Взаимодействие школы и родителей. Взаимодействие школы и родителей в воспитании детей. Курсовая работа по направлению 44. 03. 05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Экономика, Технология
 Скачать 85.25 Kb.
|
ЗАКЛЮЧЕНИЕУспешность воспитательного процесса зависит от того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и родителями. Для формирования сотрудничества между взрослыми и детьми важно представлять коллектив как единое целое, как большую семью, которая сплачивается и интересно живет, если организована совместная деятельность педагогов, родителей, детей. Это способствует установлению взаимопонимания между родителями и детьми. Я считаю, что целесообразно значительную часть воспитательной работы организовывать одновременно с учащимися и родителями, а возникшие проблемы, поставленные задачи решать сообща, чтобы прийти к согласию, не ущемляя интересов друг друга, и объединить усилия для достижения более высоких результатов.Главный смысл моего труда - это объединение усилий школы и родителей, которое является обязательным условием успешного решения образовательных задач. Взаимосвязь школы с семьями учащихся должна осуществляться через изучение семьи, ее воспитательных возможностей, атмосферы семейного воспитания. Исходя из единых взаимных нравственных позиций, вырабатываются единые педагогические требования к учащимся, которые реализуются в разнообразных формах совместной деятельности. Показателем успешности в этом случае будет являться умение педагога сделать родителей своих учеников союзниками педагогических намерений. Таким образом, взаимодействие педагога с родителями - многомерная педагогическая проблема, для решения которой необходимо объединить усилия и школы и родителей. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Акутина С.П. Воспитание = семья и школа. // Классный руководитель. 2006. №7. – С. 26-53. 2. Азаров Ю.П. Педагогика семейных отношений. – М., 1996-202 с. 3. Байбородова Л. В. Как развивать взаимодействие педагогов и семьи // Воспитательная работа в школе. – 2004. – № 1. – С. 85-86. 4. Божович Л.И. Линость и ее формирование в детском возрасте. – М., 2003. – 384 с. 5. Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного образования. – Ростов-на-Дону, 2002. – 200 с. 6. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. М.,1991. – 212 с. 7. Бригидина Л.А. Школа для родителей «Спасем наших детей» - Благовещенск: Издательство государственного педагогического университета, 2000. – 72 с. 8. Воронов В.В. Разнообразия форм воспитательной работы // Воспитание школьников. – 2001. № 6. – 21 с. 9. Гайворонская Н. И. Взаимодействие школы и семьи в воспитании // Педагогическое мастерство: материалы II Междунар. науч. конф. – М.: Буки-Веди, 2012 – 403 с. 10. Галагузова М.А. Методика и технология работы социального педагога – М: Академия, 2002. – 192 с. 11. Гейко В.А. Роль семьи в развитии школьных успехов ребенка. //Начальная школа - 1999. – № 3. – 60 с. 12. Гуров В.Н. Социальная работа образовательного учреждения с семьей. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 165 с. 13. Дмитренко А.И. Организация совместного досуга родителей и детей. // Начальная школа. – 2009. № 8. – 86 с. 14. Караковский В.А. Методология, теория и практика воспитательных систем: поиск продолжается – М.: НИИ теории образования и педагогики РАО, 1996. – 240 с. 15. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студентов средних педагогических учебных заведений. – 2-е изд. М: Академия, 2000. – 23 с. 16. Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства: Уч. пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Изд. центр «Академия», 2003. – 15 с. 17. Макаренко А.С. Воспитание в семье и школе // Соч.: 7т.– М.,1957 – Т.4. 18. Макаренко А.С. Книга для родителей. – ИТРК, 2014. – 338 с. 19. Москвина Н.И. Взаимодействие семьи и школы / Н.И. Москвина // Классный руководитель, 2005. – №5. С.102-107. 20. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. для студентов пед. вузов/ Под ред В.А. Сластенина. – 3-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 200 с. 21. Педагогика школы / Под ред. И.Т. Огородникова. - М.: Просвещение, 1978. – С. 300-320. 22. Подласый И.П. Педагогика: Учеб. Для студентов высших пед. учеб. заведений. – М.: Просвещение: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. – 432 с 23. Педагогика / Под ред. С.П. Баранова, В.А. Сластенина. – М.: Просвещение, 1986. – 336 с. 24. Степанов Е.Н. Родительское собрание: методика подготовки и проведения. // Классный руководитель. 2006. №7. – С. 6-13. 25. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога. – М.: Академия, 2002 – 266 с. 26. Шепелева К.Г. Из опыта работы с родителями // Начальная школа. – 1994. – № 11. – С. 75-76. 27. Устав школы: сайт. – [Электронный ресурс] – URL: https://official-document.ru/ustav-obrazovatelnogo-uchrezhdenija/ (дата обращения: 21.02.2019). 28. Федеральный закон об основных гарантиях прав ребенка в российской федерации: сайт. – [Электронный ресурс] – URL: http://legalacts.ru/doc/federalnyi-zakon-ot-24071998-n-124-fz-ob/ (дата обращения: 21.02.2019). ПРИЛОЖЕНИЕ
|