Главная страница
Навигация по странице:

  • Базовый уровень

  • Средний уровень

  • Высокий уровень

  • русский язык и культура речи. Культура речи Тема Теоретические основы культуры речи Базовый уровень


    Скачать 1.63 Mb.
    НазваниеКультура речи Тема Теоретические основы культуры речи Базовый уровень
    Дата17.04.2021
    Размер1.63 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файларусский язык и культура речи.doc
    ТипДокументы
    #195623
    страница4 из 21
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
    Тема 5. Грамматические ошибки в речи. Речевая грамотность

    Базовый уровень

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Для того, чтобы речь была правильной, необходимо

    J знать, какие языковые единицы могут иметь ненормативные варианты

    R соблюдать правила употребления языковых единиц

    J знать, какие языковые единицы находятся за рамками литературного языка

    J знать правила произношения

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Употребите подходящие по смыслу предлоги в, на. Запишите эти предлоги через запятую

    В воскресенье мы ходили ... концерт, а они ... кино.

    Правильные варианты ответа: на, в;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Употребите подходящие по смыслу предлоги в, на. Запишите эти предлоги через запятую

    У меня есть билеты ... цирк ... дневное представление.

    Правильные варианты ответа: в, на;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Употребите подходящие по смыслу предлоги в, на. Запишите эти предлоги через запятую

    Сестра работает ... заводе, брат ... фабрике, мать ... мастерской.

    Правильные варианты ответа: на, на, в;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Употребите подходящие по смыслу предлоги в, на. Запишите эти предлоги через запятую

    Мой брат был ... Украине, ... Белоруссии, ... Урале, ... Крыму.

    Правильные варианты ответа: на, в, на, в;

    Средний уровень

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В предложении нет грамматических ошибок –

    J Коновалов, нахмурив брови, и Петров отдавал односложные приказания

    J Южные фрукты, отправляющиеся в столицу, скоро прибудут на место назначения

    J Мы будем рады зарубежным друзьям, приедущим к нам

    R Товар принимается по мере поступления от поставщиков

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Речевая ошибка, связанная с неправильным словоупотреблением, допущена в предложении

    R Цех не может начать работу, потому что полученная партия станков не полностью экипирована

    J Большое внимание было уделено подготовке специалистов для сельского хозяйства

    J Он был зачинателем экологического движения в республике

    J Компания предлагает различные виды медицинских услуг и новые формы страхования

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Речевая ошибка, связанная с неправильным словоупотреблением, допущена в предложении

    J Со следующего года вступают в силу новые правила налогообложения

    J На совещании обсуждались качество продукции и возможность снижения её себестоимости

    R Нижние этажи домов затоплены благодаря наводнению

    J Он уже защитил кандидатскую диссертацию и теперь преподает в вузе

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Речевая ошибка, связанная с тавтологией, допущена в предложении

    J Большинство акционеров высказалось за одобрение бюджета

    J Его жизни была очень непростой

    R Прейскурант цен был вывешен на видное место

    J Золотая медаль была наградой за ее трудолюбие

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Речевая ошибка, связанная с тавтологией, допущена в предложении

    J Недостатком диссертационного исследования является неглубокая разработка некоторых важных вопросов

    J На следующий день была назначена генеральная репетиция

    R Лектор оживленно жестикулировал руками

    J Он тревожно оглядывался, но сохранял деловой вид

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Речевые ошибки, связанные с употреблением паронимов, допущены в предложении, –

    J В развитии русского языка большую роль играют внеязыковые факторы

    R Он был полным невежей в технике

    J Неорганизованность в работе – нетерпимое явление

    J Эффективное решение этих задач поможет развитию производства

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Речевые ошибки, связанные с употреблением паронимов, допущены в предложении, –

    J Слово предоставили самому молодому участнику конкурса

    J Сегодня праздник, но настроение у всех будничное

    R В гостинице всегда есть места для командировочных

    J Важен принцип разделения власти на законодательную, судебную и исполнительную

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение без речевой ошибки

    J Товарищи оказали мне плохую медвежью услугу

    J Светильник подвешен над диваном и очень красивый

    J Писатель подробно описывает о жизни

    R Расскажите мне хоть что-нибудь

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение с речевой ошибкой

    R Увидев отца в тяжелом состоянии, ему стало жаль его

    J Когда читаешь книгу, всегда узнаешь что-то новое, о чём раньше не слышал

    J Я всегда думал, что раньше было хуже

    J Поможем, друзья, ближнему своему

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение с речевой ошибкой

    J Возвращаясь к роще, Лиза пошла тише

    R Я заходил к учительнице, но их не было дома

    J Спасаясь, пантера запрыгнула на дерево

    J Подходя к станции, я огляделся

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение без речевой ошибки

    J Имея право выбирать оружие, жизнь его была в моих руках

    J С утра до ночи у Приваловых шёл пир горой

    J Извивающая река текла около леса

    R Эта программа пользовалась грандиозным успехом



    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение без речевой ошибки

    J Ихние книги я не брал

    J Этот вопрос не играет большого значения

    J Взгляд Андрея пылал огненным пламенем

    R Я не знаю более интересного занятия, чем чтение

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение с речевой ошибкой

    R Во многих районах вода оказалась в минимуме

    J Поезд начал двигаться чуть быстрее

    J Наша прогулка по Москве-реке обещала быть удачной

    J Запущенный воздушный змей парил над землей

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Найдите ошибку в употреблении числительных. Запишите словосочетание с числительным в исправленном виде.

