Текст лекций. Модуль 1. Эпистемическая ситуация профессиональной. Лекции раздел речевая ситуация научной коммуникации
 Скачать 0.72 Mb.
|
|
3.3.3. Аннотация Аннотация – вторичный текст научного стиля, представляет собой сжатую, краткую характеристику книги (статьи или сборника, ее содержания и назначения. В аннотации перечисляются главные вопросы, проблемы первичного текста, иногда характеризуются его структура, композиция. Как правило, аннотация состоит из простых предложений. В науке рассматриваются различные классификации и виды аннотаций / В.С. Винцкевич, НА. Тарасюк /. Аннотация имеет две обязательные части. Содержательная характеристика первоисточника, цель автора. 2. Адресат аннотируемого текста. Кроме названных частей могут присутствовать факультативные части. Композиция, структура первичного текста. 2. Иллюстративный материал, приведенный в первоисточнике. В некоторых случаях в аннотации к статье может быть лишь названа исследуемая проблема и дано краткое описание содержания статьи. Перечисленные смысловые части аннотации оформляются с помощью речевых клише. 1. Характеристика содержания текста - В статье (книге) рассматривается - В книге изложены - Статья посвящена - В статье даются - В основу работы положено - Автор останавливается наследующих вопросах - Автор затрагивает проблемы - Цель статьи - показать - Цель автора - объяснить (раскрыть - Целью статьи является изучение - Автор ставит своей целью проанализировать 2. Композиция работы - Книга состоит из глав (частей - Статья делится на … части - В книге выделяются … главы 3. Назначение текста - Статья предназначена (для кого рекомендуется кому - Сборник рассчитан - Предназначается широкому кругу читателей - Для студентов, аспирантов - Книга заинтересует Примеры аннотаций представлены в Презентации 2 Презентация 2 /. В профессиональной педагогической деятельности важное значение имеет владение педагогом как собственно научным, таки другими подвидами научного стиля, в частности, учебно-научного Общая характеристика учебного пособия. По окончании изучения модуля 1 ответьте на вопросы теста Список литературы к разделу 3 1. Валгина, Н.С..Теория текста Электронный ресурс учеб.пособие. – М Логос, 2004. – Режим доступа http://window.edu.ru/library/pdf2txt/023/41023/18328 2. Галанова, О.А. Жанр научной статьи как форма культуры // Медицина и образование в Сибири. – 2013. – №6. Электронный ресурс URL: http://www.ngmu.ru/cozo/mos/article/text_full.php?id=1182 3. Дементьев, В.В. Теория речевых жанров. – М Знак, 2010. — 600 с. 4. Колесникова, НИ. Что важно знать о языке и стиле научных текстов // Высшее образование в России. – 2010. – №3. – С. 5. Котюрова, М.П. Культура научной речи текст и его редактирование Электронный ресурс учеб.пособие. – М Флинта, Наука, 2007 - Режим доступа http://window.edu.ru/library/pdf2txt/023/41023/18328 6. Михайлова, Е.В.Интертекстуальность в научном дискурсе на примере статей Автореф. дисс. канд. филол. наук. – Волгоград, 1999. – 19 с. 7. Сенкевич, М.П. Стилистика и литературное редактирование. Сборник работ к 90-летию со дня рождения. – М Трибуна, 2014. – 536 с. 8. Салимовский, В.А. Жанры речи в функционально- стилистическом освещении (научный академический текст. – Пермь, 2002. – 236 с. 9. Стилистический энциклопедический словарь. – МС. Троянская, Е.С. Научное произведение в оценке автора рецензии (к вопросу о специфике жанров научной литературы) / Е. С. Троянская // Научная литература язык, стиль, жанры. – М Наука, 1985. – С. 75–83. 11. Шамсутдинова, И.Г. Научная статья как форма педагогического дискурса // Понятийный аппарат педагогики и образования. – М Владос. – 2007. – Вып. 5. – С. ГЛОССАРИЙ Квантор – (нем Quantor, лат quantum сколько, как много) – 1. мат Символ математической логики, указывающий на определенную логическую операцию, которую необходимо осуществить, чтобы дать количественную характеристику некоторой области предметов. К. существования. К. отрицания. 2. лингв Слово, своим значением дающее количественную характеристику предметам, действиям, отношениям, свойствам, напр все, каждый, несколько и др Кванторный — относящийся к квантору 1, 2, к кванторам. Толковый словарь иностранных слов Л. П. Крысина. – М Русский язык, 1998.) Методология – учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности методология науки – учение о принципах построения, формах и способах научного познания. (Современная энциклопедия. 2000.) Наукометрия — область науковедения, занимающаяся статистическими исследованиями структуры и динамики научной информации (Большой Энциклопедический словарь. 2000.) Модус — часть высказывания, отличная от пропозиции (диктума). В пропозиции выражается суждение, а в модусе — отношение говорящего к данному суждению. Ср., например, 'Я знаю, что он прав, 'Я считаю, что он прав, 'Мне кажется, что он прав. В первом случае истинность пропозиции не ставится под сомнение (модус знания во втором случае истинность пропозиции выводится логическим путем (модус мнения в третьем высказывании истинность пропозиции ставится под сомнение, допускается альтернативный вариант. Таким образом, смысл высказывания определяется не только номинативным планом, но и модальным планом. Н. Д. Арутюнова классифицирует модусы по четырём планам сенсорному, ментальному (эпистемическому), эмотивному и волитивному. (Арутюнова, Н. Д. Типы языковых значений Оценка. Событие. Факт. М Наука, 1988.) Речевая ситуация – ситуация, в которой осуществляется речевое взаимодействие между коммуникантами. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под редакцией МН. Кожиной. – М "Флинта", "Наука. 2003.) Рефлексия — деятельность человека, направленная на осмысление и переосмысление своих собственных действий, отношений с окружающим миром и их законов процесс самосозерцания, самопознания и саморазвития. Рефлексия один из основных предметов и методов философии, а затем и психологии. (Энциклопедия эпистемологии и философии науки. М Канон, РООИ Реабилитация. И.Т. Касавин. 2009.) По завершении изучения теоретического материала Вами должны быть выполнены задания для самостоятельной работы модуля 1 |