Взаимосвязь психодинамических характеристик и эмоционального выгорания у спортсменов. 20-21_КР_Курочкина_АВ_17ЭП-ПСД(со)СД-2_нр_ХрамовЕВ. Курсовая работа по дисциплине Психологическая служба как ресурс безопасности служебной деятельности на тему Взаимосвязь психодинамических характеристик и эмоционального выгорания у спортсменов

• Название: Курсовая работа по дисциплине Психологическая служба как ресурс безопасности служебной деятельности на тему Взаимосвязь психодинамических характеристик и эмоционального выгорания у спортсменов
• Анкор: Взаимосвязь психодинамических характеристик и эмоционального выгорания у спортсменов
• Дата: 05.09.2022
• Размер: 438 Kb.
• Имя файла: 20-21_КР_Курочкина_АВ_17ЭП-ПСД(со)СД-2_нр_ХрамовЕВ.doc
• Тип: Курсовая; #663169
• страница: 5 из 7

Выводы

1. Психодинамический уровень функционирования индивида является устойчивым единством его психодинамических свойств. Структура психодинамических свойств составляют темперамент, сенситивность и общение способности при этом темперамент является центральным образованием в структуре психодинамических свойств индивида. Темперамент, являясь основной для большинства свойств личности, является врожденным. Вместе с тем, темперамент только предопределяет динамику проявления отдельных свойств личности.

2. Эмоциональное выгорание – сложный и комплексный в психологическом плане феномен, выражающийся в истощении умственных, эмоциональный и энергетических ресурсов человека. Выгорание формируется на фоне сильного хронического стресса в процессе осуществления деятельности.

3. Спортивная деятельность в настоящее время рассматривается как специальная деятельность в определённом виде спорта. Спортивная деятельность как таковая характеризуется направленностью на выявление предельных уровней функционирования организма в условиях длительной активности, а также раскрытия его резервных возможностей. В качестве основных признаков спортивной деятельности можно рассматривать состязательность, нацеленность на высшие достижения, а также зрелищность.

2. Эмпирическое исследование взаимосвязи психодинамических характеристик и эмоционального выгорания у спортсменов

2.1. Программа, организация и методы исследования

Для исследования особенностей взаимосвязи психодинамических характеристик и эмоционального выгорания у спортсменов было спланировано и осуществлено эмпирическое исследование.

Цель эмпирического исследования – определить особенности взаимосвязи психодинамических характеристики и эмоционального выгорания у спортсменов.

Объект – психологические особенности спортсменов.

Предмет – взаимосвязь психодинамических характеристик и эмоционального выгорания у спортсменов было спланировано и осуществлено эмпирическое исследование.

Гипотеза исследования: предполагается, что существует взаимосвязь психодинамических характеристик и эмоционального выгорания у спортсменов.

Эмпирическое исследование строится по типу констатирующего и предполагает осуществление корреляционного исследования психодинамических характеристик и эмоционального выгорания спортсменов.

Эмпирическое исследование включает в себя следующие основные этапы:

1. Отбор психодиагностических инструментов, предназначенных для определения особенностей психодинамических характеристик и эмоционального выгорания спортсменов.

2. Формирование выборки исследования, состоящей из спортсменов-акробатов.

3. Осуществление процедуры психодиагностического исследования особенностей сформированности психодинамических характеристик и эмоционального выгорания спортсменов.

4. Анализ полученных в исследовании результатов и формулирование на основании полученных данных выводов относительно взаимосвязи психодинамических характеристик и эмоционального выгорания у спортсменов.

5. Разработка рекомендаций по результатам эмпирического исследования по предупреждению эмоционального выгорания у спортсменов.

Обратимся к описанию психодиагностических средств исследования, использованных для определения актуального уровня сформированности психодинамических характеристик и эмоционального выгорания у спортсменов. В исследовании были использованы следующие диагностические средства:

1. Опросник структуры темперамента (В.М. Русалов) [6].

2. Индивидуально-типологический опросник (Л.Н. Собчик) [23].

3. Опросник для оценки психического выгорания у спортсменов (Т. Raedeke, T. Smith, адапт. Е.И. Бериловой) [5].

4. Опросник профессионального выгорания (В.В. Бойко) [7].

Осуществим краткую характеристику данных диагностических средств.

1. Опросник структуры темперамента (В.М. Русалов). Данная психодиагностическая методика позволяет осуществить диагностику «предметно-деятельностного», а также «коммуникативного» аспектов темперамента. В рамках методики функционируют такие шкалы, как «эргичность», «социальная эргичность», «пластичность», «социальная пластичность», «темп», «социальный темп», «эмоциональность», «социальная эмоциональность». Стимульным материалом выступает 105 утверждений.

2. Индивидуально-типологический опросник (Л.Н. Собчик). Данная психодиагностическая методика позволяет оценить особенности ведущих тенденций. Опросник состоит из восьми шкал, которые позволяют оценить четыре пары полярных качеств, таких, как «Экстраверсия – Интроверсия», «Спонтанность – Сензитивность», «Агрессивность – Тревожность», а также «Ригидность – Лабильность». Стимульный материалом методики выступают 91 утверждения, предполагающих согласие или несогласие.

3. Опросник для оценки психического выгорания у спортсменов (Т. Raedeke, T. Smith, адапт. Е.И. Бериловой). Методика позволяет оценить уровень психического выгорания применительно спортивной деятельности. В методике функционируют такие шкалы, как «уменьшение чувства достижения», «эмоциональное / физическое истощение», «обесценивание достижений», а также «интегральный показатель». На основании результатов диагностики делается вывод относительно уровня выраженности как отдельного симптома выгорания, так и психического выгорания в целом.

4. Опросник профессионального выгорания (В.В. Бойко). Методика предназначается для оценки эмоционального выгорания как сложного психологического феномена. По мнению автора методики, эмоциональное выгорание теснейшим образом связано с утомлением и психической усталостью человека. Эмоциональное выгорание, по мнению В.В. Бойко, формируется в течение длительного временного периода в процессе выполнения трудовых обязанностей. Стимульным материалом методики выступает 84 утверждения, анализ которых позволяет оценить степень выраженности и тяжести симптомов, относящихся к таким фазам эмоционального выгорания, как «напряжение», «резистенция», а также «истощение».

Обратимся к характеристике выборки исследования. Участниками исследования выступают 40 спортсменов-акробатов в возрасте от 17 до 21 лет, мужского и женского пола. Описательная статистика выборки исследования представлена на рисунке 2.1.



Рис. 2.1. Описательная статистика выборки исследования по показателю «возраст»
Статистический анализ результатов исследования осуществлен с использованием коэффициента ранговой корреляции Спирмена. Данный статистический метод является одним из наиболее часто применимых методов статистического анализа в деле определения соотношения некоторых показателей, определения взаимосвязи и влияния показателей друг на друга. Коэффициент ранговой корреляции Спирмена позволяет оценить степень тесноты взаимной изменчивости двух показателей, имеющих численную выраженность. Данный метод статистического анализа не предъявляет требований к проверки на соответствие распределения нормальному. Он применим в сравнительно небольших по размеру выборках. На основании результатов расчета критерия делается вывод о степени тесноты связи, которая принимает значение в диапазоне от минус одного до плюс одного. Чем ближе значение коэффициента к положительному или отрицательному полюсу, то тем более высокий уровень выраженности имеет корреляция. Статистический анализ результатов был выполнен с использованием специализированной программы StatSoft Statistica 13.3.