БИЛЕТы орст-1. Курс лекций по В. Шекспиру. Написал книги Обезьяна приходит за своим черепом
 Скачать 71.67 Kb.
|
|
БИЛЕТ №14 1. Журналистская и писательская деятельность С.Н.Назаровой. 2. Голос великого акына Ж.Жабаева в годы ВОВ. Его стихотворение «Ленинградцы, дети мои!». В данной статье раскрывается роль поэта как непоколебимая вера в торжество справедливого дела, непреодолимости мощи Родины, непобедимости советского народа и призыв к героическим подвигам. Все творчество Джамбула Джабаева стало сильным идейным оружием в борьбе против немецко-фашистского нашествия. Его песни звучали и в осажденном Ленинграде и Сталинграде, и в партизанских отрядах, и на предприятиях, публиковались в газетах, использовались в политработе действующей армии – все это свидетельствует об огромной общественной силе его песен, об их воздействии на разум и сердце слушателей, их служении делу победы. Когда осенью 1941 года Ленинград оказался в кольце блокады, в защиту осажденных первым раздался голос великого казахского акына Джамбула Джабаева: «Ленинградцы, дети мои, ленинградцы, гордость моя…» Годы Джамбула в то время приближались к вековой отметке. Акын-мудрец по-прежнему был зорок душой, пропускал через себя все полнокровие жизни. В 1941 на фронт ушёл Алгадай, сын Джамбула. Священной вещью для старого акына стала чёрная тарелка репродуктора. Изо дня в день оттуда лились невесёлые новости. Однажды в голосе Юрия Левитана прозвучала особая трагическая нота – был взят в блокаду Ленинград. Для Джамбула будто задрожали бескрайние казахские степи… Боль, сострадание, святой гнев разлились в душе акына. Он взял в руки домбру, и полились в мир слова, вырвавшиеся из глубины сердца. Джамбул пел, опираясь на всю мощь своей почти столетней жизни, сострадая и пророчествуя. 3. Синтаксический разбор предложения: Золотая осень украсила верхушки деревьев чудесным узором. Повест, невоскл, простое, двусос, распр, неослож БИЛЕТ №15 1. Жизненный и творческий путь А.А.Ахматовой. Анна Ахматова родилась в 1889 году под Одессой в семье потомственного дворянина, отставного инженера-механика флота Андрея Горенко. Отец боялся, что поэтические увлечения дочери опозорят его фамилию, поэтому еще в юном возрасте будущая поэтесса взяла себе творческий псевдоним — Ахматова. Детство Анны Ахматовой прошло в Царском Селе. Как вспоминала поэтесса, читать она научилась по «Азбуке» Льва Толстого, по-французски заговорила, слушая, как учитель занимался со старшими сестрами. Свое первое стихотворение юная поэтесса написала в 11 лет. Ахматова училась в Царскосельской женской гимназии «сначала плохо, потом гораздо лучше, но всегда неохотно». В 1905 году она была на домашнем обучении. Семья жила в Евпатории — мать Анны Ахматовой рассталась с мужем и уехала к южному побережью лечить обострившийся у детей туберкулез. В следующие годы девочка переехала к родственникам в Киеве — там она окончила Фундуклеевскую гимназию, а затем записалась на юридическое отделение Высших женских курсов. В 1912 году вышел первый сборник стихотворений Ахматовой «Вечер» — литературная петербургская публика восприняла его с большим интересом. В этом же году поэтесса родила сына Льва Гумилева — будущего ученого. Перед началом Первой мировой войны Ахматова опубликовала второй сборник стихотворений — «Четки». Ей казалось, что эта книга любовной лирики могла бы «потонуть» в мировых событиях того времени. Однако в течение следующего десятилетия сборник переиздавался восемь раз. Год потрясений и утрат стал плодотворным для поэтического творчества Ахматовой. В апреле 1921 года вышел сборник стихов «Подорожник», а в октябре — книга «Anno Domini MCMXXI» (в переводе с латинского — «В лето господне 1921-го»). 2. История создания романа «Обломов» И.А.Гончарова. Роман Гончарова «Обломов» является одним из знаковых произведений русской литературы 19 века. Он входит в трилогию с двумя другими книгами писателя – «Обыкновенная история» и «Обрыв». История создания романа «Обломов» Гончарова началась задолго до появления замысла произведения – идея «обломовщины» как всеохватывающего социального явления появилась у автора еще до появления первого романа трилогии – «Обыкновенная история». Однако сама история романа «Обломов» начинается в 1849 году, когда Гончаров опубликовал в «Литературном сборнике с иллюстрациями» одну из центральных глав произведения – «Сон Обломова» с подзаголовком «Эпизод из неоконченного романа». В период написания главы писатель пребывал на родине, в Симбирске, где в патриархальном, сохранившем отпечаток старины быте Гончаров почерпнул множество примеров «обломовского сна», который изобразил сначала в напечатанном отрывке, а затем и в романе. В это же время у писателя был уже готов кратко набросанный план будущего произведения и черновой вариант всей первой части. 