1.1. нов лекция. Лекции по дисциплине Психология и педагогика по специальностям (специализация)

• Название: Лекции по дисциплине Психология и педагогика по специальностям (специализация)
• Дата: 25.12.2022
• Размер: 84.85 Kb.
• Имя файла: 1.1. нов лекция.docx
• Тип: Лекции; #863650
• страница: 5 из 5

П Л А Н

лекции № 1.1
по дисциплине Психология и педагогика
I. Тема: Структура личности военнослужащего
II. Учебная цель: сформировать знания об основных положениях концепции динамической функциональной структуры личности, разработанной Константином Константиновичем Платоновым; изучить биологически обусловленную подструктуру личности военнослужащего (темперамент, половые и возрастные особенности).
III. Воспитательная цель: убедить в важности глубоких знаний по психологии личности; формировать у обучающихся потребность в использовании психологических знаний как научных основ эффективной управленческой деятельности.
IV. Плановая таблица проведения занятий

№ п/п	Содержание занятия	Отводимое время, мин	Примечание
1	2	3	4
I	Вводная часть:	10
	1. Проверка готовности обучающихся к занятию (наличие обучающихся, соблюдение ими формы одежды, наличие ТСО и их готовность к занятию, степень усвоения обучающимися предыдущего материала) 2. Вступление (объявление темы, целей, учебных вопросов и литературы по теме занятия) 3. Введение (актуальность темы, основная идея лекции, роль и место данной темы в учебной дисциплине, связь с другими дисциплинами и с будущей профессиональной деятельностью)	3 2 5	Объявление темы лекции, вопросов, учебной литературы
II	Основная часть – учебные вопросы:	70
	1. Динамическая функциональная структура личности военнослужащего. 1.1. Индивид, индивидуальность, субъект, личность. 1.2. Динамическая функциональная структура личности (по К. К. Платонову) 2. Темперамент, половые и возрастные особенности. 2.1. Темперамент военнослужащего. 2.2. Половые особенности военнослужащих. 2.3. Возрастные особенности военнослужащих. 2.4. Психологические особенности возрастных изменений человека. Влияние психовозрастных кризисов на воинскую службу.	35 35	Использование ТСО (Слайды №№ 1-8) Особое внимание обратить на понятия индивид, индивидуальность, субъект, личность. Использование ТСО (Слайды №№ 9-20) Особое внимание обратить на возрастные особенности курсанта.
III	Заключительная часть:	10
	1. Заключение по лекции. 2. Выдача задания обучающимся на самостоятельную работу 3. Ответы на вопросы обучающихся	2 3 5	Заострить внимание на самостоятельной работе

V. Методические рекомендации
ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЛЕКЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ РЕКОМЕНДУЕТСЯ:

1. Изучить необходимый теоретический материал (Понятие личности в психологии. Индивид, индивидуальность, субъект, личность. Концепцию динамической функциональной структуры личности военнослужащего К. К. Платонова. Биологически обусловленную подструктуру личности военнослужащего (темперамент, половые и возрастные особенности).

2. Разработать план занятия:

Введение (раскрыть значимость психологии и педагогики для курсантов как будущих офицеров);

Первый учебный вопрос: Динамическая функциональная структура личности военнослужащего.

1.1. Индивид, индивидуальность, субъект, личность.

1.2. Динамическая функциональная структура личности (по К. К. Платонову)

Второй учебный вопрос: 2. Темперамент, половые и возрастные особенности.

2.1. Темперамент военнослужащего.

2.2. Половые особенности военнослужащих.

2.3. Возрастные особенности военнослужащих.

2.4. Психологические особенности возрастных изменений человека. Влияние психовозрастных кризисов на воинскую службу.

3. Продумать структуру и методику изложения материалов лекции (вводная лекция, проводить в диалоговой форме!);

4.Сформулировать выводы по теме лекции (см. заключение);

5.Продумать методы активизации работы курсантов на лекции

-проблемное обучение (постановка проблемы подготовки личного состава в современных Вооруженных Силах РФ);

-анализ представленных схем (с использованием ТСО);

6.Осуществить подбор необходимых наглядных пособий, ТСО, плакатов (см. Слайды к теме №1).

ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЛЕКЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ РЕКОМЕНДУЕТСЯ:

1. Провести проверку наличия личного состава класса и внешнего вида курсантов;

2. Объявить тему, цель лекции, основные вопросы, литературу;

3. Показать связь теоретического материала темы с практической командной и воспитательной деятельностью будущих офицеров;

4. Вести контроль за дисциплиной и временем;

5. Осуществлять контроль за ведением курсантами конспектов лекции;

6. Использовать подготовленные методы активизации аудитории;

7. Выделять формулировки и формулы, необходимые для запоминания;

8. Использовать графики и таблицы для более детального пояснения выводов.
VI. Литература

а) основная литература:

1. Психология и педагогика : Учебник / Под ред. В. И. Муша. – СПб. : Военный институт (военно-морской) ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия», 2019. – 352 с.

2. Психология и педагогика ; Электронный учебник для курсантов высших военно-учебных заведений / Под ред. И. А. Алехина. – М. : ФГКВОУ ВО «Военный университет», 2016.

3. Психология и педагогика. Военно-морская психология : Учеб. пособие / Под ред. В. И. Муша. – СПб. : Военный институт (военно-морской) ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия», 2017. – 262 с.
б) дополнительная литература:

4. Платонов К. К. О системе психологии. – М. : Мысль, 1972. – 216 с.

5. Головинский А. А., Жигулов Н. К., Лутченко В. И., Муша В. И. Динамическая модель психологического сопровождения образовательной деятельности по формированию компетенций у курсантов ВМИ ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия»: Монография / Под ред. В. И. Муша. – СПб. : Военный институт (военно-морской) ВУНЦ ВМФ «ВМА», 2018. – 160 с.

в) нормативно-правовые акты:

1. Конституция РФ : принята всенародным голосованием 12.12.1993.

2. Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» от 28.03.1998. №53-ФЗ.

г) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. Официальный сайт Министерства обороны РФ http:// www.mil.ru/.

2. Конституция РФ: принята всенародным голосованием 12.12.1993. Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/cons.

3. Дисциплинарный устав ВС РФ: [утверж. Указом Президента РФ от 10 ноября 2007г. № 1495]. Режим доступа: http://base.garant.ru/1921963.

4. Электронные презентации лекций.
Разработал:

_______________________________________________________________________________

«__» _______ 202_ г.