Традиции русского народа. конспект. Культура и традиции русского народа Цель
 Скачать 17.46 Kb.
|
|
Культура и традиции русского народа Цель: Закрепить знания детей о названии страны, в которой они живут, знакомить с традициями и творчеством русского народа Развить коммуникативные умения при помощи игровых подходов и народных игр. Воспитывать любовь к Родине, к русскому народу, уважение к его культуре и традициям. Задачи: Систематизировать знания детей о народных традициях, фольклоре. Познакомить детей с русским народным костюмом, с предметами старинного русского быта Обогатить словарь детей новыми словами, обозначающими названия предметов старинной посуды Приобщить детей к устному народному творчеству, народным играм Воспитывать бережное отношение к старинным вещам, народным традициям, обычаям гостеприимства. Ход занятия: Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие. Но прежде, чем мы туда отправимся, давайте вспомним наше правило. Дети: Говорим всегда красиво, Смело и неторопливо, Ясно, четко говорим, Потому что не спешим. Воспитатель: Ну что ж, а теперь в путь. Ребенок: Поезжай за моря-океаны, Надо всею землей пролети. Есть на свете различные страны, Но такой, как у нас, не найти. Чутким сердцем и мудрой рукою Нам великая дружба дана. И живут неразрывной семьею Все народы и все племена. Все они словно братья желанны, Всем просторно расти и цвести. Поезжай за моря-океаны, Но дружнее страны не найти. Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в красивой и богатой стране. Как она называется? Дети: Россия. Воспитатель: Правильно. Россия – большая страна. Давайте посмотрим на карту. Россия – большая, красивая и богатая страна, но в старину, давным-давно, ее называли Русь. Русский народ издревле славился своим гостеприимством. И гостей они встречали по особому обычаю – преподносили гостю хлеб-соль. (Воспитатель показывает каравай на рушнике). Делала это хозяйка дома. Воспитатель: Посмотрите на наших гостей, как красиво и необычно все они одеты. У каждого гостя свой национальный костюм. А теперь отгадайте и найдите русский народный костюм. (Дети выбирают девочку в русском народном костюме.) Воспитатель: вот она – русская красавица! Из чего состоит ее костюм? Дети: Из сарафана и кофты. Воспитатель: (Показ слайда «Женский русский народный костюм»). Раньше на Руси женщины и девочки в городах и деревнях носили одинаковые рубахи, которые назывались сорочки. Поверх сорочки надевали длинный сарафан. Когда русская красавица шла в таком сарафане, ее называли лебедушкой. Ребята, а чтобы сарафаны были красивыми, чем их украшали? Дети: Ленточками, бисером, кружевами. Воспитатель: Вот такие костюмы во многих семьях передавались по наследству от бабушки к внучке. А теперь посмотрите, что за головной убор у красавицы? Дети: Кокошник. Воспитатель: Он тоже украшен. Чем? (Бусинами, ленточками). Еще кокошники украшали тесьмой. Вот такие сарафаны и кокошники шились и вышивались руками мастериц-рукодельниц. Воспитатель: А чем еще занимались люди на Руси? Ребенок: Ремесел очень много На земле русской есть. И всех ремесел нам Сейчас не перечесть! Воспитатель: В старину люди гордились своим мастерством. Русские умельцы изготавливали все своими руками. Вот перед вами изделия русских мастеров. Что это? Дети: Посуда. (Перед детьми выставлена деревянная посуда). Воспитатель: Из чего ее делали? Чем она отличается от современной? Как украшена? (Дети рассматривают посуду, повторяют ее название). Игра «Собери картинку» (Дети в подгруппах собирают изображения предметов посуды). Воспитатель: У нас с вами сейчас много разных игрушек. Но в старину таких игрушек не было. Для своих детей русские умельцы изготавливали игрушки сами. Посмотрите какими интересными они получались. (Показ слайдов русских народных игрушек). Ребенок: Велика Россия наша И талантлив наш народ. Эй, честные господа, К нам пожалуйте сюда. (Дети и гости проходят на импровизированную ярмарку). Воспитатель: Ребята, мы пришли на ярмарку. Ярмарка – это праздник, там, где люди веселятся. На ярмарке продают разные товары, игрушки, поют, играют на музыкальных инструментах. Люди должны были не только работать, но и отдыхать. Поэтому русские умельцы вечерами вышивали, делали игрушки и расписывали их, а по осени устраивали веселые ярмарки. 1-й ребенок – продавец изделий хохломы: Золотая хохлома, Ей не налюбуешься, И в Париже, и в Нью-Йорке Хохлома красуется. Игра «Собери хохломской узор». (Задание для детей-гостей). 2-й ребенок – продавец городецких изделий: Любовались гости чудом, Громко восхищалися, Городецкой красотой Довольные осталися. 3-й ребенок – продавец свистулек: Голосисты эти птицы И нарядны, словно ситцы! Фью-ти, фью-ти, фью-ти, фью! Песни я для вас пою. Выходи честной народ, Затевай-ка хоровод! Народная игра «Ворон». 4-й ребенок – продавец дымковской игрушки: Дымковские барышни Всех на свете краше, А гусары – баловни – Кавалеры наши! 5-й ребенок – продавец матрешек: Матрешки дружно все живут, Частушки весело поют. Танец с платочками «Мы-матрешки». Дети-продавцы: Мы для гостей приготовили расписные игрушки. Принимайте подарки! (Дети вручают гостям подарки-сюрпризы). Воспитатель: Гости дорогие, вы сегодня с нами пели и плясали, в игры играли, узнали много нового о традициях русского народа. А теперь по старинному русскому обычаю милости просим вас к нашему хлебосольному столу с чаем из самовара и традиционными гостинцами: баранками, блинами, пряниками. Гости: Спасибо! Мы тоже к вам не с пустыми руками приехали. (Гости ставят на стол свои национальные угощения). (Занятие заканчивается общим чаепитием). |