3. Расскажите о мероприятиях, реализующих государственную стратегию в вашем городе, селе, области. БИЛЕТ №16 1. Жизнь и активная общественная деятельность М.А.Дудина. Главные мотивы в его творчестве. Михаи́л Алекса́ндрович Ду́дин родился 20 ноября 1916 года в деревне Клевнево — русский советский поэт, переводчик и журналист, военный корреспондент. Родители занимались крестьянским трудом, но зимой подрабатывали на текстильной фабрике. Отец, Александр Дудин, работал раклистом-ситцепечатником, а мать – ткачихой. Ровесников мальчику в деревне не было и лучшим другом для него стал дед, Павел Иванович. Павел Иванович научил внука читать и привил интерес к поэзии Жуковского, Некрасова, Никитина, Пушкина. Стихи Дудин начал слагать еще в раннем детстве и очень хотел стать поэтом. Поэтому на ткацком производстве задержался недолго и ушел работать журналистом в газетах «Ленинец», «Всегда готов», «Рабочий край», где публиковался с 1934 года. Вскоре поступил на вечернее отделение Ивановского пединститута. Михаил Дудин известен как журналист, поэт, переводчик и общественный деятель. Автор издал десятки книг. Его поэтические переводы, считавшиеся близкими к подлинникам по смыслу, настроению и чувствам поэтов, поражают богатством палитры родного языка переводчика. Благодаря им читатель может насладиться самобытным творчеством поэтов, писавших на незнакомых ему языках. 2. История создания произведения «День, когда рухнул мир». Актуальность проблем, поднимаемых писателем в произведении «День, когда рухнул мир». 3. Запишите прописью имена числительные: 6995 метров,132 метра ниже уровня, ниже 3500 метров. Определите разряд имен числительных. Шесть тысячи девять сот девяносто пять метров; Сто тридцать два метра ниже уровня; Ниже три тысячи пятьсот метров; Количественные БИЛЕТ №17 1. Жизненный и творческий путь А.С.Пушкина. Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 г. в Москве. Его отец, отставной майор Сергей Львович Пушкин, принадлежал к старому, некогда богатому, дворянскому роду, а мать была внучкой ,,Арапа Петра Великого”. Отец и мать, захваченные великосветской жизнью, обращали мало внимания на детей, из которых выросли только трое: старшая дочь Ольга, сыновья Александр и Лев. Остальные дети умерли еще в детстве. А. Пушкин поступил в Лицей 19 октября 1811 г. В лицее поэт написал около 130 стихотворений. По словам В. Г. Белинского, уже в лицейских стихотворениях виден «будущий национальный поэт». В начале июня 1817 г. у лицеистов состоялись выпускные экзамены. По окончании лицея Пушкин был принят на службу в коллегию иностранных дел. Началась самостоятельная жизнь поэта. Творчество Пушкина было стремительным движением, тесно связанным с его судьбой, с общественно-идеологической и литературной жизнью России в первой трети XIX в. Пушкин не имеет двух биографий — биографии обычной, житейской и биографии писательской. Он являет собой пример единства человека и поэта. Жизнь и поэзия сливались у него в одно целое. Факты жизни становились у Пушкина фактами творчества. В свою очередь, поэзия определяла его судьбу. Первые его стихотворения датированы 1813-м годом. За следующие три года написано свыше 130 произведений. Развитие поэта-отрока было стремительным. В 1814 г. журнал «Вестник Европы» публикует первое стихотворение Пушкина — «К другу стихотворцу» (подпись: Александр Н.к.ш.п.). В январе 1815 г. юный поэт в присутствии Державина читает свое стихотворение «Воспоминания в Царском Селе ». В апреле оно было опубликовано в журнале «Российский музеум» и впервые подписано полным именем: Александр Пушкин. 2. Человек и история в пушкинском романе «Евгений Онегин». Оценка романа критиком В.Г.