|
Лекцияларни ўкиш _амда талабаларда билим, коникма ва малакаларин. Лекцияларни киш амда талабаларда билим, коникма ва малакаларини осил илиш
Халқаро баҳо бериш шакллари: Ж: Барча жавоблар тўғри
Харажатлар сметаси ва бюджетдан ташқари маблағлар бўйича смета қанча муддатга тузилади? Ж: Бир йиллик муддатга — 1 январдан 31 декабрни ҳам қўшган ҳолда тузилади ва амал қилади.
Харажатлар сметасини тасдиқлаш молия йилининг нечанчи санасигача амалга оширилиши керак? Ж: Молия йилининг 10 мартидан кечикмасдан.
Харажатлар сметасининг қайси гуруҳида сафар харажатлари акс эттирилади? Ж: IV - гуруҳида.
Хусусий олий ўқув юртлар тизими кенг ривожланаётган мамлакатларни кўрсатинг Ж: АҚШ, Япония, Франция
Ҳар қандай инновацион фаолият у ёки бу даражада … асосланади. Ж: иқтисодий тавакалчиликка
Ҳужжатни рўйҳатдан ўтказиш, 1а назорат карточкасини тўлдириш ва раҳбарга ахборот бериш вақтини топинг? Ж: Ҳужжат олингандан сўнг 30 минут мобайнида
Ҳуқукий маданият турини санаб беринг? Ж: Ижтимоий, гуруҳий, якка тартибдаги (индивидуал)
Ҳуқуқий маданиятнинг ижтимоийлиги қандай акс этади Ж: Қонун устуворлигини таьминлаш орқали жамиятда инсони миллатлараро тотувлик сиёсий-иқтисодий манфаатларига хизмат қилишида
Ҳуқуқий тарбиянинг маҳсулини кўрсатинг? Ж: барча жавоблар тўғри
Шаклига кўра тест турлари нечта? Ж: Тўрт
Шароитга тез мослашиб, бир фаолиятдан иккинчи фаолиятга тез кўча оладиган темперамент типи қайси қаторда тўғри берилган? Ж: Сангвиник
Шахслараро ўзаро фикр алмашинув мулоқотнинг қайси йўналишига тўғри келади? Ж: Коммуникатив
Экспериментал илмий изланишлар деганда ... Ж: янги материаларни, тузилмаларни, ишлаб чиқариш усулларининг яратилиши, мавжуд иш принципларини амалга ошириладиган фаолият
Экстравертларга қандай хислатли инсонлар киради? Ж: Шахсларга нисбатан умумий фаоллик, осойишталик, таъсирларга мойиллик
Электрон почта бу - Ж: ахборотни электрон манзилга электрон усулида узатиш воситасидир.
Электрон рақамли имзо Ўзбекистон Республикасининг “Электрон рақамли имзо тўғрисида”ги 2003 йил 11 декабрдаги 562-II сон Қарорига биноан қуйидагича таърифланади. Ж:Электрон рақамли имзо - электрон ҳужжатдаги мазкур электрон ҳужжат ахборотини электрон рақамли имзонинг ёпиқ калитидан фойдаланган ҳолда махсус ўзгартириш натижасида ҳосил қилинган ҳамда электрон рақамли имзонинг очиқ калити ёрдамида электрон ҳужжатдаги ахборотда хатолик йўқлигини аниқлаш ва электрон рақамли имзо ёпиқ калитининг эгасини идентификация қилиш имкониятини берадиган имзо; Электрон рақамли имзо - хабар ёки ҳужжат яхлитлигини ва муаллифининг хақиқийлигини текширишда қўлланиладиган ва шахс имзосини тўлалигича ўрнини боса оладиган ҳужжатга тегишли исботдир. У ахборот - коммуникация тизимлари орқали узатилаётган хужжатларни ва ахборотларни ҳақиқийлигини текширишда қўлланилади.
Электрон рақамли имзода неча хил муолажа амалга оширилади? Ж: 2 хил
Электрон рақамли имзодан муҳр ўрнида фойдаланиш мумкинми ? Ж: Электрон рақамли имзодан муҳр ўрнида фойдаланиш ҳам мумкин, бунда фақат ва фақат ҳужжатга тегишли электрон рақамли имзо ҳужжатдаги барча ўзгаришларни ёки ўзгартиришларни кўрсатиб беради. Бунинг учун электрон рақамли имзо юридик шахс номига, яъни компания ва ташкилотлар номига руйхатдан ўтказилади.
