Главная страница

Лекцияларни ўкиш _амда талабаларда билим, коникма ва малакаларин. Лекцияларни киш амда талабаларда билим, коникма ва малакаларини осил илиш


Скачать 0.75 Mb.
НазваниеЛекцияларни киш амда талабаларда билим, коникма ва малакаларини осил илиш
Дата11.05.2022
Размер0.75 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаЛекцияларни ўкиш _амда талабаларда билим, коникма ва малакаларин.docx
ТипЛекция
#521776
страница31 из 70
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   70

Ташкилот томонидан меъёрий ҳужжатларнинг ва маълумотларнинг хавфсиз ва сақланишига, талаблар асосида қабул қилинганига ишонч ҳосил қилувчи сиёсатнинг ишлаб чиқилганлиги (масалан архив). Ҳужжат назорати

Ташкилотнинг тузилиши жиҳатидан сифат тизимини баён этувчи расмий ҳужжат: бошқарув ва ходимларни функционал вазифалари, ваколатлари ва барча фаолиятни амалга ошириш ҳамда баҳолаш ўтказиш босқичларини, сифатга эришиш жараёнларини, ресурсларни тасвирлаган ҳужжат. Сифат бошқаруви режаси (QMP)

Таълим ва ходимларни касбий тайёрлаш сифати муаммоларига қандай ёндашиш зарур? тизимли

Таълим ва ходимларни касбий тайёрлаш сифати муаммоларига. *Тизимли ёндашиш зарур

Таълим дастурлари сифатини баҳолаш моделларининг тарихий шаклланиш илдизлари қайси асрга тўғри келади? XIII асрнинг бошларига

Таълим жараёнида қандай восита ўқувчининг масъулиятли ва сифатга йўналган фаолиятни таъминлайди? *Ўқитувчи ва ўқувчи орасида ва таълим жараёнига нисбатан самимийликни уйғотиш

Таълим интеграцияси - *таълим ривожланишининг муҳим қирраси бўлиб унинг глобаллиги ҳисобланади

Таълим муассасаларида кафедра филиали фаолияти нималарга асосан ташкил этилади?* ОТМ ва корхона (ташкилот) ўртасида тузилган шартнома асосида.

Таълим муассасаларини аккредитациялаш-бу: *Таълим муассасасини баҳолаш ва тан олиш бўйича тадбирлар тизими, шунингдек, улар тавсия қилган тайёрлов дастурларини мазмуни, тўлақонлигича, ўқитиш даражаси ва унинг сифатини тан олиш.

Таълим муассасаси сифат менежменти таълимни ташкил қилиш, зарур ресурслар билан таъминлаш ва бошқариш жараёнини қамраб олган комплекс тизим бўлиб, асосан: Ўқув жараёнини назарда тутади.

Таълим муассасасида мониторинг ўтказишдан мақсад нима? Таълимнинг ҳолати бўйича аниқ маълумотга эга бўлиш, фаолиятнинг натижаларини аналитик умумлаштириш, прогноз қилиш ривожланишини таъминлашдан иборат

Таълим муассасида электрон таълим муҳитини шакллантириш имкониятини берувчи таълим(ўқиш, виртуал таълим муҳити)ни бошқариш тизими қандай номланади? LMS

Таълим олувчилар эгаллаши лозим бўлган билим, кўникма ва маънавий сифатларнинг энг қуйи миқдори илмий асосларда белгилаб берилган расмий педагогик ҳужжат: Давлат таълим стандарти ҳисобланади.

Таълим сифати – бу: *таълим олувчилар билимларининг нафақат таълим стандартларига мос келиши, балки ОТМнинг шу жумладан ҳар бир профессор-ўқитувчи ва ходимларнинг таълим хизматларини таъминлаш йўналишларидаги муваффақиятли фаолият юритишидир.

Таълим сифати аввало: *Таълим олувчига турли методикалар ёрдамида билимни етказувчи(профессор-ўқитувчилар таркиби)нинг сифати билан аниқланади.

Таълим сифати- бу: *Олинган билимларнинг аниқ мақсадларга ва яшаш сифатини оширишга эришиш учун конкрет шарт-шароитларда ва жойлардаги зарурлигидир.