    Двое школьниц пошли на дежурство.

    Правильные варианты ответа: две школьницы;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Найдите ошибку в употреблении числительных. Запишите словосочетание с числительным в исправленном виде.

    Троих ведер воды хватило для поливки цветов.

    Правильные варианты ответа: трёх вёдер;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В каком предложении уместно использовать выражение КАК БЫ (место вставки обозначено многоточием)?

    J Я учусь в лицее и ... собираюсь поступать на филологический факультет МГУ

    J Скоро... откроется книжная ярмарка

    R Журналист ... невзначай упомянул имя известного писателя

    J Мои одноклассники ... предпочитают лёгкую музыку

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В каком предложении есть грамматическая ошибка (неправильно образована форма слова)?

    R Не бежите по эскалатору, не обгоняйте идущих впереди

    J В две тысячи восьмом году будет проходить очередная Олимпиада

    J Таксопарку требуются шофёры, хорошо знающие город

    J На нашем факультете учатся будущие бухгалтеры

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Укажите грамматически правильное продолжение предложения: Спустившись по крутому склону…

    J лыжникам предстояло пройти 10 километров вдоль реки

    J на пути лыжника возникло непредвиденное препятствие

    J получался значительный выигрыш во времени

    R можно было добраться до посёлка за час-полтора

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

    J Впечатления, которые мы получаем в раннем детстве, оказывают на нас огромное влияние

    J В небольшом зале два тенора пели дуэт из «Пуританки», и всё вокруг затоплялось волнами бархатных звуков, которые лились в душу, опьяняя южной страстью

    R При воспоминании об Аделине Патти я переживаю вновь то состояние, которое испытал, слушая её колоратуру

    J У почти безголосого тенора Нодена, который тем не менее остался лучшим вокалистом, была совершенно поразительная манера пения

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

    Находясь на эскалаторе,…

    J запрещается садиться на ступени

    R держитесь за поручни

    J есть простые правила, которые нужно соблюдать

    J левый ряд должен быть свободен

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение с грамматической (синтаксической) ошибкой

    J В рассказе Чехова «Злоумышленник» речь идёт совсем не о пустяковых проблемах

    J По сравнению с виршами поэтов XVIII века стихи Дениса Давыдова – само совершенство

    R Компьютеры нового поколения не такие громоздкие, чем прежде

    J Отправитель просит ответить сразу по получении письма

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом?

    J Толпа, которая сначала замерла от смущения, начала понемногу шуметь

    J В зрительном зале раздавался говор, который в конце концов перешёл в гул

    J Меня стали приглашать на музыкальные вечера, которые устраивали композиторы и артисты в одной из гостиниц

    R На репетициях присутствовал автор пьесы, которого мы немного побаивались

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Какое из данных слов можно, не нарушая норм лексической сочетаемости, использовать в качестве определения к слову ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ?

    R удачливый

    J успешный

    J удачный

    J преуспевающий



    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Грамматическая ошибка в образовании формы слова допущена в следующем предложении

    J Колышущиеся стебли тростника тихонько звенели

    J Идея справедливости должна завоевать ума и сердца

    R Нет растения горчее полыни

    J Подросши немного, котята стали охотиться самостоятельно

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    На месте пропуска в подчеркнутом слове должно быть окончание

    При массаже каких-либо участков тела, проводим... бесконтактным способом, происходит некоторое повышение температуры.

    J -ого

    J -ым

    R -ом

    J -ых

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Пример без нарушения норм лексической сочетаемости

    J Это беспрецедентная вещь

    R Подавляющее большинство выступавших высказалось за введение новых правил дорожного движения

    J Текст написан очень понятливым языком

    J Мы старались как можно меньше избегать весёлых праздников

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение без морфологических ошибок

    J Обращение к правительствам мира подписали более семиста известных учёных

    J Иноязычные слова, использоваемые без необходимости, засоряют нашу речь

    J Лейтенант заявил, что никаких разъяснений и комментарий к приказу не было

    R Важно, чтобы дети в раннем возрасте приучались класть вещи на место

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение без синтаксических ошибок