Электрон ўқув модуллари бу...Ж: Электрон таълим ресурсларининг тўплами
Электрон ҳужжат Ўзбекистон Республикасининг “Электрон ҳужжат айланиши тўғрисида”ги 2004 йил 29 апрелдаги 611-II сон Қарорига биноан қуйидагича қайсилари таърифланади ? Ж: Электрон шаклда қайд этилган, электрон рақамли имзо билан тасдиқланган ва электрон ҳужжатнинг уни идентификация қилиш (таниб олиш) имкониятини берадиган бошқа реквизитларига (маълумотларга) эга бўлган ахборот электрон ҳужжатдир. Электрон ҳужжат техника воситаларидан ва ахборот тизимлари хизматларидан ҳамда ахборот технологияларидан фойдаланилган ҳолда яратилади, ишлов берилади ва сақланади. Электрон ҳужжат электрон ҳужжат айланиши иштирокчиларининг мазкур ҳужжатни идрок этиш имкониятини инобатга олган ҳолда яратилиши керак.
Эмпирик ва назарий тадқиқот усулларни аниқланг Ж: Абстраклаштириш, анализ ва синтез, индукция ва дедукция
Энг буюк жасорат нима?Ж: Маънавий жасорат;
Юқори бўғинли бошқариш даражаси кайси. Ж: Стратегик даражада -бошқаруви юқори бўғинининг менежерлари.
Юқори малакали мутахассислар тайёрланадиган узлуксиз таълим тури? Ж: Малака ошириш ва қайта тайёрлаш; Ж: Олий таълим;
Ягона ахборот тизимлари кайси жавобда тугри курсатилган. Ж: Clarion, Clipper, FoxPro, Paradox, dBase и Microsoft Access.
ТИЗИМЛИ ТАХЛИЛ.
Тест топшириғи
|
Тўғри жавоб
|
Укув курсииинг максади
|
*Тизимли тахлил ва карор кабул асосларини ўрганади
|
Укув курси оркали кандай билим олинади?
|
*Тизимли ёндашув ҳакида билим олиш, методологияни шунигдек муаммовий вазиятларни тасвирлашни ўрганиш
|
Тизимли таҳлилнинг предмети
|
*Амалий муаммолар қўйилиши ва ечимининг концепциялари ва принциплари; махсус фан соҳаларининг тадқиқотлари методлари ва натижаларининг вужудга келган муаммо ечимига қаратилган мақсадли технологияларга интеграциялашув усуллари; турли тизимли объектлар комплекс тадқиқотларининг методикалари, усуллари ва моделлари ҳисобланади.
|
Тизимий ёндашув” ва “тизимий таҳлил” тушунчалари
синонимларми
|
*Ҳа шундай
|
Тизимли ёндашув тушунчаси.
|
*Тизим концепсияси асосида турли ҳодиса ва объектларни кўриб чиқишни ўзида қамраб олади.
|
Тизим назарияси
|
*Икки йўналишда–назарий ва амалий шаклда параллел равишда олиб борилмоқда.
|
Тизим
назариясининг асосий объектлари
|
*Табиий ва сунъий, жонли ва жонсиз, реал ва мавҳум, уларнинг пайдо бўлиш ва ривожланиш қонуниятларидан иборат.
