|
|
Биологические предпосылки нарушения поведения у трудных подростк. Курсовая работа по дисциплине Психология направления 44. 03. 05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
ГЛАВА 2. Исследование к склонности девиантного поведения подростков
Описание методики исследования
Для дальнейшего проведения исследования мы будем использовать методику психических состояний, составленную Айзенком [20], которая поможет определить степень девиантного поведения подростков (как нами было отмечено в первой главе, основными психологическими особенностями девиантного поведения является: Неумение преодолевать различные проблемы и трудности; сниженный уровень самоконтроля; синдром тревожного ожидания; выраженная неуверенность в себе, связанная с неуспеваемостью в школе; негативное отношение к учебной деятельности; слабый самоконтроль; агрессивность; высокая ригидность; выраженная фрустрация (тревога, отчаяние, разочарование). Данная методика направленна на выявление уровня тревожности, фрустрации, агрессивности и ригидности у подростков.
Ход выполнения
|
Обработка результатов
|
Оценка результатов
|
См. приложение 1
|
1. 1...10 вопрос – тревожность;
2. 11...20 вопрос – фрустрация;
3. 21...29 вопрос – агрессивность;
4. 31...40 вопрос – ригидность.
Необходимо посчитать сумму баллов по каждой группе вопросов
|
1. Тревожность: 0...7 – не тревожны.
8...14 баллов – тревожность средняя, допустимого уровня.
15...20 баллов – очень тревожные.
2. Фрустрация: 0...7 баллов – не имеете высокой самооценки, устойчивы к неудачам, не боитесь трудностей;
8... 14 баллов – средний уровень, фрустрация имеет место;
16...20 баллов – у вас низкая самооценка, вы избегаете трудностей, боитесь неудач, фрустрированы.
3. Агрессивность: 0...7 баллов – вы спокойны, выдержаны;
8...14 баллов – средний уровень агрессивности;
15...20 баллов – вы агрессивны, не выдержаны, есть трудности при общении и работе с людьми.
4. Ригидность: 0...7 баллов – ригидности нет, легкая переключаемость, 8...14 баллов – средний уровень;
15...20 баллов – сильно выраженная ригидность, неизменность поведения, убеждений, взглядов, даже если они расходятся, не соответствуют реальной обстановке, жизни. Вам противопоказаны смена работы, изменения в семье
|
Источник: составлено автором
Результат исследования
Исследование проводилось на базе МКОУ СоШ № 2 г. Суровикино, в котором приняли участие 4 (из 9) человека 9 класса, возраст которых 14 – 15 лет.
Таблица 1.
Результаты исследования
|
Общие сведения
|
Положение в семье
|
Выводы исследования
|
Общая характеристика
|
№1
М. К
|
Возраст: 14 лет
Пол: женский
Класс: 9
|
Семья Марии состоит из 6 человек, М.К. второй ребенок в семье, воспитанная, трудолюбивая девочка, трудностей в учебе не имеет.
|
Тревожность: 0...7
Фрустрация: 0...7 баллов
Агрессивность: 8...14 баллов
Ригидность: 0...7 баллов
|
не тревожна; не имеет высокой самооценки, устойчива к неудачам, не боится трудностей; средний уровень агрессивности; ригидности нет, легкая переключаемость
|
№2
А. В.
|
Возраст: 15 лет
Пол: женский
Класс: 9
|
Семья состоит из 3 человек, Анна – первый ребенок, воспитанная, прилежная, есть небольшие трудности в школе, связанные с обучением.
|
Тревожность: 0...7
Фрустрация:0...7 баллов
Агрессивность: 8...14 баллов
Ригидность: 8...14 баллов
|
не тревожен; не имеет высокой самооценки, устойчив к неудачам, не боится трудностей; средний уровень агрессивности; средний уровень ригидности.
|
№3
А. К.
|
Возраст: 15 лет
Пол: мужской
Класс: 9
|
Семья состоит из 3 человек, единственный ребенок в семье, занимается спортом, имеет трудности в учебе
|
Тревожность: 8...14 баллов
Фрустрация: 8... 14 баллов
Агрессивность: 8...14 баллов
Ригидность: 8...14 баллов
|
тревожность средняя, допустимого уровня; средний уровень, фрустрация имеет место; средний уровень агрессивности; средний уровень ригидности.
|
№4
А. А.
|
Возраст: 14
Пол: женский
Класс: 9
|
Семья состоит из 5 человек, второй ребенок в семье, есть серьезные трудности в учебе
|
Тревожность: 0...7
Фрустрация: 0...7 баллов
Агрессивность: 0...7 баллов
Ригидность: 0...7 баллов
|
не тревожна; не имеет высокой самооценки, устойчива к неудачам, не боится трудностей; спокойна, выдержана; ригидности нет, легкая переключаемость
| |
|
|
Скачать 90.52 Kb.