русский язык и культура речи. Культура речи Тема Теоретические основы культуры речи Базовый уровень
 Скачать 1.63 Mb.
|
|
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Найдите соответствие между словом и его лексическим значением:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Найдите соответствие между словом и его лексическим значением:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Речевые ошибки, связанные с неправильным словоупотреблением, допущены в предложениях R Цех не может начать работу, потому что полученная партия станков не полностью экипирована R Большое внимание было уделено выращиванию специалистов для сельского хозяйства J Он был зачинателем экологического движения в республике J Важен принцип разделения власти на законодательную, судебную и исполнительную Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Раздел науки о языке, изучающий правила составления словарей, называется Правильные варианты ответа: лексикография Задание {{ 89 }} ТЗ 1 Раздел науки о языке, в котором изучаются способы образования слов. Правильные варианты ответа: словообразование Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Найдите словосочетание, в котором нарушены нормы сочетаемости и напишите его правильно: взаимное уважение удивляться способностям понимать о причинах оплачивать расходы Правильные варианты ответа: понимать причины Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Предложение, в котором допущена лексическая ошибка при употреблении фразеологических оборотов, J Ещё одно белое пятно было стёрто с карты Арктики J Железнодорожники дали поезду зелёную улицу J Дома похожи друг на друга как две капли воды R Молодые учителя систематически обмениваются опытами своей работы Задание {{ 1 }} ТЗ 1 В предложении Памятные сувениры нам подарили после окончания встречи представлен следующий вид многословия R тавтология J плеоназм J повторение слов с одинаковым значением J расщепление сказуемого Задание {{ 1 }} ТЗ «Кричать» и «вопить» – это Правильный вариант ответа: синоним#$#; Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Семантические синонимы – это J синонимы, имеющие одинаковое значение, но отличающиеся стилистической окраской: J синонимы, отличающиеся и по смыслу и своей стилистической окраской R синонимы, различающиеся оттенками в значениях J разные по смыслу слова Задание {{ 1 }} ТЗ 1 «Бережливый» и «расточительный» – это Правильные варианты ответа: антоним#$#; «Высокий уровень» Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Предложение содержит два плеоназма … R Один быстро помчался вперед, а другой вернулся назад. J Актриса впервые дебютировала в фильме «Журавушка». J Это смелый и мужественный поступок. J Вот и вся моя автобиография. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Чтобы исправить лексическую ошибку – плеоназм, нужно … J изменить порядок слов J переписать все предложение J добавить нужное слово R исключить лишнее слово Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Плеоназмы есть в предложениях: R Главное и основное сейчас – взять себя в руки. J Чем большим количеством знаний я обладаю, тем большее значение я имею для других. R Нечаянно поскользнулся и подвернул ступню ноги. J Наше предприятие представило свою выставку во Франции. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Предложения содержат ошибку в употреблении фразеологизма – контаминацию компонентов разных устойчивых сочетаний: J Пора тебе браться за свой ум. R Этот человек – тертый воробей. R Беда пришла как гром на голову. J Замерз так, что зуб на зуб не попадает. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Непостоянный, непоследовательный человек тот, у которого ... . J семеро по лавкам J семь футов под килем R семь пятниц на неделе J семь пядей во лбу Задание {{ 1 }} ТЗ 1. В предложении Положив руку на сердце, хочу сказать допущена ошибка … J замена слова R искажение грамматической формы одного из компонентов J расширение состава фразеологизма J усечение состава фразеологизма Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Замена слова в составе фразеологизма есть в предложениях: R Иванушка рос не по дням, а по ночам. J Бьюсь как рыба на льду, а толку нет. J Везде он играет главную скрипку. R Приходится теперь ломиться в закрытую дверь. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Предложения содержат контаминацию компонентов разных словосочетаний: R Владение языком играет большое значение в жизни человека. J Взглянул на мир с высоты своей подлости. R Авария на нефтебазе оказала вред окружающей среде. J В карете прошлого никуда не уедешь. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Предложение содержат фразеологическую ошибку … J Согласно указа министра проводится проверка вузов. J Пушкин писал, что я памятник воздвиг себе нерукотворный. J На суд зрителей было представлено новое цирковое представление. R Они трудились до последних сил, но вовремя закончили работу. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Фразеологизм употреблен в несвойственном ему значении в предложении … R Всё возвращается на спирали своя. J Хлестаков мечет бисер перед свиньями, а ему все верят. R Бьюсь как рыба, а ничего не получается. R Я привык отдавать себе полные отчеты. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. Предложение с усечением состава фразеологизмов: J Успехи этого студента оставляют желать лучшего. R Защищая Родину, наши деды сражались до последней капли. J Тут он опять сел в галошу. J Мы идём в ногу со временем. