Психологические основы игры. Лекции игра форма деятельности в условных
 Скачать 156.96 Kb.
|
|
Социально-психологические основы игры Материалы лекции ИГРА — форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры. ИГРА, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (англ. play) — один из видов активности человека и животных. Игра — форма жизнедеятельности молодых животных, возникающая на определенной ступени эволюции животного мира. Игра детей Игра взрослых - повторение одних и тех же действий поддерживается «функциональным удовольствием», получаемым от самой деятельности. К. Бюлер Единицы игры РОЛЬ ИГРОВОЕ ДЕЙСТВИЕ СЮЖЕТ СОДЕРЖАНИЕ ГРУППОВОЙ ХАРАКТЕР ПРАВИЛА Игровая деятельность в современном мире спортивные игры, ролевые (этноигры, исторические и военно-исторические игры, игры на основе литературного жанра «фэнтези»); компьютерные игры; интеллектуальные игры; активные городские игры (спортивно-тактическая игра, имитирующая реальные боевые действия с применением специальных устройств); сексуальные игры; ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ и др. Склонность к игре не возрастная особенность, а личностная Психологическая игра — это коммуникация с другими людьми, которая включает скрытые транзакции (психологические послания) и чаще всего приводит к отрицательным чувствам. В результате «победитель» игры разума — это человек, который возвращается во взрослое состояние «эго». Э.Берн Игры взрослых являются довольно сложными составными играми, одновременно в них могут присутствовать несколько смысловых слоев. Многое, что взрослые назвали бы игрой, оказывается «институционализированным»: есть строгие рекомендации о том, кто может это делать (играть), когда и где это разрешено, как это должно быть сделано. Четыре главные черты, присущие большинству игр 1. Свободная развивающая деятельность, осуществляемая по желанию, ради удовольствия от самого процесса деятельности, а не только от результата. 2. Активный, творческий, в значительной мере импровизационный характер деятельности. 3. Эмоциональная приподнятость деятельности, соперничество, состязательность, конкуренция, аттракция и т. п. 4. Наличие правил (прямых или косвенных), которые отражают содержание игры, логическую и временную последовательность развития. Деловая игра — это имитация рабочего процесса, моделирование, упрощенное воспроизведение реальной производственной ситуации. Перед участниками игры ставятся задачи, аналогичные тем, которые они решают в ежедневной профессиональной деятельности. Деловые игры в организации Деловые игры в организации В обучении В мероприятиях оценки и аттестации персонала В программах развития и антикризисных программах В развитии и формировании корпоративной культуры В рекрутинге Деловые игры Взаперти Развивает коммуникационные навыки, умение принимать решения. Необходимый инвентарь: офис. Правила игры. Представьте, что ваша команда оказалась запертой в офисе. Все двери заблокированы, ломать их или выбивать окна нельзя. За 30 минут участники команды должны выбрать 10 обычных предметов из вашего офиса, которые необходимы им для выживания, и расположить их по степени значимости. Цель заключается в том, чтобы за тридцать минут обсудить предложенные списки и порядок предметов и прийти к согласию. |