Белинским. Творчество Пушкина привлекло внимание многих критиков как в девятнадцатом веке, так и в наши дни, но статьи Белинского о Пушкине занимают особое место. Можно с уверенностью сказать, что они остаются непревзойденными по глубине анализа, по простоте (в хорошем смысле слова) изложения. Белинский, как и многие современники Пушкина, очень высоко оценил роман. Об этом он говорит уже в первых строках своей статьи, посвященной “Евгению Онегину”, что и задает тон всему последующему анализу. Далее Белинский говорит о значении романа для русской литературы и общественной жизни в целом. Критик видит его во всестороннем отображении действительности, правдивости, что и позволяет назвать роман историческим, “хотя в числе… героев нет ни одного исторического лица”. Как великую заслугу Пушкина Белинский отмечает то, что поэт в романе “является представителем впервые пробудившегося общественного самосознания”. Он сравнивает роман с другим произведением современника Пушкина. “Вместе с современным ему гениальным творением Грибоедова – “Горе от ума” – стихотворный роман Пушкина положил прочное основание новой русской поэзии, новой русской литературе”, – утверждает критик. 3. Выполните синтаксический разбор предложения: Я не спала всю дорогу, томило меня беспокойство. ССП, повест, невоск, слож, двусос, распр, ослож. БИЛЕТ №18 1. Актер и поэт. В.Высоцкий – вершина авторской песни. Высоцкий Владимир Семёнович родился 25 января 1938 года в Москве в семье военного – советский поэт, певец, профессиональный актер, лауреат Государственной премии СССР. Автор многих песен, которые звучали в кинофильмах. За свою жизнь Высоцкий написал более 600 стихов и песен на разные темы. Раннее детство будущего поэта прошло в тесной коммунальной квартире. В 1941–1943 годах, во время Великой Отечественной войны, Владимир с матерью находились в Оренбургской области в эвакуации. С 1947 года Высоцкий живет у отца в Германии. В конце 1949 году возвращается в Москву. В 1953 году Высоцкий становится участником драмкружка, под руководством артиста МХАТа В. Богомолова. В этом же году поэт создает свое первое стихотворение – «Моя клятва». В 1955 году Владимир Семенович оканчивает школу и поступает в Инженерно-строительный институт в Москве. Через полгода он бросает институт, решив поступить в театральный. 2. Составьте текст-рассуждение на тему «Поэтическое настроение стихотворения А.К.Толстого «Растянулся на просторе». 1. Я думаю что, в стихотворении путешественник розмышлял о том сможет ли он досттичь намеченной цели 2. Во первых, человек строит планы Во вторых, но им не всегда дано осуществиться, так как природа вносит свои коррективы 3. Поэтому неважно сколько времени понадобиться для достижения какой либо цели. Главное достичь поставленную цель. 3. Расставьте пропущенные знаки препинания и выполните синтаксический разбор предложения: До поздней ночи во дворе нашего саманного домика толпились люди, дымилась печь, варилось в казанах мясо. Сложное, бессоюзное [ ]; [ ]; [ ]; 1. повест, невоскл, двусос, распр, неослож 2. повест, невоскл, двусос, нераспр, неослож 3. повест, невоскл, двусос, распр, неослож БИЛЕТ №19 1. Жизнь и творчество Р. Ш. Сейсенбаева. Роллан Шакенович Сейсенбаев родился 11 октября 1946 года Семипалатинском областье — казахский писатель, драматург, переводчик, издатель, общественно-политический деятель Казахстана. Создатель Дома Абая в Лондоне, «Международного клуба Абая» и межнационального литературного журнала «Аманат». Окончил школу в 1964 году и поступил в Казахский политехнический институт (Алма-Ата) на факультет геофизики, через год перевёлся в Семипалатинский технологический институт. Он — первый командир Семипалатинского областного студенческого строительного отряда. Неоднократный чемпион Республики и призёр Всесоюзных соревнований по вольной борьбе, самбо и национальной борьбе «казакша курес», Мастер спорта СССР. Московская пора жизни для писателя была творчески насыщенной. Его первая книга рассказов на русском языке вышла в Москве в издательстве «Молодая гвардия» в 1978 году с предисловием Даниила Гранина. В том же году молодой писатель за книгу рассказов и повестей «Ищу себя» стал лауреатом премии Ленинского Комсомола Казахстана. В 1975 Лауреатом Всесоюзного конкурса молодых драматургов, лауреатом премии Союза писателей СССР и ВЦСПС СССР в 1982. Его роман «Трон сатаны», вышедший в 1986 году, повествующий о жизни в заключении, принес ему славу. В Москве за один год роман вышел в двух крупнейших издательствах двухмиллионным тиражом. Сотни писем из городов и сёл Советского союза от матерей и отцов, чьи дети отбывали сроки наказания, сотни писем от самих заключенных. После распада Советского Союза писатель переехал из Москвы в Казахстан. 2. Военная тема в творчестве О.Сулейменова. Стихотворение «Одна война закончилась другой…». 