Таълим сифати таркибини нечтага ажратиш мумкин? *3 тага яъни, таълим мазмун-моҳияти, таълим ва тарбия усуллари сифати ҳамда шахсларнинг билимлилик сифатига

Таълим сифатига бўлган замонавий ёдашув ўз ичига нималарни олади? стандартлаштиришнинг мажбурий жараёнлари (таълим муассасасини аккредитациялаш, текшириш фаолияти натижаларини баҳолаш, ички назорат ва б.)ни, шунингдек жараёнлар-нинг инсонпарварлик кўрсаткичларини ва таълим самараларини ўлчаш ва ҳисобга олишни олади

Таълим сифатини бошқариш- бу:*Барча жавоблар тўғри

Таълим сифатини бошқариш-бу: белгиланган кўрсаткичлар учун ҳам тор, ҳам кенг маънода кафолатланган натижаларга эришиш учун барча бошқарув функцияларини амалга ошириш демакдир.

Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси ташкил этилишига нима асос бўлди? *2909-сонли ПҚ

Таълим сифатини назорат қилиш деганда нимани тушунасиз? *ўқитиш мазмуни ва натижаларининг давлат таълим стандартлари талабларига мувофиқлигини текшириш

Таълим сифатини таъминлаш аввало фаолиятнинг қайси жиҳатига йўналган бўлиши лозим. *Мазмунга

Таълим соҳаси ёки ўқув жараёнида мавжуд муаммони янгича ёндашув асосида ечиш мақсадида қўлланилиб, аввалгидан анча самарали натижани кафолатлай оладиган шакл, метод ва технологиялар қандай номланади? таълим инновациялари.

Таълим соҳасида стандартлаштириш тамойиллари. мақсадга мувофиқлилик, оптималлик, йўналтирилганлик,
мақсадга мувофиқлилик

Таълим технологияси тушунчаси нималарни ўз ичига олади ? Ўқув жараёни, лойиҳа, таълим технологиялари, восита ва шаклларни

Таълим тизими нималардан иборат бўлади? Педагоглар, ўқув дастурлари ва ЎУМ, инфратузилмалар

Таълим тизимида сифатнинг “ҳақиқий даври” таълим муассасаларини аккредитациялаш бўйича биринчи ташкилотнинг тузилиши билан, Европада эса, расмий миллий сифат сиёсатнинг пайдо бўлиши билан айнан нечанчи йилга тўғри келади? 1985 йилга

Таълим тизимидаги инновация бу- таълимнинг бошқарув тизимига, таълим жараёнига замонавий ахборот коммуникация воситаларидан фойдаланган ҳолда бошқарув вазифаларини ҳамда таълим жараёнини замонавийлаштириш, инновациялаштириш

Таълим тизимининг мақсади - *Бу кўрсатилган вақт давомида таълим муассасаси томонидан таълим жараёнини мувофиқлаштирилган ҳаракатлар билан эришиш мумкин бўлган исталган ҳолат ёки натижа.

Таълим хизматлари экспорти бўйича энг кўп даромад оладиган мамлакат-бу: *АҚШ

Таълимга бўлган талабларни илмий-техник тараққиёт ютуқлари ва халқаро стандартларни ҳисобга олган ҳолда англаш қайси тизим тамойили ҳисобланади? *Таълимда сифат менежменти тизими тамойили

Таълимда диверсификациялаш жараёнлари - *янги таълим муассасаларини ташкил этиш, жамоат ташкилотларига таълим функцияларини бериш, янги таълим йўналишлари, янги курслар ва фанларни, фанлараро дастурларни яратиш билан боғлиқ.

Таълимда инновацион усуллар қўлланилиши бу - фан ва ахборот технологияларнинг замонавий ютуқларни, инновацион технологияларни, сифатни, ижодий қобилиятни, малака ва кўникмалар шакллантирувчи янги усуллар

Таълимда сифатни бошқариш- *“буюртмачи”ни рақобатбардош мутахассислар билан таъминлаш ва ракобатбардош таълим хизмати кўрсатишни англатади

Таълимда шаффофлик ва мобилликни таъминлаш мақсадида нечта давлат ECTS креди тизимига ўтган? *48

Таълимда энг кўп такрорланадиган сифат индикаторлари келтириган қаторни курсатинг? *хамма жавоб туғри

Таълимдаги инновацияларни нечта гуруҳга бўлиш мумкин? *2 та

Таълимдаги фаолиятни таъминлашда қайси ресурсга кўпроқ таяниш лозим. *Инсон ресурсларига

Таълимни давлат-жамият нуқтаи назаридан бошқаришнинг тавсифи, бошқарув органларининг ОТМга нисбатан хатти-ҳаракатлари қайси омиллар туркумига киради? *Технологик(бошқарув) омилларига

Таълимни ривожлантириш дастурларини ишлаб чиқиш ва амалга ошириш қайси давлат органининг ваколати доирасига киради? Ўзб.Р Вазирлар Махкамаси

