русский язык и культура речи. Культура речи Тема Теоретические основы культуры речи Базовый уровень
 Скачать 1.63 Mb.
|
|
Тема 2. Лингвистические словари современного русского языка Базовый уровень Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Словарь, предназначенный для фиксации норм правильного написания слов называется J этимологический J грамматических трудностей J орфоэпический R орфографический Задание {{ 1 }} ТЗ Стилистическая помета в толковых словарях указывает на J грамматическое значение слова J лексическое значение слова R эмоционально-экспрессивную окраску слова J написание слова Задание {{ 3 }} ТЗ 3 Словарь, содержащий сведения о нормативном написании слов, называется J орфоэпическим R орфографическим J толковым J словообразовательным Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Словарь, раскрывающий значения слов, называется J орфографическим R толковым J орфоэпическим J словообразовательным Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Словарь, содержащий толкования устойчивых выражений, называется J толковым J орфографическим J орфоэпическим R фразеологическим Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Словарь, содержащий сведения об акцентологии слов, называется R орфоэпическим J грамматическим J толковым J орфографическим Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Стилистическая помета в толковых словарях указывает на J лексическое значение слова J грамматическое значение слова J происхождение слова R стилистическую окраску слова Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Значения синтаксически связанных выражений объясняются в J орфоэпическом словаре R словаре фразеологизмов J словообразовательном словаре J грамматическом словаре Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Для описания слов, которые пишутся по-разному, но имеют тождественные значения, предназначен J словарь паронимов J словарь антонимов J орфографический словарь R словарь синонимов Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Узнать лексическое значение слова можно в словарях R толковом J орфоэпическом R иностранных слов J грамматическом Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Этимологический словарь предназначен для получения информации о J написании слова J произношении слова R происхождении слова J сочетаемости слова Задание {{ 1 }} ТЗ 1 От какой основы или слова создаются лексемы, можно узнать в J орфоэпическом словаре J словаре фразеологизмов R словообразовательном словаре J словаре иностранных слов Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Для описания слов, которые пишутся и произносятся одинаково, но имеют разные значения, предназначен R словарь омонимов J словарь паронимов J словарь иностранных слов J словарь синонимов Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Для описания произношения слов и их форм предназначен J толковый словарь R орфоэпический словарь J орфографический словарь J словарь иностранных слов Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Словарь морфем предназначен для получения информации о J сочетаемости слова J произношении слова J происхождении слова R минимальных значимых частях слова и их значениях Средний уровень Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Значения иностранных слов объясняются в J орфоэпическом словаре R переводном двуязычном словаре J словообразовательном словаре J грамматическом словаре Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Для описания слов, которые пишутся по-разному, произносятся почти одинаково, предназначен R словарь паронимов J словарь антонимов J словарь иностранных слов J орфографический словарь Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Узнать, из какого языка к нам пришло слово, можно в словаре R этимологическом J орфоэпическом J орфографическом R иностранных слов J грамматическом Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Синтаксический словарь предназначен для получения информации о J написании слова J произношении слова R сочетаемости слова J синонимических отношениях слова Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Для того, чтобы узнать происхождение прецедентных феноменов, используют R словарь крылатых слов и выражений J словарь паронимов J словарь иностранных слов J словарь синонимов Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Для того, чтобы узнать, на какой слог в слове падает ударение, предназначен J толковый словарь R орфоэпический словарь J орфографический словарь J словарь иностранных слов J грамматический словарь Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Словарь словообразовательный