семинар 1. леуметтіксаяси білім модулі леуметтану, саясаттану
 Скачать 0.59 Mb.
|
3. Процедурно-методический раздел программы 3.1. Аннотация социологического исследования22.02.23 1. Определение исследования 1.1. Название исследования 1.2. Сроки проведения 1.3. Исполнитель (название, адрес, телефон организации, проводящей исследование) Руководитель и ответственный исполнитель исследования (ф. и. о., уч. степень, должность, место работы, адрес, телефон) 2. Тип исследования (нужное подчеркнуть). 2. 1. Пилотажное (если доследование ограничилось пилотажем). 2. 2. Основное. 2. 3. Разовое. 2. 4. Продолжающееся (лонгитюдное). 2. 5. Сравнительное. 2. 6. Повторное (панельное, трендовое, когортное). 2. 7. Монографическое. 2. 8. Сплошное. 2. 9. Выборочное. 2. 10. Теоретическое. 2. 11. Теоретико-прикладное. 2. 12. Прикладное. 2. 13. Другое _____________________________________________________________ 3. Характеристика объекта исследования. 3. 1. Генеральная совокупность _____________________________________________ 3. 2. Социально-демографические характеристики генеральной совокупности ________ 3. 3. Объем генеральной совокупности Продолжение22.02.23 3. 4. Единица наблюдения (нужное подчеркнуть) Индивид Семья Первичный коллектив Неформальная группа Предприятие, учреждение Населенный пункт Район, область, регион Другое________________________________________________________ 3.5. Общий объем выборки (указать численность единиц наблюдения) 3.6. Тип выборки (нужное подчеркнуть) Случайная Квотная Гнездовой отбор Другое________________________________________________________ Социально-демографическая характеристика выборочной совокупности 4. Характеристика методов исследования. 4.1. Методы сбора социологической информации в исследовании (нужное подчеркнуть) Анкета, заполняемая респондентом: - персонализированная - индивидуальная или групповая Почтовая анкета: - персонализированная - индивидуальная или групповая Продолжение22.02.23 Продолжение Стандартизованное интервью: - по месту жительства - по месту работы Свободное интервью: - по месте жительства - по месту работы Наблюдение структурированное Наблюдение неструктурированное Наблюдение включенное Наблюдение невключенное Самоотчет Самофотография Анализ дневников, писем и др. личных документов Анализ официальных документов Анализ статистики Анализ текстов средств массовой информации Опрос экспертов Тестирование: - самостоятельная процедура - в составе анкеты или интервью Социометрический опрос Социологический эксперимент Опрос с помощью специальных технических устройств Другие методы. Продолжение22.02.23 4. 2. Методы анализа социологической информации Элементарный статистический анализ: - эмпирические распределения - статистические группировки - метод моментов Многомерный анализ; - факторный - кластерный - многомерное шкалирование 5. Цели исследования________________________________________________ 6. Задачи исследования________________________________________________ 3.2. Методы сбора социологической информации22.02.23 1. Наблюдение Под наблюдением в социологии подразумевают прямую регистрацию событий очевидцем. В отличие от обычного, научное наблюдение отличается тем, что: а) оно подчинено ясной исследовательской цели и четко сформулированным задачам; б) наблюдение осуществляется по заранее обдуманной процедуре; в) все данные наблюдения фиксируются в протоколах или дневниках по определенной системе; г) предусматриваются приемы контроля получаемых данных на обоснованность и устойчивость. Виды методов наблюдения: по степени формализованности контролируемое (стандартизованное) и неконтролируемое (нестандартизованное). в зависимости от положения наблюдателя различают: соучаствующее (включенное) и простое наблюдение (невключенное). по условиям организации наблюдения делятся на полевые (в естественных условиях) и лабораторные (в экспериментальной ситуации). 22.02.23 2. Анализ документов Документальной в социологии считают любую информацию, зафиксированную в печатном или рукописном листе, на магнитной ленте, на фото- или кинопленке. Документы можно классифицировать по ряду оснований: по степени персонификации они подразделяются на личные и безличные; в зависимости от статуса - официальные и неофициальные; по источнику информации - первичные и вторичные; по роли социологов в происхождении документа - целевые и наличные; особую группу материала образуют многочисленные материалы СМИ. Основные методы анализа документов: - традиционный (классический); - количественный, получивший наименование контент-анализа. Традиционный анализ документов в отличие от простого ознакомления с ними предполагает тщательное изучение существа анализируемого материала, обоснованности и достоверности приводимых в нем сведений. Контент-анализ - это перевод в количественные показатели массовой текстовой информации с последующей статической ее обработкой. Контент-анализ обычно начинается с выявления смысловых единиц, каковыми обычно выступает: а) понятие, выраженное в словах и отдельных терминах; б) тема, выраженная в целых смысловых фрагментах, в статьях, теле- и радио передачах; в) имена выдающихся личностей, наименование общественных институтов организаций и учреждений; г) целостное общественное событие, официальный документ, факт, произведение, случай, несущие смысловую общественную нагрузку. 22.02.23 3. Опрос Социологический опрос - это метод получения первичной социологической информации, основанный на непосредственной связи между исследователем и респондентом с целью получения от последнего интересующих данных в форме ответов на поставленные вопросы. Опросы - незаменимый прием получения информации о субъективном мире людей, их склонностях, мотивах деятельности, мнениях. Анкетирование Интервьюирование Экспертный опрос Социометрический опрос Социологическое тестирование Виды опросов Классификация опросов По форме проведения - контактный - почтовый - телефонный - прессовый По месту проведения - опросы по месту работы - опросы по месту жительства - опрос целевых аудиторий По содержанию вопросов - о событиях и фактах - о мотивах, оценках, мнениях По характеру вопросов - прямые - косвенные По структуре вопросов - открытые - закрытые По функциям - основные - фильтрующие - контрольные 22.02.23 Фазы опроса Правила построения вопросов 1. Вопрос не должен содержать ожидаемый ответ или определенным образом стимулировать его (Некорректность: «Изучение социологии расширяет кругозор человека?» Да, Нет, Не знаю). 2. Вопрос не должен дискриминировать респондента или его возможную позицию (Некорректность: «Человек не знающий социологию не может считаться культурным». А Ваше мнение ? Да, Нет, Не знаю). 3. Вопросы должны формулироваться с учетом предполагаемой компетентности опрашиваемых и не должны содержать слов или выражений, которые могут быть не поняты респондентом (за исключением вопросов-«ловушек»). 4. Количество вариантов ответов не должны превышать возможностей памяти опрашиваемого. 5. Вопрос и предлагаемые варианты ответов должны логически соответствовать друг-другу (Некорректность: «Как часто Вы смотрите передачи?» - по радио, - телевидению, - в газетах и журналах). 1. Адаптация 2. Сбор основной информации 3. Завершение опроса |