3. Выполните синтаксический разбор предложений: Ассамблею народов Казахстана недаром называют институтом межнационального согласия. Глагольное, простое, повест, невоскл, односос, распр, неослож, полное. БИЛЕТ №20 1. К.Н.Алтайский – друг казахского народа. Константин Николаевич Алтайский-Королёв родился 18 декабря 1902 года, в Сызранье — российский советский поэт, писатель, переводчик. В 1938 году был репрессирован, проходил по делу «Литературной группы». В 1920 году занимал должность ответственного секретаря Союза Швейников. Весной 1922 года был направлен в город Усть-Сысольск, но, заболев по дороге, оказался в здании Вятского губкома партии. По обвинению в связи с участником террористической группы Семёновым-Алданом в апреле 1938 был арестован. На следствии из-за сильных избиений вину признал. В дальнейшем от «признательных» показаний отказался. 25 марта 1939 года Военным трибуналом Московского Военного округа был осуждён на 10 лет и отбывал заключение в Нижне-Ингашском ОЛП Красноярского исправительно-трудового лагеря (Краслаг). В 1944 году освобождён из лагеря по пересмотру дела. Остался работать в Краслаге, руководил культбригадой, был лектором КВЧ, работал старшим экономистом. 2. М.Е.Салтыков-Щедрин – автор сатирических произведений. Михаи́л Евгра́фович Салтыко́в-Щедри́н 15 января 1826 года — русский писатель, журналист, редактор журнала «Отечественные записки», Рязанский и Тверской вице-губернатор. Имя Салтыкова‑Щедрина стоит в одном ряду с такими всемирно известными сатириками, как Марк Твен, Франсуа Рабле, Джонатан Свифт и Эзоп. Сатиру всегда считали «неблагодарным» жанром – государственный режим никогда не принимал едкую критику писателей. Народ пытались оградить от творчества таких деятелей самыми разными способами: запрещали книги к изданию, ссылали писателей. Но все было напрасно. Этих людей знали, читали их произведения и уважали за смелость. Не стал и исключением и Михаил Евграфович Салтыков‑Щедрин. 3. Правописание союзов. Раскройте скобки и объясните правописание союзов. 1. Дед храпел по-другому, он как (будто) угрожал кому-то, отгонял опасность.2. Разве у тебя на совести есть грязное пятно, что(бы) бояться верблюда? 3.Может, по(тому) они меня и отправили в аул по настоянию бабушки… БИЛЕТ №21 1. Образы героев в пьесе А.П.Чехова «Вишневый сад». Раневская Любовь Андреевна – главная героиня «Вишневого сада» – в прошлом богатая аристократка, привыкшая жить по велению своего сердца. Эмоциональная и непрактичная, она любит сорить деньгами. Ни в чём себе не отказывает, хотя знает, что денег нет, имение идёт с торгов. Её отношение к жизни безответственно, живет одним днём, не задумываясь о будущем и стараясь спрятаться от неприятных моментов и трудностей. Лопахин Ермолай Алексеевич - центральный персонаж, по мнению автора. Чехов был уверен, что если его образ не удастся, то вся пьеса провалиться. Лопахин обозначен купцом, но ему бы больше подошло современное слово «бизнесмен». Родом из мужицкого сословия, теперь богатый купец, в котором сильно развита предприимчивость. Расчётливый и практичный человек, хотя и с нежной душой, он получает удовлетворение, купив имение с вишнёвым садом, в котором его отец был крепостным. Трофимов Петя – вечный студент и «облезлый барин». По всей видимости, он также принадлежит к дворянскому роду, но стал, по сути, бездомным бродягой, мечтающем о всеобщем благе и счастье. Он много говорит, но ничего не делает для скорейшего наступления светлого будущего. Ему так же несвойственны глубокие чувства к окружающим его людям и привязанность к месту. Он живет только мечтами. Однако, он сумел увлечь Аню своими идеями. Аня - образ Ани в пьесе выписан автором в нежных романтических чертах. Поддерживает во всём мать, хотя видит её слабости, но в ней уже просыпается тяга к новому, стремление изменить свою жизнь. .2. Выполните синтаксический разбор предложения: Родной, пыльный, малоприметный, с этого дня ты стал известен во всем мире! Повест, воскл, прост, двусос, распр, ослож. Составьте текст-рассуждение на тему «Флаг-символ государственности». Каждое государство мира, обладающие суверенитетом, имеет свои символы, отличительные знаки – герб, флаг, гимн. Они обозначают единство страны, равноправие народов. Особенностью официальных государственных символов современной России является их во многом необычная историческая судьба. Герб и флаг в конце XX века "вернулись" в нашу жизнь из дореволюционного прошлого, а гимн соединил в себе музыку, хорошо знакомую последним поколениям, и новые слова. |