предназначен для получения информации о J сочетаемости слова J произношении слова J происхождении слова R минимальных значимых частях слова и способах образования слов J синонимических отношениях слова Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Значения слов, которые являются сугубо научными, объясняются в J орфоэпическом словаре R словаре терминов J словообразовательном словаре J грамматическом словаре Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Для описания слов, которые случайно совпали в какой-либо грамматической форме, предназначен J словарь паронимов J словарь антонимов J словарь иностранных слов R словарь омонимов Задание {{ 1 }} ТЗ 1 При помощи какого средства создаются лексемы, можно узнать в J орфоэпическом словаре J словаре фразеологизмов R словообразовательном словаре J словаре омонимов Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Для описания слов, которые пишутся по-разному, но произносятся одинаково, предназначен R словарь омонимов J словарь паронимов J словарь иностранных слов J орфографический словарь J словарь синонимов Задание {{ 1 }} ТЗ 1 В каком случае для выбора правильного варианта следует обратиться к словарю синонимов J обещание – обет J богатый – бедный R наблюдать – созерцать J экскаватор – эскалатор Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Во «Фразеологическом словаре» можно уточнить значение словосочетания J золотые прииски J золотое кольцо R золотые руки J золотая цепь Задание {{ 1 }} ТЗ 1 В каком случае для выбора правильного варианта следует обратиться к словарю синонимов: J эффектный – эффективный J белый – чёрный J диван1 – диван2 R кричать – орать Высокий уровень Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Соотнесите указанные типы норм со словарями и справочниками:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Соотнесите указанные типы норм со словарями и справочниками:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Словарь, предназначенный для фиксации норм правильного написания слов Правильные варианты ответа: орфографический Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Для описания произношения слов и их форм предназначен __________ словарь. Правильные варианты ответа: орфоэпическ#$#; Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Соотнесите указанные словари с описываемыми в них типами норм:
Тема3. Орфографическая грамотность «Базовый уровень» Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Наука о правописании называется Правильные варианты ответа: *рф*графия Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Гласная в корне проверяется ударением ... J заг…релый ребенок J выр...щенные фрукты R пол…скать бельё R отв…рная рыба Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Гласная в корне проверяется ударением: R препод…ватель J апл…дировать R погл…щать J инт…лл…генция Задание {{ 1 }} ТЗ 1. В словах пропущена безударная гласная буква Е: R посв…тил фонарём J посв…тил книгу детям J зал…зать рану R зал…зать на дерево Задание {{ 1 }} ТЗ 1. В словах пропущена безударная гласная буква И: J ветерок обв…вал лицо R птица св…ла гнездо J прим…рять платье R прим…рять врагов Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Соответствие между словами с пропущенной буквой и проверочным словом:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1. На выбор гласной в корнях с чередующимися гласными Е-И влияет наличие ..., стоящего после корня. Правильные варианты ответа: су***кса; су***кса – а Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Правописание НЕ – НИ в отрицательных местоимениях зависит от ... Правильные варианты ответа: ударения Задание {{ 1 }} ТЗ 1. С полными причастиями при наличии зависимых слов НЕ пишется … Правильные варианты ответа: раздельно Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Слова, которые пишутся с НЕ слитно: J (не) думая R (не) вдомёк R (не) доумевать J (не) спать R (не) навидящий Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Слова, которые пишутся с НЕ раздельно: R спросить (не) у кого R свеча (не) загашена J спросить (не) кого J (не) вредимый J (не) откуда взять Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Предложения, в которых вместо точек надо вставить НЕ: R Нам … о чем с вами говорить. R Он выступил здесь … в своей роли. R В …котором царстве, в …котором государстве. J Он ко мне … разу не приходил. J … один из них Ирине не понравился. