Курсовая АФК. Курсовая работа по дисциплине Частные методики адаптивной физической культуры на тему Методика обучения плаванию глухих и слабослышащих детей

• Название: Курсовая работа по дисциплине Частные методики адаптивной физической культуры на тему Методика обучения плаванию глухих и слабослышащих детей
• Дата: 27.04.2023
• Размер: 194.71 Kb.
• Имя файла: Курсовая АФК.docx
• Тип: Курсовая; #1094914
• страница: 6 из 8

Оценка показателей физического состояния

Для анализа эффекта программы ускоренного обучения плаванию на физическое состояние слабослышащих и глухих младших школьников про- водилась оценка уровня плавательной готовности, а также оценка уровня фи- зического развития детей. Измерения были проведены в начале эксперимента для выявления однородности групп, аи после завершения программного ма- териала для анализа прироста данных показателей. Также были проанализи- рованы данные контрольных испытаний, реализованных в конце экспери- мента. Затем выполнен подробный анализ сравнения приведенных парамет- ров, выполнен анализ темпов прироста средних показателей каждого резуль- тата в экспериментальной и контрольной группах.

2. Оценка начального уровня плавательной подготовленности

Для установления идентичности экспериментальной и контрольной групп была проведена оценка уровня плавательной готовности школьников в начале эксперимента. Всем занимающимся предлагалось выполнить 4 уп- ражнений. За каждое выполненное упражнение ставились баллы. Получен- ные баллы по всем упражнениям суммировались в общий показатель.

Статистический анализ данных представлен на рисунке 1.

баллы



Рис. 1. Средние значения уровня плавательной подготовленности в на- чале эксперимента (в баллах).

Вывод: две группы (контрольная и экспериментальная) практически

идентичны

по уровню плавательной

подготовленности, средние значения

статистически достоверной не имеют разницы.

На рисунке 2 представлены данные о процентном соотношении уровня плавательной подготовленности в экспериментальной и контрольной группах в начале проведенного исследования.

%




Рис. 2. Плавательная подготовленность в начале эксперимента.

Примечание : 1 – низкий уровень, 2 – средний уровень, 3 – высокий уровень.

В начале проведенного исследования в экспериментальной группе бы-

ли получены следующие результаты:

низкий

уровень

имеют

18% детей,

средний уровень – 82%, высокий показатель не имеется ни у кого. В начале

проведенного исследования в контрольной группе результаты следующие:

низкий уровень у 10% детей, средний уровень – 90%, высокий показатель не имеется ни у кого.