Таълимнинг асосий мақсади- *Рақобатбардош мутахассислар тайёрлаш ва рақобатбардош хизмат кўрсатишни таъминлаш

Таълимнинг интернационализациялашуви (байналминаллашуви) - * миллий тизимларнинг яқинлашуви, уларнинг умумий универсал компонентларда, турли миллий маданиятлар асосида бир-бирини бойитишини англатади

Таълимнинг мазмун-моҳияти ва унинг йўналтирилганлигини нималарда акс эттирилади? таълим стандартлари ва дастурларида

Таълимнинг мазмун-моҳияти ва унинг йўналтирилганлигини нималарда акс эттирилади? таълим стандартлари ва дастурларида

Таърифни ёддан айтиш Бенджамин Блум такономияси бўйича қайси босқичга тегишли? билиш

Текширув натижаларини таҳлил қилишда қўлланилувчи статистик кўрсаткичлар ва сифатни баҳолашга мўлжалланган мезонлар. Маьлумотлар сифати индикаторлари

Технологик жадвал бу- Аниқ, илмий лойиҳа

Технология сўзининг маъноси. “технос”-ҳунар, санъат-маҳорат

Тизим - ўзаро боғлиқ ва ўзаро таъсир этувчи элементларнинг мажмуаси

Тизим бу элементлар йиғиндиси, уларни алоҳида ўзлари ҳам тизим сифатида қаралиши мумкин, бошланғич тизимлар умумий тизимнинг бир қисмидир, яъни тизим, тизим иерархияси қисми сифатида нима кўрилади? *Иерархиклик белгиси

Тизим ва ҳодисаларнинг предмет соҳасини илмий нуқтаи назардан ўрганувчи илмий бўлим нима? *Предмет соҳа

Тизим моделининг асосий хусусиятлари нималардан иборат? *Мақсадга йўналтириганлик, якунийлиги, соддалаштирилганлик, тахминийлиги, адекватлиги, кўргазмалилиги, рухсат берилганлилиги ва технологияга оидлиги каби хусусиятлар

Тизим тушунчаси… *Тизимни ўзаро боғланган ва бир-бири билан таъсирлашувчи элементлар мажмуи

Тизим элементлари деб нимага айтилади? *Тизимни ўзаро боғланган ва бир-бири билан таъсирлашувчи элементлар мажмуи

Тизим элементларига мисоллар келтиринг? *Элементларининг табиати билан боғлиқ равишда физик, механиқ, химик, биологик, иқтисодий, кибернетик ва бошқалар

Тизимларга мисоллар қайси жавобда тўғри кўрсатилган *Алоҳида қисм ва деталлардан тузилган техник қурилма, хужайралар мажмуасидан ташкил топган тирик организм, одамлар жамоаси, ишлаб чикариш корхонаси, давлат ва шу кабилар

Тизимларни қандай тизимларга ажратиш мумкин? *Детерминистик ва эҳтимолий тизимларга

Тизимли ёндошиш мураккаб объектларни ўрганишнинг самарали тадқиқот йўналиши –.....га асосдир? *тизимли тахлилга

Тизимли ёндошув нимага асосланади? *Тизим назариясига

Тизимли тахлил ..... турдаги янги илмий йўналиш хисобланади? *Интеграцион

Тизимли тахлил интеграцион турдаги янги илмий йўналиш бўлиб, канака методологияни ишлаб чиқади ? *Қарор қабул қилиш

Тизимли тахлил қуйидаги босқичлардан ташкил топган ... масалани қўйилиши, муаммо тадқиқоти, дастлабки мухокама(келишув), тасдиқлаш(тажрибавий текшириш), охирги мухокама, *қабул қилинган мухокамани амалга ошириш

Тизимли тахлилнинг биринчи босқичи нима? *Масалани қўйилиши

Тизимли тахлилнинг усуллари тугри келтирилган жавобни топинг? *Мақсадлар дарахти, Ақлий ҳужум, Дельфи усули (Эксперт баҳолари усули), Морфологик усул, эксперимент усули

Тизимли таҳлил бу биринчи навбатда атрофдаги дунёни ва унинг муаммоларини бир сонияли манфаатлар ва интилишларнинг танлаб олинадиган фильтри орқали эмас, ....? *уларга алоқаси бўлган барча одамлар учун ечимларнинг оқибатларидан иборат бўлган ва муаммони тўлиқлигича ва бутун мураккаблигича кўришга имкон берадиган призма орқали тўғри қабул қилиш қобилиятидан ташкил топган фикрлашни тўғри ташкил этишдир