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Частица НИ пишется раздельно в сочетаниях: R (ни) свет (ни) заря R (ни) с того (ни) с сего R (ни) жив (ни) мертв J (ни) как нет J (ни) чтоже сумняшеся Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Предлоги (в)продолжени…, (в)течени…, имеющие значение времени, пишутся раздельно, с буквой … на конце. Правильный вариант ответа: е Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Орфографические нормы – это нормы R написания слов J произношения J постановки ударения J образования форм слов J постановки знаков препинания Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква А пропущена в словах R упл…тить R р…внина R б…гаж J пром…кашка J вск…чить Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква О пропущена в словах R ключ…м J туш…ный J увлеч…н J тренаж…р R руч…нка Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква И пропущена в слове J пр…зидиум J пр…имущество J пр…одолеть R пр…оритет J пр…небрежение Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква И пропущена в словах R про…грыш J выц…ганить R дез…нформация J куц…й R вз…мать Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Гласная А пропущена во всех словах ряда: J пром…кашка, обн…вленный, бахр…ма R обн…жить, насл…ждаться, ск…чок R озн…меновать, ад...птация, к…нава J ост…новиться, проп…лоть, з...рница J распр...странить, заг...р, ги...цинт Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Условия, при которых НЕ с именами прилагательными пишется слитно: J принадлежность к относительным прилагательным J принадлежность к качественным прилагательным, обозначающим цвет R с прилагательными, не употребляющимися без НЕ R при наличии противопоставления с союзом но Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Предложение не содержит орфографических ошибок: R Не медля ни минуты, я села за стол и начала писать письмо. J Ты сделал работу не плохо, но с некоторыми недочетами. R Автор принес в издательство не напечатанный, а рукописный текст своего произведения. J Не прочитанная книга лежала на столе. R Эти люди живут не богато, а бедно. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Словосочетания, в которых частицы НЕ и НИ пишутся раздельно: R как (ни) в чем (не) бывало J (не) думанно-(не) гаданно R (ни) дать (ни) взять J (ни) коим образом R во что бы то (ни) стало Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Частицы НЕ и НИ пишутся раздельно в ряду … J (не) впопад, отнюдь (не) новый, (не) друг, а враг J (ни) кудышный, (не) считаясь, (не) много R (не) правда ли, ваза (не) хрустальная, (ни) слуху (ни) духу J далеко (не) красавец, (не) дальновидность, (ни) пуха (ни) пера Задание {{ 1 }} ТЗ 1. НЕ со словом пишется раздельно в предложениях: R Бригада плотников работала (не) меньше других. J Студент (не) дооценил свои возможности. J Искренне (не) доумевая, вопрос журналиста администрация оставила без ответа. R Все произошло (не) так, как хотелось. J Сегодня на карте мира появились (не) известные до этого острова Тихого океана. Отметьте предложения, в которых НЕ со словом пишется слитно: J Отдыхающие далеко (не) плохо провели время на побережье. J (Не) легкая, а тяжелая работа сразу отвлекла писателя от грустных мыслей. R Путешественники выбрали (не) пригодное для отдыха место. R (Не) чего было и думать об этом. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. НЕ/НИ слитно пишется со словами: R (Ни) кто иной не сообщит об этом. R (Не) смотря на штормовое предупреждение, рыбаки вышли в море. R Ехать дальше было (не) куда. J Николай Иванович, (не) смотря под ноги, радостно бежал домой. J Это не является секретом (ни) для кого. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Орфографической ошибки нет в предложении … J Дети младшей группы часто недоедали за обедом суп. J Няня не досмотрела за ребенком. R Чтобы купить эту видеокассету, мне недостает десяти рублей. R Недостача была компенсирована. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. В большинстве прилагательных с суффиксами -ан-, -ян-, -ин- пишется … буква Н. Правильный вариант ответа: одна, 1 Задание {{ 1 }} ТЗ 1. В кратких причастиях пишется … буква Н. Правильный вариант ответа: одна, 1 Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Она невнимательна и РАССЕЯ…А. В выделенном слове пишется … J Н, так как это причастие без пояснительных слов J Н, так как это краткая форма причастия R НН, так как это краткое прилагательное, образованное от полного прилагательного с НН J НН, так как это полное прилагательное Задание {{ 1 }} ТЗ 1. На месте цифр в предложении Какая-нибудь расписа(1)ая ярко миска или макитра хвастливо выказывалась из высокого взгроможде(2)ого на возу зеле(3)ого плетня и привлекала умиле(4)ые взгляды покло(5)иков роскоши пишется две буквы Н … R 1, 2, 4, 5 J 1, 2, 3, 4 J 1, 2, 3, 5 J 2, 3, 4, 5 Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Написание слова определяется правилом: «В суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени пишется НН». R продума..