    R Справа от штурвала находился компас с покрытым потрескавшейся и частью соскочившей эмалью кругом указателя, на котором нанесены были многочисленные деления

    J Очутившись в ледяной воде, меня сначала охватила дрожь, но энергичные движения руками помогли согреться

    J Современными автомобилями управлять гораздо легче, нежели чем автомобилями, выпущенными в 20-х - 30-х годах прошлого века

    J У больше половины горожан есть дачные участки

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Ряд, в котором все формы числительного образованы правильно, –

    J до ста, до семиста, к семистам

    J к ста, в семиста, семьюстами

    R в семистах, до семисот, в ста

    J в семистах, до семисот, в стах

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Грамматически правильное продолжение предложения Доехав до конечной станции,…

    J там нас ждала машина

    R нужно пересесть на автобус

    J останется километра два

    J дальше путь лежал по реке

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение без грамматических и речевых ошибок

    R Школу часто обвиняют в недостаточности знаний выпускников

    J Газета «Колокол» пользовалась большим влиянием на русское общество

    J Школу часто обвиняют за недостаточные знания выпускников

    J Газета «Колокол» пользовалась большим влиянием в русском обществе

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором вместо слова СУЕТЛИВЫЙ нужно употребить слово СУЕТНЫЙ, –

    J И в будни, и в праздники набережная была заполнена суетливой толпой

    R Наш герой принадлежал к людям, которые думают только о возвышенном и презирают суетливые заботы о хлебе насущном

    J Новичков, только что принятых на работу, можно было узнать по неловким, суетливым движениям

    J Катер подошёл к причалу, началась шумная и суетливая посадка

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Пример с ошибкой в образовании формы слова:

    J бегите

    J вздрогнул

    R иссякнул J клали

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Грамматически правильное продолжение предложения Знакомясь с оглавлением книги,…

    J она может показаться слишком сложной

    R видишь, что это основательный труд

    J выясняется, что её тема шире, чем заявлено в названии

    J возникает желание непременно прочитать её

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором вместо слова СКРЫТЫЙ нужно употребить СКРЫТНЫЙ, –

    J Как предполагают учёные, в центре Ураны есть твёрдое каменное ядро, СКРЫТОЕ под газообразным и жидким водородом

    R Печорин не размахивал руками, что говорит о СКРЫТОМ характере

    J Трудно диагностировать заболевание, когда оно имеет СКРЫТЫЙ характер

    J Теперь пришла очередь Павла искать в моих словах СКРЫТЫЙ смысл

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Грамматическая ошибка есть в следующем предложении

    J На прошлой неделе погода была гораздо лучше

    R Станция метро находится в стах метрах от нашего дома

    J Вы смотрели фильм «Десять негритят»?

    J У левой кроссовки нет шнурка

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Предложение, в котором придаточную часть сложноподчинённого предложения можно заменить причастным оборотом со страдательным причастием, –

    J Новое пристанище понравилось Виктору больше, чем прежнее, простором, беспорядком, рассеянной пылью, которая толпилась в снопах солнечного света.

    R В мансарде было две комнаты, которые отделяла друг от друга белёная стена.

    J Из обеих комнат вели двери на балконы, которые выходили на фасадную сторону.

    J Виктор разложил свои бумаги на полках и взялся за сооружение стола, который был необходим ему для работы.

    Высокий уровень

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Найдите ошибку в употреблении числительных. Запишите словосочетание с числительным в исправленном виде.

    С пятьдесятью учениками состоялась экскурсия в планетарий.

    Правильные варианты ответа: с пятьюдесятью учениками;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Найдите ошибки в употреблении числительных. Запишите словосочетание с числительным в исправленном виде.

    Метель не утихала в течение троих суток.

    Правильные варианты ответа: трех суток; в течение трех суток;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В данном предложении найдите ошибку в образовании формы слова. Выпишите это слово в правильной форме:

    Начал расстаивать снег.

    Правильные варианты ответа: таять;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В данном предложении найдите ошибку в образовании формы слова. Выпишите это слово в правильной форме:

    Вот такая разноязыковая наша страна.

    Правильные варианты ответа: многоязычная;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Согласуйте прилагательные с существительными. Запишите словосочетания через запятую:

    (вареный) вермишель, (картофельный) пюре

    Правильные варианты ответа: вареная вермишель, картофельное пюре;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Из слов, данных в скобках, выберите и запишите то, которое соответствует нормам литературной речи.

    Кот сидит на стуле, смотрит на клубок и тихонько (мурлычет, мурлыкает).

    Правильные варианты ответа: мурлычет;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    На фронтоне здания (полоскаются, полощутся) флаги

    Правильные варианты ответа: полощутся;

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Из слов, данных в скобках, выберите и запишите то, которое соответствует нормам литературной речи.

    Бабушка (полоскает, полощет) белье.

    Правильные варианты ответа: полощет;
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


    написать администратору сайта