Тизимли таҳлил мураккаб муаммоларнинг тизимли методологиясини нималарга асосланиб ишлаб чикади? *Тизимли таҳлил мураккаб муаммоларнинг тизимли методологиясини тизимли ёндашув ва умумий айниятларга таянган ҳолда ишлаб чиқади

Тизимли таҳлилнинг объекти нима? *Муаммо ёки ҳодиса

Тизимни ифодалашда қўлланиладиган математик моделнинг берилишига қараб уларни қандай синфларга ажратамиз? *Чизиқли ва чизиқсиз

Тизимни структураси бу... *тизимни алохида элементлардан тузилган, шу элемент орасида функцияларни таксимланиши билан ифодаланиладиган улар орасида узаро богликлиги бутунлигини таркибий кисмлардан ташкил топиш усуллари хакидаги конундир

Тизимнинг «классик» назарияси ... классик математикадан фойдаланади ва қуйидаги мақсадларга эга: умуман тизимларга ёки уларнинг муайян синфларига қўлланиладиган тамойилларни ўрнатиш; уларнинг тадқиқ қилиш ва тавсифлаш учун воситаларни ишлаб чиқиш ва ушбу воситаларни муайян ҳодисаларга нисбатан қўллаш

Тизимнинг тахлили – бу ? *тизим элементлари ва унинг ташкилий тузилиши маълум бўлган ҳолда тизим амалга ошираётган функцияларни аниқлашдир

Тошкент шаҳрида қайси олий таълим муассасининг филиалини очиш юзасидан келишувга эришилди? АҚШнинг Вебстер университети

Тузилма деганда нимани тушунасиз? *Бу бутун объект элементларининг ўзаро муносабатларининг барқарор кўриниши

Турдош ОТМларнинг ўз муассасида ва ҳамкор таълим муассасада баҳолаш, таққослаш, солиштириш орқали мезонларни стандартлаш, сифатни янада ошириш учун ўтказиладиган жараён. Бенчмаркинг

Ўзаро маслаҳат ва қонун устуворлигига асосланган бошқарув қайси? *Демократ

Ўзаро ҳурмат, шериклик ва уни доимо яхшилаб, такомиллаштириб бориш тамойилларига асосланган ҳамкорликдаги меҳнат. *Сифат менежментининг моҳиятини ташкил этади.

Ўзб Президенти Ш.М.Мирзиёев БМТ Бош Ассамблеясининг 72-сессиясида қилган маърузасида:*Афғон фожиасига инсонпарварлик нуқтаи назаридан муносабатда бўлишга чақиради

Ўзб.Р "Таълим тўгрисида"ги Қонунининг максади нима? *Ҳар кимнинг билим олишдан иборат конституциявий хукукини таъминлаш

Ўзб.Р Вазирлар Маҳкамасининг “Республика олий таълим муассасалари рейтингини баҳолаш тизимини жорий этиш тўғрисида”ги 371-сон Қарори қачон қабул қилинган? 2012 йил 29 декабрда

Ўзб.Р Вазирлар Маҳкамасининг 2007 йил 10 сентябрдаги “ Ўзб.Р олий таълим тизимида магистратура фаолиятини янада такомиллаштириш, унинг самарадорлигини ошириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги 190-сонли қарори мувофиқ олий таълим муасасаларида мониторинг қачон ўтказилади? Ҳар йили

Ўзб.Р давлат ҳокимиятининг тизими нимага асосланади? * ҳокимиятнинг қонун чиқарувчи, ижро этувчи ва суд ҳокимиятига бўлиниши принципига

Ўзб.Р ни янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси нечанчи йилларни ўз ичига қамраб олади?*2017-2021 йиллар

Ўзб.Р нинг Конституцияси неча бўлимдан иборат? 6 та бўлимдан

Ўзб.Р нинг қонунини ким имзолайди? *Ўзб.Р нинг Президенти

Ўзб.Р очиқ маълумотлар порталининг расмий сайти қандай? http://data.gov.uz

Ўзб.Р Президенти И.А.Каримовнинг “ Ўзб.Р нинг жамоат таълим ахборот тармоғини ташкил этиш тўғрисида”ги 191-сонли қарори қачон қабул қилинган? 2005 йил 28 сентябрь

Ўзб.Р Президенти Ш.Мирзиёев 19 сентябрь куни Бирлашган Миллатлар Ташкилоти Бош Ассамблеясининг 72-сессиясидаги нутқида ёшлар тўғрисида БМТга қандай таклиф билдирди?*БМТнинг Ёшлар ҳуқуқлари тўғрисидаги халқаро конвенциясини ишлаб чиқишни таклиф этди.