ый J отраже...ы J серебря...ый J беше...ый Задание {{ 1 }} ТЗ 1. К выделенному слову применимо правило: «В суффиксах кратких страдательных причастий пишется одна буква Н» … J Медвежонок ИСПУГА..О смотрел на охотников и жалобно пищал. J Манеры аристократов изящны и ИЗЫСКА..Ы. J Гид ПУТА..О рассказывал экскурсантам историю города. R Дипломная работа студента НАПИСА..А грамотно и интересно. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. К выделенному слову применимо правило: «В суффиксе отыменных прилагательных -ан-/-ян- пишется одна буква Н». J Нечая...ая встреча изменила судьбу поэта. J Пута...ые мысли мешали сосредоточиться. J Умело штопа...ые носки дед еще долго хранил в сундуке. R Сильный пожар уничтожил дровя…ой склад. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. В предложении есть прилагательное, в котором пишется НН, так как оно образовано от существительного с основой на –Н с помощью суффикса –Н-. R Перро…ая площадка вокзала быстро опустела. J Вспышки молнии освещали испуга…ые лица подростков. J Все ветераны пришли на торжестве...ый концерт. J Этот хрустальный кувшин, гране…ый особым способом, является музейным экспонатом. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. В предложении есть прилагательное, в котором пишется НН, так как оно образовано от существительного с помощью суффикса –ЕНН-. R Соломе...ые шляпы не вышли до сих пор из моды. J Выкраше...ые полы в хате к празднику были чисто вымыты. J Коше…ые на лугу травы приятно хрустели под ногами, приглашая всех сесть и отдохнуть. J Лошадь неслась беше...ым галопом. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Во всех словах ряда на месте пропуска пишется одна буква Н … R некраше...ый пол, пута...ые следы, дети избалова...ы бабушкой, варё…ые овощи J нескоше…ая трава, трава не скоше...а, некоше...ая трава, никем не коше...ая трава J шли медле…о, говорил взволнова…о, решё...ая задача, жаре...ые грибы J дрессирова...ая собака, варё...ые овощи, прочита...ая книга, немоще...ые улицы Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Во всех словах ряда на месте пропуска пишется одна буква Н … J безветре…ая погода, накрахмале...ый воротничок, свежевыкраше...ый пол, пута...ая веревка J плотина величестве…а, девочка умна и воспита...а, слушал сосредоточе...о, уставле...а вазами; R печё...ый картофель, задача не реше...а, соловьи...ая песня, ветре…ый человек J краше…ый пол, беше…ый галоп, гуси…ый жир, балова…ый ребёнок Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Во всех словах на месте пропуска пишется одна буква Н … R гости...ая в доме, сельский труже…ик, ветре...ый день, земля…ой вал J один пле...ик, дефекты не устране...ы, краше...ый охрой пол, выбеле...ые стены J ветря...ая мельница, революцио...ый лозунг, сельская труже...ица, серебря…ое кольцо J искре…ий ответ, броше…ое письмо, были...ый рассказ, трава скоше...а Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Во всех словах ряда на месте пропуска пишется две буквы НН … J поступил ветре...о, полирова...ая мебель, отвечал необдума...о, пече…ый в золе J необдума...ый шаг, беше...о вертелся, вяза…ый платок, сея...ые весной травы J разжёва...ый сухарь, человек стриже...ый, броше...ая лодка, маринова...ые огурцы R слома...ая ветром, взволнова...ое лицо, коше...ая летом трава, отвечал рассерже...о Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Во всех словах ряда на месте пропуска пишется две буквы НН … J тиснё…ый золотой билет, жаре...ый гусь, забрызга...ый пол, услыша...ый крик R лишё...ый таланта, окова...ый сундук, одарё…ый юноша, вскрикнул испуга...о J не замече…ая неприятелем эскадра, некоше...ая трава, овея...ые ветром деревья, некраше...ый пол J чита...ое не раз письмо, прессова…ая бумага, заселе...ы людьми, говорил взволнова…о Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Во всех словах ряда на месте пропуска пишется две буквы НН … J писа…ая красавица, игрушка слома...а, маринова...ые огурцы, багря...ый закат J серебря...ый иней, лакирова...ые туфли, выставка организова...а спонсорами, дитя напуга...о R жаре...ый в масле гусь, поступил обдума...о, прочита...ая книга, продума…ое название J слушал сосредоточе…о, девочка умна и воспита…а, уставле...ая вазами, краше...ый пол Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Во всех словах ряда на месте пропуска пишется две буквы Н: J бара...ий, ю…ый, зеле...ый J сви...ой, серебря...ый, кожа...ый J багря...ый, подли...ое, глиня...ая J фаза...