БАГАЕВА М ОТВЕТЫ 1-Я И ВЫС КАТ. Квалификационных испытаний в целях установления высшей квалификационной категории педагогическим работникам государственных

• Название: Квалификационных испытаний в целях установления высшей квалификационной категории педагогическим работникам государственных
• Дата: 06.04.2022
• Размер: 167.11 Kb.
• Имя файла: БАГАЕВА М ОТВЕТЫ 1-Я И ВЫС КАТ.docx
• Тип: Документы; #446653
• страница: 9 из 15

стараться запомнить исходные положения, ведущие идеи, логику доказательства

многократно повторять один и тот же текст

(Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация, 2001 г.)

216. Развивающий потенциал того или иного учебного материала можно определить по критерию:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   включены задания, стимулирующие развитие интереса и мыслительных способностей учащихся
   
2. 
   материал построен в проблемном ключе
   
3. 
   содержит достаточное количество фактического материала и иллюстраций
   
4. 
   все ответы верны
   

(Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация, 2001 г.)

217. К какому из методов обучения относится прием списывания текста по образцу:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   наглядно-иллюстративному
   
2. 
   репродуктивному
   
3. 
   проблемно-поисковому
   
4. 
   оценочному
   

(Основы обучения. Дидактика и методика: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений\В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – 2-ое издание 2008 г.)

218. Как называется процесс стимулирования инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности, не обеспеченный программно-методической документацией:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   педагогическое сопровождение
   
2. 
   педагогическая поддержка
   
3. 
   педагогическое взаимодействие
   
4. 
   педагогическая коммуникация
   

(Основы обучения. Дидактика и методика: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений\В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – 2-ое издание 2008 г.)

219. Методика отличается от технологии тем, что:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   обладает высокой инструментальностью
   
2. 
   обладает вариативностью
   
3. 
   обладает алгоритмом реализации
   
4. 
   не обладает вариативностью
   

(Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация, 2001 г.)

220. Метод – это…:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   система операций, применяемых по строго определенным правилам и в определенной последовательности для решения данной задачи
   
2. 
   путь или способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи 3. система взаимосвязанных приемов, форм и методов организации учебновоспитательного процесса, объединенная целями и задачами, гарантирующая достижение конкретных результатов в обучении, воспитании и развитии воспитанников
   

4. схема, определяющая последовательность каких-либо действий, шагов, необходимых для достижения конкретной цели, приводящая к получению определенного результата (Новый словарь иностранных слов Захаренко Е. Н., Комаровой Л. Н., Нечаевой И. В.). – М.: «Азбуковник», 2003 г.)

221. Педагогическая технология – это…:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   система операций, применяемых по строго определенным правилам и в определенной последовательности для решения данной задачи
   
2. 
   путь или способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи 3. система взаимосвязанных приемов, форм и методов организации учебновоспитательного процесса, объединенная целями и задачами, гарантирующая достижение конкретных результатов в обучении, воспитании и развитии воспитанников
   

4. схема, определяющая последовательность каких-либо действий, шагов, необходимых для достижения конкретной цели, приводящая к получению определенного результата (Новый словарь иностранных слов Захаренко Е. Н., Комаровой Л. Н., Нечаевой И. В.). – М.: «Азбуковник», 2003 г.)

222. Эмоционально-ценностное стимулирование учащихся в процессе обучения:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   является способом мотивации познавательной деятельности учащихся
   
2. 
   используется только в зависимости от возраста и способностей обучаемых
   
3. 
   необязательно для организации обучения
   
4. 
   применяется при посредничестве педагога-психолога
   

(Основы обучения. Дидактика и методика: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений\В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – 2-ое издание 2008 г.)

223. Алгоритм – это…:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   форма взаимодействия учителя и обучающихся
   
2. 
   путь или способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи 3. совокупность взаимосвязанных приемов, форм и методов организации учебновоспитательного процесса, объединенная целями и задачами, гарантирующая достижение конкретных результатов в обучении, воспитании и развитии воспитанников 4. схема, определяющая последовательность каких-либо действий, шагов, необходимых для достижения конкретной цели, приводящая к получению определенного результата
   

(Новый словарь иностранных слов Захаренко Е. Н., Комаровой Л. Н., Нечаевой И. В.). – М.: «Азбуковник», 2003 г.)

224. Какое из приведенных определений является верным?

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   методика – это рациональное стабильное сочетание последовательно применяемых операций и способов организации образовательного процесса
   
2. 
   образовательная технология – это рациональное стабильное сочетание последовательно применяемых операций и способов организации образовательного процесса
   
3. 
   методология – это рациональное стабильное сочетание последовательно применяемых операций и способов организации образовательного процесса
   
4. 
   все ответы верны
   

(Общие основы педагогики: Гребенюк О.С., Рожков М.И. Учеб. для студ. высш. учеб.

заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004 г.)

225. Просвещение обучающихся – это вид психолого-педагогической помощи обучающемуся, задачей которой является:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   индивидуализация обучения, создание оптимальных путей развития обучающегося
   
2. 
   практико-ориентированный действенный характер обучения
   
3. 
   развитие интереса к познанию окружающего мира
   
4. 
   все ответы верны
   

(Основы обучения. Дидактика и методика: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений\В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – 2-ое издание 2008 г.)

226. Выберите верное определение социальной пробы:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   форма публичного привлечения общественности к злободневным социальным проблемам
   
2. 
   самостоятельная познавательная деятельность учащихся по освоению социума
   
3. 
   организация опыта учащихся, предполагающая получение учащимися опыта влияния на социальную действительность
   
4. 
   публичное выступление
   

(Основы обучения. Дидактика и методика: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений\В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – 2-ое издание 2008 г.)

