Главная страница

коркем жазу. 1 сынып Көркем жазуу. Кркем жазу бадарламасыны масаты


Скачать 4.27 Mb.
НазваниеКркем жазу бадарламасыны масаты
Анкоркоркем жазу
Дата28.08.2022
Размер4.27 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файла1 сынып Көркем жазуу.docx
ТипДокументы
#655079
страница15 из 16
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Күні: _________________________Тексерілді:____________________________

Сабақ №30

Пәні: Көркем жазу

Мұғалім:

Сыныбы: 1

Күні:

Тақырыбы: Заттың атын білдіретін сөздер.

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:




Тілдік мақсат

Оқушылардың заттың атын білдіретін сөздер туралы білімдерін кеңейту, адамға кім? кімдер?, жануарлар мен заттарға не? нелер? сұрақтары қойылатынын еске түсіру.

Оқушының сабаққа қамтылуы

Барлық оқушылар: Топта, жеке жұмыс істеуді үйренеді; Жаңа білім туралы ақпараттарды біледі; Адам өміріне маңыздылығын  түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыпты күнделікті өмірмен байланыстыра алады, тапсырмаларды түсінеді.

Кейбір оқушылар: Өз бетімен жұмыс жасау барысында белсенділік танытады; еркін сөйлейді.

Күтілетін нәтиже

-әріптерді каллиграфия талаптарына сай жазуға дағдыланады;

-әріптер сырын толық игеруге мүмкіндік алады;

-грамматикалық тапсырмаларды орындай алуға машықтанады;

-шығармашылық тапсырмаларды орындап үйренеді.

- сауатты жазу дағдылары қалыптасады;

Алдыңғы тақырып

/үй тапсырмасы/

ь, ъ, әріптері. Лагерь

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

/Миға шабуыл/

Қызығушылықты ояту


Сәлемдесу, журнал толтыру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Оқушының жұмыс дәптері

Ортасы

Мағынаны тану


Қолға қалам алайық
Салақтықтан қашайық
Бүгінгі өткен әріпті
Көркем етіп жазайық

1- тапсырма. Сұрақтарға жауап бер

1) Суретте қандай мезгілдер берілген? Саған қай мезгіл ұнайды? Астын сызып белгіле.

2) Суреттегі барлық затардың атын жаз



2- тапсырма. Өлеңнің ұйқасын тап

Көбелек

Ақ көбелек .......................................,

Аппақ гүлге .......................................

Көк көбелек .......................................,

Көкшіл гүлге........................................

3-тапсырма. Суретке қарап әңгіме құра. Заттың атын білдіретін сөздердің астын сыз


Соңы

/Ой қозғау/

"Кім жылдам?"

(Оқушылыр тақырып бойынша бір-біріне сұрақ қояды)

Кері байланыс

"Екі жұлдыз, бір тілек"

Бағалау

Смайликпен бағалау

Қосымша ақпарат

Ғаламтордан, газет-журналдардан таңдаған тақырыптары бойынша мәліметтер жинау

Саралау

Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу мақсаттары орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді?

Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?

Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма ? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)

Уақытты қалай пайдаландым?




Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды?

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды?

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Күні: _________________________Тексерілді:____________________________


Сабақ №31

Пәні: Көркем жазу

Мұғалім:

Сыныбы: 1

Күні:

Тақырыбы: Бас әріппен, кіші әріппен жазылатын сөздер.

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:




Тілдік мақсат

Бас әріптен, кіші әріппен басталып жазылатын сөздер туралы түсінікті кеңейту.

Оқушының сабаққа қамтылуы

Барлық оқушылар: Топта, жеке жұмыс істеуді үйренеді; Жаңа білім туралы ақпараттарды біледі; Адам өміріне маңыздылығын  түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыпты күнделікті өмірмен байланыстыра алады, тапсырмаларды түсінеді.

Кейбір оқушылар: Өз бетімен жұмыс жасау барысында белсенділік танытады; еркін сөйлейді.

Күтілетін нәтиже

-әріптерді каллиграфия талаптарына сай жазуға дағдыланады;

-әріптер сырын толық игеруге мүмкіндік алады;

-грамматикалық тапсырмаларды орындай алуға машықтанады;

-шығармашылық тапсырмаларды орындап үйренеді.

- сауатты жазу дағдылары қалыптасады;

Алдыңғы тақырып

/үй тапсырмасы/

Заттың атын білдіретін сөздер.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

/Миға шабуыл/

Қызығушылықты ояту

Сәлемдесу, журнал толтыру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Оқушының жұмыс дәптері

Ортасы

Мағынаны тану


1- тапсырма. “Қалалар” ойыны
қар – Қарағанды
ас – _________________________
алма – _____________________
тау – ________________________
рау – ________________________
кент – _______________________

2- тапсырма. Дүкенде нелер бар?



3-тапсырма. Алма сөзін - қызыл, шие сөзін- қара қоңыр, көл-көк, гүл-күлгін, маусым-жасыл, шілде-қызыл-сары, тамыз-сары, қарбыз-жасыл түспен боя.



Көп нүктенің орнына тиісті жалғау жалғап жаз. Мысалы, бір зат болғанда қалай атаймыз, 2-3 зат болғанда қалай атаймыз




Соңы /Ой қозғау/

"Кім жылдам?"

(Оқушылыр тақырып бойынша бір-біріне сұрақ қояды)

Кері байланыс

"Екі жұлдыз, бір тілек"

Бағалау

Смайликпен бағалау

Қосымша ақпарат

Ғаламтордан, газет-журналдардан таңдаған тақырыптары бойынша мәліметтер жинау

Саралау

Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу мақсаттары орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді?

Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?

Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма ? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)

Уақытты қалай пайдаландым?

Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?




Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды?

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды?

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


написать администратору сайта