Главная страница
Навигация по странице:

  • Способы Показатели Цепной способ Базисный способ

  • Средний абсолютный прирост

  • Задание 1.

  • Рис.1. Данные ряда динамики.

  • Задание 2.

  • Рис.2. Данные для задания №2 . Задание 3.

  • Рис.3. Данные для задания №3.

  • Лабораторная_работа_26. Лабораторная работа 26. Ряды динамики, их исследование и прогнозирование


    Скачать 0.59 Mb.
    НазваниеЛабораторная работа 26. Ряды динамики, их исследование и прогнозирование
    Дата08.11.2022
    Размер0.59 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаЛабораторная_работа_26.doc
    ТипЛабораторная работа
    #776999
    страница2 из 4
    1   2   3   4

    2. Показатели изменения уровней ряда динамики.


    Одним из важнейших направлений анализа рядов динамики является изучение особенностей развития явления за отдельные периоды времени.

    С этой целью для динамических рядов рассчитывают ряд показателей:

    1. Абсолютные приросты .

    2. Темпы роста T.

    3. Темпы прироста .


    Абсолютный прирост - разность между двумя уровнями ряда динамики, имеет ту же размерность, что и уровни самого ряда динамики.

    Темп роста - относительный показатель, получающийся в результате деления двух уровней одного ряда друг на друга. Темпы роста могут быть представлены в виде коэффициентов либо в процентном выражении.

    Для относительной оценки абсолютных приростов рассчитываются показатели темпов прироста. Темп прироста - относительный показатель, который показывает на сколько процентов один уровень ряда динамики больше (или меньше) другого, принимаемого за базу для сравнения.

    Для расчета показателей изменения уровней ряда динамики используются два способа:

    1. Цепной.

    2. Базисный.

    При цепном способе исследования ряда динамики каждый уровень ряда сопоставляется с предшествующим ему уровнем.

    При базисном способе уровни ряда сопоставляются с одним и тем же уровнем , выбранным за базу сравнения.

    В таблице приведены формулы для расчета показателей изменения рядов динамики двумя способами.


    Способы

    Показатели

    Цепной способ

    Базисный способ

    Абсолютный прирост

    (2.1)

    (2.4)

    Темп роста

    (2.2)

    (2.5)

    Темп прироста

    (2.3)

    (2.6)


    Существует связь между темпами роста и прироста.

    T = T - 1 (2.7) или T = T - 100 % (2.8) (если темпы роста определены в процентах).


    3. Определение среднего абсолютного прироста, средних темпов роста и среднего прироста.


    По показателям изменения уровней ряда динамики (абсолютные приросты, темпы роста и прироста), полученным в результате анализа исходного ряда, могут быть рассчитаны обобщающие показатели в виде средних величин - средний абсолютный прирост, средний темп роста, средний темп прироста.

    Средний абсолютный прирост может быть получен по одной из формул:

    (3.1) или (3.2),

    где n - число уровней ряда динамики;

    - первый уровень ряда динамики;

    - последний уровень ряда динамики;

    - цепные абсолютные приросты.
    Средний темп роста можно определить, пользуясь формулами:

    (3.3) или (3.4)
    где n - число рассчитанных цепных или базисных темпов роста;

    - цепные темпы роста (в коэффициентах);

    - первый базисный темп роста;

    - последний базисный темп роста.
    Средний темп прироста. Между темпами прироста и темпами роста Tсуществует соотношение:

    = T– 1 (3.5)

    Аналогичное соотношение верно и для средних величин.
    Задание 1. Расчет показателей рядов динамики.

    Условие задачи. Имеются данные о реализации продукции (млн. руб.) фирмой «Вега» за период 1996- 2007г.г. (интервальный ряд динамики). Необходимо рассчитать цепным и базисным способами следующие показатели:

    1. Абсолютные приросты.

    2. Темпы роста.

    3. Темпы прироста.

    4. Средний абсолютный прирост.

    5. Средний темп роста.

    6. Средний темп прироста.


    Ход выполнения:

    1. Откройте новую книгу MS Excel, создайте таблицу согласно рис. 1 и сохраните в своей папке под именем Ряды динамики.xls.




    Рис.1. Данные ряда динамики.


    1. Лист 1 переименуйте в Цепной способ.

    2. Используя формулы (2.1-2.3), рассчитайте показатели изменения ряда динамики цепным способом в ячейках С6: L8.

    3. Используя формулы (3.1) и (3.3) рассчитайте средний абсолютный прирост и средний темп роста в ячейках С9 и С10.

    4. Используя функцию СРЗНАЧ, рассчитайте средний абсолютный прирост в ячейке D9. Сравните полученные результаты.

    5. Используя функцию СРГЕОМ, рассчитайте средний темп роста в ячейке D10. Сравните полученные результаты.

    6. Рассчитайте средний темп прироста в ячейке D11.

    7. Скопируйте данные листа Цепной способ на новый лист и переименуйте его в Базисный способ.

    8. Используя формулы (2.4-2.6), рассчитайте показатели изменения ряда динамики базисным способом.

    9. Используя формулы (3.2) и (3.4) рассчитайте средний абсолютный прирост и средний темп роста.

    10. Сравните средние значения абсолютного прироста и темпов роста, рассчитанные разными способами (цепным и базисным), и сделайте вывод.

    11. Сохраните изменения в книге Ряды динамики.xls.


    Задание 2. Используя взаимосвязь показателей динамики, определите уровни ряда товарооборота и недостающие в таблице цепные показатели динамики.

    Ход выполнения:

    1. В книгу Ряды динамики.xls добавьте новый лист и переименуйте его в лист Задание 2.

    2. Создайте таблицу согласно рис.2.

    3. Для диапазона ячеек D4:D9 и E4:E9 установите процентный формат.

    4. Проведите необходимые расчеты.

    5. Сохраните изменения в книге Ряды динамики.xls.




    Рис.2. Данные для задания №2.
    Задание 3. Используя взаимосвязь показателей динамики, определите уровни ряда и недостающие в таблице базисные показатели динамики:

    Ход выполнения:

    1. В книгу Ряды динамики.xls добавьте новый лист и переименуйте его в лист Задание 3.

    2. Создайте таблицу согласно рис.3.

    3. Для диапазона ячеек D4:D9 и E4:E9 установите процентный формат.

    4. Проведите необходимые расчеты.

    5. Сохраните изменения в книге Ряды динамики.xls.



    Рис.3. Данные для задания №3.


    1   2   3   4


    написать администратору сайта