227. Технология отличается от методики тем, что:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. обладает высокой инструментальностью 2. не связана с целями деятельности

3. 
   не обладает высокой инструментальностью
   
4. 
   не обладает вариативностью
   

(Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация, 2001 г.)

228. Выберите верное утверждение. Информация об используемых в образовательном процессе педагогических технологиях:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. не является обязательной для публичного представления и размещения в учебном плане 2. может быть отражена в учебном плане в части описания форм промежуточной аттестации обучающихся

3. 
   не обязательна для включения в содержание рабочих программ по дисциплинам и курсам учебного плана
   
4. 
   ограничивается отражением в поурочных планах
   

(Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)

229. Какая из нижеследующих категорий не относится к базовым категориям дидактики:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   обучение
   
2. 
   ценности
   
3. 
   навыки
   
4. 
   методы
   

(Гуслова М.Н. Инновационные педагогические технологии: учеб. пособие для студ. сред. Проф. учеб.заведений / М.Н. Гуслова. – М.: Издательский центр «Академия», 2010 г.)

230. Укажите неверный вариант ответа. Образовательная технология обладает следующими характеристиками:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   измеримость
   
2. 
   воспроизводимость
   
3. 
   вариативность
   
4. 
   результативность
   

(Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация, 2001 г.)

231. Укажите верный вариант ответа. Образовательная технология обладает следующими характеристиками:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   измеримость, воспроизводимость, результативность
   
2. 
   воспроизводимость. вариативность, измеримость
   
3. 
   воспроизводимость, вариативность, результативность
   
4. 
   результативность, вариативность, измеримость
   

(Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация, 2001 г.)

232. Укажите средства, относящиеся к дистанционной коммуникации субъектов педагогического взаимодействия:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   сеть интернет
   
2. 
   электронные журналы
   
3. 
   технологические карты
   
4. 
   орг. принадлежности
   

(Загвязинский В.И. Теория обучения в вопросах и ответах: учеб. пособие для студ. высш.

учеб. заведений/ В.И. Загвязинский. – М.: Издательский центр «Академия», 2006 г.)

233. Какой из перечисленных элементов является обязательным признаком педагогической технологии:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   концепция
   
2. 
   исторические корни
   
3. 
   алгоритм действий педагога
   
4. 
   проектный метод
   

(Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2-х т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2005 г.)

234. Выберите верное утверждение:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   методика обеспечивает гарантированное достижение обучающимися образовательного результата
   
2. 
   образовательная технология обеспечивает гарантированное достижение обучающимися образовательного результата
   
3. 
   методические приемы обеспечивают гарантированное достижение обучающимися образовательного результата
   
4. 
   активность обучающихся обеспечивает гарантированное достижение ими образовательного результата
   

(Загвязинский В.И. Теория обучения в вопросах и ответах: учеб. пособие для студ. высш.

учеб. заведений/ В.И. Загвязинский. – М.: Издательский центр «Академия», 2006 г.)

235. Выберите верное определение объяснительно-иллюстративного метода:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   метод традиционной педагогики, основанный на простом воспроизводстве учащимися учебной информации
   
2. 
   метод традиционной педагогики, предполагающий использование в процессе обучения различного рода наглядности
   
3. 
   метод развивающего обучения, в основе которого лежит проблемно-поисковая задача
   
4. 
   метод имитации
   

(Менеджмент качества образовательных процессов: учеб. пособие / под ред.

Э.В. Минько, М.А. Николаевой. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2014 г.)

236. Основа критериально-ориентированного обучения — это:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   учебно-методические комплексы
   
2. 
   научно обоснованные учебные цели
   
3. 
   учебное содержание
   
4. 
   технологичность обучения
   

(Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация, 2001 г.)

237. Выбор учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым образовательным программам осуществляется: (Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   региональными органами управления образованием
   
2. 
   муниципальными органами, осуществляющими управление в сфере образования
   
3. 
   образовательной организацией
   
4. 
   экспертным советом
   

(Федеральный закон от 29.12.2012г. №273-фз «Об образовании в РФ»)

238. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья по адаптированной основной общеобразовательной программе возможно:

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   только с согласия родителей
   
2. 
   на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и с согласия родителей
   
3. 
   на основании диагностики педагогов
   
4. 
   на основании решении педагогического совета
   

(Федеральный закон от 29.12.2012г. №273-фз «Об образовании в РФ»)

239. Где должна быть размещена информация об образовательном учреждении (согласно «Закону об образовании»)?

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   на компьютере администрации в образовательном учреждении
   
2. 
   на официальном сайте образовательного учреждения в сети "Интернет"
   
3. 
   в сообщениях электронной почты от образовательного учреждения 4. информация выдается по требованию проверяющих органов
   

(Федеральный закон от 29.12.2012г. №273-фз «Об образовании в РФ»)

240. Выберите верное определение понятия. Образование – это…

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица 2. единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции

3. 
   целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни
   
4. 
   деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовнонравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства
   

(Федеральный закон от 29.12.2012г. №273-фз «Об образовании в РФ»)

241. Выберите верное определение понятия. Воспитание – это…

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. 
   комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным
   

государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица

2. 
   единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции
   
3. 
   целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни 4. деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства
   

(Федеральный закон от 29.12.2012г. №273-фз «Об образовании в РФ»)

242. Выберите верное определение понятия. Обучение – это…

(Выберите один правильный вариант ответа)

1. комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица 2. единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции