня; копии программ мероприятий по распространению педагогического опыта; библиографические данные, копии публикации; ссылки на интернет-площадки; скриншоты Интернет-ресурсов. 4.4.3. Распространяет опыт практических результатов профессиональной деятельности в системе педагогического образования, переподготовки и повышения квалификации (0-3 балла) -является руководителем педагогической практики студентов учреждений педагогического образования; -является внештатным лектором учреждения педагогического образования, переподготовки или повышения квалификации.
Способ подтверждения: копия документа о проведении мероприятий в системе педагогического образования, переподготовки и повышения квалификации, работе со студентами в период педагогической практики. 4.4.4. Наличие научно-методических публикаций по проблемам образования и воспитания обучающихся, имеющих соответствующий гриф и выходные данные (0-3 балла):
Способ подтверждения: библиографические данные, копии публикаций, документы подтверждающие наличие, если публикации в интернете – указать электронный адрес. 4.5. Показатель «Непрерывность образования педагогического работника» Максимальное количество баллов-8 4.5.1 Повышает квалификацию и проходит обучение в различных формах: -по дополнительным профессиональным образовательным программам по профилю преподаваемого предмета (направлению деятельности), включающим общетеоретический и предметно-технологический блоки, в объёме не менее 108 часов; -стажировки, семинары, вебинары в объеме не менее 48 часов; -самообразование, включая участие в профессиональных конференциях, круглых столах, Интернет-форумах; данный показатель позволяет судить о стремлении учителя к использованию различных способов повышения квалификации =, в том числе и неформальных, например, самостоятельно выбирает и участвует в значимых событиях системы образования (крыглых столах, конференциях и т.д.); -реализует новые знания в практической деятельности. Кроме современного повышения квалификации по предмету, в рамках данного показателя оценивается повышение квалификации учителя по актуальным проблемам образования в межкурсовый период, профессиональная переподготовка, обучение в аспирантуре, магистратуре.
Способ подтверждения: удостоверения, свидетельства, сертификаты, справки об окончании курсов, семинаров, в том числе в дистанционной форме, стажировок и других форм образования, электронные адреса форумов. 4.6. Показатель « Признание профессиональным сообществом высокой квалификации педагогического работника» Максимальное количество баллов-4 4.6.1 Участвует в деятельности аттестационных, экспертных комиссий , жюри, в судействе соревнований (0-4 балла): -уровня образовательной организации (не менее 3-х фактов); - муниципального уровня (не менее 2-х фактов); -краевого уровня (не менее 2-х фактов). Данный показатель позволяет оценить участника конкурса в новой роли – эксперта. Привлечение учителя к экспертной деятельности свидетельствует о его развитых аналитических навыках, высокой квалификации как специалиста.
Способ подтверждения: копии приказов, справки о включении педагогического работника в соответствующие комиссии, жюри, судейский состав. 4.7. Показатель «Награды и поощрения педагогического работника за личный вклад в повышение качества образования, успехи в профессиональной деятельности» Максимальное количество баллов – 9 4.7.1. Имеет в межаттестационный период грамоты, поощрения, благодарственные письма по профилю работы (0-9 баллов): - образовательной организации; - органов местного самоуправления; - органов государственной власти (министерств, комитетов) Хабаровского края.
Приложение – заверенные копии свидетельств, грамот и т.п. Способ подтверждения: копии документов, подтверждающие награды и поощрения педагогического работника. Критерий 5 «Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах» Максимальное количество баллов – 41 5.1. Показатель «Методическая работа» Максимальное количество баллов – 6 5.1.1. Участвует в работе методических советов, объединений, педагогических советов (0-6 баллов): - проявляет активность в работе методических советов, объединений, педагогических советов образовательной организации - руководит деятельностью методических объединений, советов образовательной организации - проявляет активность в работе методических советов, объединений муниципального уровня - руководит деятельностью методических объединений, советов муниципального уровня.
Как минимум, участие в работе школьного методического объединения, должно присутствовать у каждого педагога. Способ подтверждения: копии приказов, справки, планы/протоколы заседаний методических объединений, советов; электронные адреса (ссылки на страницы) или ScreenShot сетевого сообщества. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||