|
Тизим назарияси тўғрисидаги мумтоз
асарлар сирасига
|
*Австриялик биолог Людвиг Берталанфи ва унинг издошлари асарлари киритиш мумкин
|
Тизимли таҳлил тамойиллари:
|
*Якуний мақсад, ўлчаш, эквифиналлик, бирлик, боғлиқлик, модулли тузилиш, иерархия, функционаллик, ривожланиш (тарихийлик, очиқлик), марказ тасарруфидан чиқариш, мавҳумлик
|
Декомпозиция (қисмларга ажратиш)-
|
*Тизим тўғрисидаги умумий тасаввурни таъминловчи қисмларга ажратиш
|
Тизимли тахлил кайси сохалардаги типик муаммоларни
урганади
|
*Хавфсизлик, давлат бошқаруви, иқтисодиёт
|
Қисмларга ажратиш (асослаш)нинг энг кўп қўлланиладиган
|
*Функционал қисмларга ажратиш ёки парчалаш. Ҳаёт даврийлигига кўра қисмларга ажратиш. Физик жараёнга кўра қисмларга ажратиш.Тизимчаларга кўра
|
стратегиялари;
|
қисмларга ажратиш (тузилмавий қисмларга ажратиш). Ташкилий-иқтисодий тизимлар учун
киришлар бўйича қисмларга ажратишТизим истеъмол қиладиган захиралар турларига кўра қисмларга ажратишТизимнинг якуний маҳсулотига кўра қисмларга ажратиш Инсон фаолиятини қисмларга ажратиш
|
Таҳлил босқичида кўпроқ қуйидаги усуллар қўлланилади:
|
*Когнитив таҳлил; Тузилмавий таҳлил; Морфологик таҳлил; Самарадорлик таҳлили; талабларни шакллантириш
|
Тизимнинг белгилари
|
*Кўпчилик элементлар; уларнинг яхлитлиги ва орасидаги боғлиқлик; тузилиши ва кетма-кетлиги; умумлаштирувчи ва ажратувчи томонлари
|
Тизимнинг элеменларига
куйидагилар киради
|
* Аҳамиятли элементлар; Аҳамиятсиз элементлар
|
Моделлар турлари:
|
*Аниқловчи ва башоратловчи, турғун ва ҳаракатчан, узуқ-узуқ ва узуқ-узуқ-узлуксиз турлари мавжуд
|
Математик моделлаштириш -
|
*Қандайдир математик объектни берилган аниқ объектга мос келишини ўрнатиш жараёнидир.
|
Рамзий
моделлаштириш
|
*Аниқ объект ўрнини босадиган мантиқий объектни яратишнинг сунъий жараёнидан иборат ва аломатлар ҳамда рамзларнинг муайян тизими ёрдамида объектнинг асосий хоссаларини ифодалайди
|
Тизимли таҳлилни тузилмали
моделлаштириш қуйидагиларни:
|
*Тармоқли моделлаштириш усуллари; Тузилмали моделлаштиришни лингивиситк моделлаштириш билан бирлаштириш; Назарий-кўплик тасаввурлари ва қийматлар назарияси номинал шкаласи тушунчаси асосида турли ҳилдаги (иерархик, матрицали, эркин графалар) тузилмаларни барпо этиш ва шакллантиш йўналишидаги тузилмали ёндошувни ўз ичига олади.
|
“Қора қути” моделлари.
|
*Тизим таркиби модели. Тизим тузилмаси модели
|
Тизимли тахлил структураси
|
*Декомпизация, анализ, синтез
|
Тизимни тасвирлашнинг энг содда ва мавҳум
даражаси
|
*“Қора қути” моделидир
|
Тизимий муаммоларнинг узига хос хусусиятлари
|
*Низонинг мавжудлиги , низолилик Ноаниқлик, бир хил маънога эга бўлмаслик Рискнинг мавжудлиги Кўпжиҳатлилик Комплекслилик Ўзи ҳал бўлувчанлик Эволюциявийлик (Тадрижийлик).
|
Аналогия усули
|
*Юнон тилидан таржимаси – мос келиш, ўхшашлик)– икки бир-бирига ўхшайдиган объектлардаги бир хилликлар, уларнинг шакллари ва улар ўртасидаги мантиқий алоқадорлик.
|
Ахборот манбаларининг бирламчи гуруҳлари.
|
*Китоблар; рисолалар; илмий (соҳавий) журналлар; тўпламлар; патентлар; тажрибавий–конструкторлик ишланмаларига оид ҳужжатлар; илмий қўлёзмалар;илмий–тадқиқот ишлари ҳақидаги ҳисоботлар; кундаликлар таълуқли бўлади.
|
Амалий вазифаларни ҳал этишда тизимли тахлил боскичлари
|
*Муаммони танлаш, вазифа куйиш, максад ва вазифалар иераархиясини аниклаш, масалани ечиш йулини танлаш , моделаштириш, стратегияни бахолаш, натижаларни тадбик килиш
|
Ахборот манбаларининг иккиламчи гуруҳлари.