ий, дли...ый, соломе...ый R бесчисле…ое, племе…ой, каби...ый Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Во всех словах ряда на месте пропуска пишется две буквы Н … J варе...ик, дровя...ой, суше...ые на солнце яблоки J ледя...ой, гума...ость, оси...ый J прочита...а, ветре...о на улице, нефтя...ик R засуше...ый гербарий, старинный, каме...ый J кова...ый сундук, золоче...ый, гости…ица Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Во всех словах ряда на месте пропуска пишется одна буква Н: J соломе...ый, моното...ый, моче…ый R полужаре...ый картофель, конопля…ый, дровя...ик R мече…ый, пута...ый, рассмотре...ы J рья…ый, оловя…ый, непроше…о явился J исти...ый, песча...ый, лебеди...ый Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно … J ТАК(ЖЕ), как и обычно, Мастер все починил, ПРИ(ТОМ) очень качественно. J ЧТО(БЫ) еще приготовить к празднику, ЧТО(БЫ) порадовать гостей? R (В)СЛЕДСТВИЕ задержки в пути верблюды купцов ТО(ЖЕ) устали и не могли продолжить путь. J Мы ехали ТЕМ(ЖЕ) полем, заросшим гречихой, а ТАК(ЖЕ) низким березняком. 6. Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква Ь пропущена в словах R точ…-в-точ… J замуж… R компан…он J фельд…егерь J могуч… Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква Ъ пропущена в словах R ад…ютант J дет…ясли R под…емник R ин…екция J обез…яна Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква У (Ю) пропущена в слове J жал…щий J держ…щий R кол…щий J терп…щий J кле…щий Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква А(Я) пропущена в слове J пиш…т J стел…т J пол…т R обид…т J се…т Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква Е пропущена в слове: J замеш…нный в преступлении J накач…нные мышцы R закруч…нный винт J засе…нное поле J разброс…нные вещи Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква Ы пропущена в слове R доказ…вать J рад…вать J использ…вать J завид…вать J изобил..вать Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Одна буква Н пропущена в слове J карти…ый R серебря…ый J оловя…ый J безветре…ый J лекцио…ый Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Две буквы НН пропущены в словах R деревя…ый J гуси…ый R замороже…ый J мероприятие организова….о R лакирова…ый Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Пишутся слитно ЖЕ в словосочетаниях J то(же) самое дело J так(же), как у всех J всегда одно и то(же) R то(же) все прочитал J рассмотреть то(же) предложение Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Пишется через дефис слова J (пол)стола J пол(дивана) J (пол)чашки J (полу)остров R пол(этажа) Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Пишутся слитно слова J вопрос (не)рассмотрен R (в)следствие неудачи J (в)охапку R (не)взирая на трудности R поговорить (на)счет экзамена Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Пишутся через дефис слова J как(будто) R все(таки) J (по)тихоньку R (кое)где R социально(экономоческий) Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква Ы пропущена в словах R ц…пленок J дефиц…т J ц…ркуль R под…скать J меж…институтский Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква О пропущена в словах J ур…внение J м…кать R сл…мать R р…стовщик R пл…вец Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Мягкий знак (Ь) пропущен в словах J могуч… J зелень рощ… J доч…ка R воз…ми R пишеш… Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква О пропущена в словах J обр…мление J ум…лять достоинства R р…сток J б…гряный R вск…чить Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква Ё пропущена в словах J еж…вый R раскорч…вка R стереж…т J тяжелый ож…г R реш…ный Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква И пропущена в словах J соч…тание R выч…тание J роз…грыш J ц…кнуть R ц…вилизация Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква Ь пропущена в словах R лиш… J много тысяч… R реж…те J жгуч… R настеж…. Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква Ъ пропущена в словах R двух…ярусный R об…ем J без…усый J за…явление J кар…ера Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Одна буква Н пропущена в словах J жела…а J писа…ая красками картина J маринова…ый R свежемороже…ый R смышле…ый Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Пишутся слитно слова R (не)забудка J (в)течение недели J (в)насмешку R (не)смотря на непогоду J задача (не)решена Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Пишутся раздельно слова J (в)след за тем R во что(бы) то ни стало J (до)тла J (в)виду непогоды R далеко (не)интересный Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Пишутся через дефис слова R где(нибудь) J