Ўзб.Р Президенти Ш.Мирзиёев 19 сентябрь куни Бирлашган Миллатлар Ташкилоти Бош Ассамблеясининг 72-сессиясидаги нутқида ёшларнинг ўз салоҳиятини намоён қилиши учун нималарнинг олдини олиш зарур деб таъкидлайди?*Зўравонлик ғояси “вируси” тарқалишининг олдини олиш

Ўзб.Р Президенти Ш.Мирзиёев Олий мажлисга қилган мурожаатномасида Интернет тармоғида қандай веб-саҳифа ташкил этиш тўғрисида тўхталди? “Менинг фикрим” махсус веб-саҳифаси

Ўзб.Р Президенти Ш.Мирзиёев томонидан “Давлат хизмати тўғрисида”ги қонунни ишлаб чиқиш ва қабул қилиш ташаббуси илк бор қаерда эълон қилинган? Олий Мажлисга Мурожаатномасида

Ўзб.Р Президенти Ш.Мирзиёев томонидан давлат ва жамият бошқарувида жамоатчилик назоратини амалга оширишнинг таъсирчан ва амалий механизмларини жорий этиш мақсадида “Жамоатчилик назорати тўғрисида”ги қонунни қабул қилиш ташаббуси илк бор қаерда эълон қилинган? Олий Мажлисга Мурожаатномасида

Ўзб.Р Президенти Ш.Мирзиёев томонидан Самарқанд шаҳрида Марказий Осиё ёшлари форумини ўтказиш ташаббуси илк бор қаерда эълон қилинган? Олий Мажлисга Мурожаатномасида

Ўзб.Р Президенти Ш.Мирзиёев томонидан Ўзбекистон ёшлари халқаро ассоциациясини тузиш ташаббуси илк бор қаерда эълон қилинган? Олий Мажлисга Мурожаатномасида

Ўзб.Р Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномасида “....фуқароларнинг мурожаатлари билан ишлашнинг ўзига хос демократик институти сифатида амалда ўзини оқламоқда.” жумласида тушириб қолдирилган сўзларни топинг. Ўзб.Р Президентининг Халқ қабулхоналари ва Виртуал қабулхонаси

Ўзб.Р Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномасида мамлакатимизда қисқа муддатда нечта йирик саноат объекти ишга туширилгани таъкидланган? 161 та

Ўзб.Р Президентини “Ёшларга оид давлат сиёсати самарадорлигини ошириш ва Ўзбекистон ёшлар иттифоқи фаолиятини қўллаб-қувватлаш тўғрисида”ги Фармони қачон эълон қилинди? 2017 йил 5 июлда

Ўзб.Р Президентининг “ Ўзб.Р Президентининг истиқболли ёш педагог ва илмий кадрларнинг малакасини ошириш “Истеъдод” жамғармаси фаолиятини янада такомиллаштириш тўғрисида”ги ПФ-5121-сон Фармони қачон қабул қилинди? 2017 йил 27 июлда

Ўзб.Р Президентининг “Олий маълумотли мутахассислар тайёрлаш сифатини оширишда иқтисодиёт соҳалари ва тармоқларининг иштирокини янада кенгайтириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги қарори қачон қабул қилинган? 2017 йил 27 июль

Ўзб.Р Президентининг “ОТМларининг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПФ–4732-сон Фармони қачон қабул қилинган? 2015 йил 12 июнда

Ўзб.Р Президентининг “Ўзб.Р да “Электрон таълим” миллий тизимини яратиш» инвестиция лойиҳасини амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида” ПҚ–1740-сон қарори қачон қабул қилинди? 2012 йил 16 апрелда

Ўзб.Р Президентининг “Фанлар академияси фаолияти, илмий-тадқиқот ишларини ташкил этиш, бошқариш ва молиялаштиришни янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги қарори қачон қабул килинган?*2017 йил 17 февраль

Ўзб.Р Президентининг “Суд-ҳуқуқ тизимини янада ислоҳ қилиш, фуқароларнинг ҳуқуқ ва эркинликларини ишончли ҳимоя қилиш кафолатларини кучайтириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги Фармони қачон қабул қилинган?*2016 йил 21 октябрь

Ўзб.Р Президентининг 2017 йил 5 июлдаги ПФ-5106-сон Фармонига асосан Ёшлар масалалари бўйича республика идоралараро кенгаши раиси ким?*Арипов А.Н.
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   70


написать администратору сайта