|
*Таҳлилий шарҳлар; рефератив журналлар; тезкор маълумотлар; библиографик маълумотномалар; мақола ости ва китоб ости адабиётлар рўйхати; каталоглар ва кутубхоналар; маълумотлар захираси; тақризлар таълуқли бўлади.
|
Ахборот манбалари билан ишлашда ҳақиқийлик,
ҳаққонийлик ва тарихий ҳақиқат.
|
*Ахборот манбалари билан ишлашда энг мураккаб муаммо ҳақиқийлик, ҳаққонийлик ва тарихий ҳақиқат тушунчаларини фарқлаш билан боғлиқ.
|
Алгоритм –
|
*(лот. algorithmi– ибтидо) маълум бир соҳага оид муаммоларни хал килишда ечишда ишлатиладиган
жараёнлар тизимининг муайян тартибда бажарилиши ҳақидаги аниқ дастури.
|
Альтернатив (муқобиллик)
|
*Бир-бирига қарама-қарши бўлган)–икки вазиятдан, фикрдан, нарсадан, имкониятдан бирини танлаш ёки танлашга мажбур бўлмоқ.
|
Карор кабул килиш инсоният
фалиятидаги
|
*Махсус жараён
|
Карор кабул килувчи субъектлар
|
*Қарор кабул килувчи шахс, муаммонинг эгаси, рахбар
|
Карор кабул
|
*Ҳаракат вариантлари
|
килишда мукобиллик
|
|
Амалий тизимли таҳлил –
|
*Тадқиқот ва таҳлил натижалари ижтимоий сиёсий ҳаётда, ишлаб чиқариш жараёнида ишлатиладиган, ўзида амалий фаолиятнинг ўзига хос хилма– хиллигини намоён этадиган илмий, таҳлилий фаолият.
|
Анализ –
|
*Бу билиш предметини фикран қисмларга ажратиш, унинг алоҳида томонлари, хоссалари, белгиларини, улар ўртасидаги муносабатларни ажратиш, объектнинг моҳиятини англаб етиш мақсадида унинг тур хилларини ва ҳоказоларни аниқлаш демакдир.
|
Аналитика
|
*(юнон. analyein – текширмоқ)–инсон илмий фаолиятининг давлат ва жамият жумладан ташки сиёсат ва дипломатияни бошқаришни ривожлантиришга, модернизациялашга, халқаро муносабатларни тадқиқ этишга қаратилган тавсия ва кўсатмаларни, хулосаларни ишлаб чикиш, мавжуд ва эгалланган билимларнинг, кўникмаларнинг, амалиётнинг сифатини оширишга қаратилган самарали ахборот таҳлилини таъминлайдиган яхлит тизим.
|
Аниқлаштириш (конкретлаштириш)–
|
*Бир-бутун, ўзаро сабабий боғлиқ, кўп томонлама, кенг камровли ва мураккаб ҳодисани аниклаш.
|
Адаптивный метод
|
*Қарор олдин кабул килинган карорга ухшаш кабул килинади
|
Муаммоли вазият –
|
*Ижтимоий объект тараққиётининг нобарқарорлиги, келгуси тараққиёт талабларига мос келмаслик холатидир
|
Метод бу-
|
*муайян мақсадга эришиш, аниқ вазифани бажариш усули, борлиқни амалий ва назарий ўзлаштириш (билиш) усуллари ёки жараёнлари мажмуи.
|
Асосий
тушунчаларни интерпретациялаш
|
*Шарҳлаш, изоҳлаш, талқин қилиш ва тушунчавий аппаратга аниқлик киритиш, тушунчаларни операционализациялаш
|
Анкета
|
(фран. enquete –суриштириш, хабар, маълумот олиш) –Илмий (социологик) тадқиқотда эмпирик маълумотлар тўплаш усули.
|
Аргумент –
|
(лот. аrbumehtum – асос далил) тизимли таҳлилда бирон бошқа фикрни, хулосалар тизимининг ҳақиқатлигини тасдиқлаш учун келтириладиган фактлар тизими.
|
Ахборот-таҳлил
|
Мақсадга йўналганлик ва мақсадли самарадорлик;
| |
|
|
Скачать 0.75 Mb.