сложно(сочиненное) R подобру(поздорову) R (по)детски R (пол)яблока Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Слитно пишутся слова J диван(кровать) R полу(мера) J англо(русский) R авто(транспорт) Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Через дефис пишут слова R (кое)что R (тёмно)красный J (хлопко)прядильный J (вечно)зеленый Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Твёрдый знак (Ъ) пропущен в словах R раз…езхаться R без…ядерный J Глав…ювелирторг J с…экономить Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква И пишется в слове R выч…тать из зарплаты J преодол…вать J бл…стящая речь J зап…реть дверь Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква И пишется в слове R пр…щурить глаза J преодол…вать J пр…зирать врага J соч…тание слов Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Буква Ы пишется в слове R без…мянный J преодол…вать J с…кономить J спорт…нвентарь Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Одна Н пишется в слове R коше…ая трава J заполне…ая путевка J оловя…ый J подпорче…ое сало «Высокий уровень» Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Одна и та же буква пропущена во всех словах ряда: J нак...лить, нак…лоть, к...чан R уд...ление, запл...тить, об...яние J к…саться, р…сли, ф…нарь R соб…рательный, обл...гация, ц…ркуль J б…калея, подск...чить, ч…стота волн Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Одна и та же буква пропущена во всех словах ряда: J к...лач, к...чан, водор...сли J пл...стилин, вол…сы, пол…жение R арт...ллерия, д...сциплина, контр…гра R упл…тнить, оп…здать, р…стовщик R пер...ферия, велос...пед, ц...вилизация Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Предложение не содержит орфографических ошибок: J Параллелограмм – это ничто иное, как четырехугольник. J Не кто иной не сделал бы этого лучше меня. R Это был не кто иной, как сам президент концерна. R Никто иной, кроме Петрова, ко мне не приходил. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Предложение не содержит орфографических ошибок: R Где он только не побывал! J Дети Ивановых систематически не доедают. R Малыш не достает рукой до звонка. J Мы не досчитались четырехсот рублей. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Предложение не содержит орфографических ошибок: J Егор совершил ничем неоправданный поступок. R Некоторые произведения писателя остались не опубликованными при его жизни. J На столе лежало нераспечатанное мамой письмо. R Колхозники собрали хороший урожай, несмотря на засуху. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Слитно пишутся все слова в ряду … J не_взирая на не_погоду, не_вдалеке от озера J (на)веки, (на)веки веков, (во)след J (в)отместку, работать (в)полсилы, (на)цыпочках R (на)чисто, (по)просту, (экстра)ординарный J (не)видел (ни)зги, (в)начале августа Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Укажите ряды, в которых все слова пишутся через дефис: R (еле) еле, (кое) где, одеться (по) зимнему J (крепко) накрепко, (дальне) восточный, (по) лучше J (давным) давно, (по) тихоньку, (как) либо R (по) товарищески, (пол) Москвы, (сине) зеленый J (юго) запад, (бледно) розовый, (как) будто Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Выделенные слова пишутся через дефис в предложениях: J Чаще всего дачные поезда днем (полу)пустые. R При пединституте организован (учебно)консультативный пункт, при нем имеется (учебно)методический кабинет. R Бурые листья осин стали (нежно)зелеными. J (Десяти)метровые уступы опоясывают гору. J В глубине (тёмно)хвойного леса вас охватывает сырой (полу)мрак. Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Две буквы НН пишутся в примере R его лицо было сосредоточе…о J серебря…ная цепочка J эти работы еще не провере…ы J море скова…о льдом Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Частица НЕ пишется в словосочетаниях R н… понял вопроса J встал н… свет н… заря R н… мог н… улыбнуться J в комнате н… звука, н… шороха J во что бы то н… стало Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Орфографические ошибки допущены в предложении J Переселение жителей деревни связано с огромными затратами, а кроме того с драматической ломкой судеб людей, вынужденных покидать родные места J Полученный ответ рассматривается нами как согласие R В инструкцие подробно изложенно, как работает данный механизм J В таком случае учащиеся явно ощущают дефицит доброты и внимания со стороны учителя Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Частица НИ пишется в предложениях R что бы он н… говорил, не верь ему R н… ветерка, н… крика птицы J нельзя н… понимать этого R н… пуха н.. пера тебе |