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. В предложении заменено слово в составе фразеологизма: R Печорин никак не может найти применение рукам своим. J Он сидит и даже глазом не моргнет. J Оказался между Сциллой и Харибдой. R Красной линией в романе проходит тема любви. Задание {{ 1 }} ТЗ 1. В предложениях допущены лексические ошибки:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1. В предложениях допущены лексические ошибки:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1. В предложениях допущены лексические ошибки:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Отметьте предложения, в которых есть слова, употреблённые без учета их семантики R Наконец-то обнаружены остатки царской семьи J Ребята разожгли костёр на берегу реки R Они обнаружили записку Аркадия с прошением Катиной руки J Врач выписала мне лекарство Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Лексическое значение слова указано верно в примере J Аншлаг – объявление в театре, цирке о наличии билетов на представление J Сноб – специалист в области древних цивилизаций R Тривиальный – лишённый своеобразия, новизны J Фактор – истинное событие Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении J Это не законченный портрет, а только эскиз J Научная абстракция базируется на наблюдении и эксперименте J Начальная продажная цена определяется на публичных торгах R Перед официальной встречей нам предоставили адекватный перевод текста соглашения Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Лексическое значение слова указано верно в примере J Референдум – глава государства в странах народной демократии J Фиаско – ария, исполненная в конце оперы J Библиография – полный или выборочный список литературы по теме R Абрис – линейное очертание предмета; контур Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Соотнесите пары слов с соответствующими лингвистическими терминами:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Соотнесите пары слов с соответствующими лингвистическими терминами:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Пара слов «экономный – экономичный» является Правильные варианты ответа: пароним#$#; Задание {{ 1 }} ТЗ 1 В словосочетаниях «материнская ласка» – «ласка убежала» выделенные слова являются: Правильные варианты ответа: омоним# $#; Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Слово, которое создал поэт или писатель из имеющихся в языке морфем, – это Правильные варианты ответа: неологизм; Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Речевые ошибки, связанные с неправильным словоупотреблением, допущены в предложениях J Со следующего года вступают в силу новые правила налогообложения J На совещании обсуждались качество продукции и возможность снижения ее себестоимости R Нижние этажи домов затоплены благодаря наводнению R Он уже защитил кандидатскую степень и теперь преподает в вузе Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Речевые ошибки, связанные с тавтологией и плеоназмами, допущены в предложениях: J В развитии русского языка большую роль играют внеязыковые факторы R Биография его жизни была очень непростой R Прейскурант цен был вывешен на видное место J Золотая медаль была наградой за её трудолюбие Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Речевые ошибки, связанные с тавтологией и плеоназмами, допущены в предложениях R Недостатком диссертационного исследования является недостаточно глубокая разработка некоторых важных вопросов J На следующий день была назначена генеральная репетиция R Лектор оживлённо жестикулировал руками J Он тревожно оглядывался, но сохранял деловой вид Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Речевые ошибки, связанные с употреблением паронимов, допущены в предложениях J Большинство акционеров высказалось за одобрение бюджета R Он был полным невежей в технике J Неорганизованность в работе – нетерпимое явление R Эффектное решение этих задач поможет развитию производства Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Речевые ошибки, связанные с употреблением паронимов, допущены в предложениях J Неорганизованность в работе – нетерпимое явление R Слово представили самому молодому участнику конкурса J Сегодня праздник, но настроение у всех будничное R В гостинице всегда есть места для командировочных Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Речевые ошибки, связанные с употреблением паронимов, допущены в предложениях J В развитии русского языка большую роль играют внеязыковые факторы R Он показал себя полным невеждой во время приёма J Неорганизованность в работе – нетерпимое явление R Продолжительность горения длится несколько минут Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Речевые ошибки, связанные с употреблением паронимов, допущены в предложениях R Мы поднялись на второй этаж по экскаватору J Сегодня праздник, но настроение у всех будничное R Здание украшают витражи из цветного стекла J Важен принцип разделения власти на законодательную, судебную и исполнительную Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Соотнесите предложения и типы лексических ошибок:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Соотнесите предложения и типы лексических ошибок:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Иноязычное слово верно употреблено в предложениях: R Я закончил письмо и отправил его адресату R Мне не понравилась пасквильная статья на страницах этого журнала J Мальчик довольно индифферентно оценивал происходящее и смеялся J Моя сестрёнка была гурманом конфет и вообще любила разные сладости Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Соотнесите иноязычные слова и их значения:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Иноязычное слово верно употреблено в предложениях J Нам необходимо содействовать эскалации торговых связей с нашими партнерами R Николай Николаевич всегда толерантен по отношению к коллегам R Благодаря протекции директора его приняли на работу J Этот агрегат в том или ином амплуа может работать на разных объектах Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Соотнесите иноязычные слова и их значения:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Иноязычное слово верно употреблено в предложениях J Все это способствует обособлению имён R Мне не понравилась пасквильная статья на страницах этого журнала J Мальчик довольно индифферентно оценивал происходящее и смеялся J Моя сестрёнка была гурманом конфет и вообще любила разные сладости Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Соотнесите иноязычные слова и их значения:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Соотнесите иноязычные слова и их значения:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Соотнесите иноязычные устойчивые выражения с их русскими эквивалентами:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Приведённые существительные могут сочетаться со следующими прилагательными:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Соотнесите предложения и типы лексических ошибок:
Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Соотнесите предложения и типы лексических ошибок:
|