Литература с практикумом по выразительному чтению Рабочая тетрадь для студентов 3 курса
 Скачать 1.03 Mb.
|
|
Тема 4.3. Малые повествовательные формы в творчестве писателей – педагогов К.Д.Ушинского, Л.Н.Толстого Дайте определения понятий: Зообеллетристика________________________________________________ ________________________________________________________________ Рассказ – быль ___________________________________________________ ________________________________________________________________ Рассказ – миниатюра _____________________________________________ ________________________________________________________________ Пословичный рассказ____________________________________________ ________________________________________________________________ Признаки жанра пословичного рассказа: _____________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Прочитайте пословицы и напишите пословичный рассказ на тему одной из них (по выбору) 1. Без дела жить – только небо коптить. 2.Была бы твердая воля – и гора превратится в поле. 3. Нет друга – ищи, а нашел – береги. 4. Слово - не воробей: вылетит – не поймаешь. 5. Кто привык трудиться, тому без дела не сидится. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Прочитайте рассказ Л.Н.Толстого «Лев и собачка». Составьте план рассказа и приготовьте пересказ по плану. 1._______________________________________________________________ 2._______________________________________________________________ 3._______________________________________________________________ 4._______________________________________________________________5._______________________________________________________________ Психологический образ животных в рассказах Л.Н.Толстого_____________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема 4.4. Английская литература бессмыслицы и парадокса Прочитайте лимерики Э. Лира. Рассмотрите строение лимериков (количество строк в каждом стихотворении, какие строки рифмуются) Прекрасная леди, чей нос До носков ее туфель дорос, Уходя на пирушку, Нанимала старушку, Чтоб носить этот царственный нос. Жила – была дама приятная, На вид совершенно квадратная. Кто бы с ней ни встречался, От души восхищался: «До чего ж эта дама приятная!» Дайте определение: Лимерики ______________________________________________________ _______________________________________________________________ Раздел 5. Детская литература конца XIX – начала XX века Тема 5.1. Детская литература конца XIX – начала XX века Дайте определения понятий: Серебряный век__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Основные тенденции развития поэзии для детей конца XIX – начала XX века:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Стихи А.Блока, доступные детям дошкольного возраста:________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Стиха С.Есенина, вошедшие в круг детского чтения:___________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Сделайте литературный анализ одного понравившегося стихотворения и выучите его наизусть______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема 5.2. Проза для детей конца XIX – начала XX века Основные тенденции развития прозы для детей конца XIX – начала XX века:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Сравнительный анализ рассказов о животных А.П.Чехова «Каштанка» и А.И.Куприна «Барбос и Жулька» ___________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Литература Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Детская литература. – 2 – е изд.,. – М.,2015. Гриценко З.А. Детская литература. Методика приобщения детей к чтению: Учеб. пособие для студ. фак. дошк. воспитания высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр « Академия», 2014. Гурович Л.М., Береговая Л.Б., Логинова В.И. Ребенок и книга. Книга для воспитателя детского сада./ Под ред. В.И.Логиновой. -М., 1992. Детская литература / Под ред. Е.Е.Зубаревой. – 3 – е изд., дораб. – М.,1999. Кудрявцева Л.С. Художники детской книги: Пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. М.,1998. Русская литература для детей: Учеб. пособие для студ. Сред. пед. учеб. заведений / Т.Д.Полозова, Г.П. Туюкина, Т.А.Полозова, М.П. Бархота; Под ред. Т.Д.Полозовой.- М.: Издательский центр «Академия»,1997. Капица Ф.С. , Колядич Т.М. Русский детский фольклор. - М., 2012. Лойтер С.М. Русский детский фольклор и детская мифология: Исследования и тексты.- Петрозаводск, 2011. Мельников Л.М. Русский детский фольклор. – М., 1987. Зарубежная литература для детей и юношества: В 2 ч. / Под ред. Н.К.Мещеряковой, И.С. Чернявской. – М., 1989. Серов С.Я. Русская литературная сказка // Городок в табакерке: Сказки русских писателей. – М.: Правда, 1989. – С.3-16. Шаров А. Волшебники приходят к людям (Главы «Антоний Погорельский», «Владимир Ф. Одоевский»). – М.: Дет.лит, 1979. – С.73-100, 211-244. Афанасьев В. Жуковский. – М., 1989. Бессараб М. Жуковский. – М.: Современник, 1983. Зуева Т.В. Сказки А.С. Пушкина: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1989. Маршак С. О сказках Пушкина // Соч.: В 4 т. – Т. 4. – М. , 1960. Сапожков С.В. Сказки Пушкина как поэтический цикл // Детская литература. – 1991. - № 3. – С. 23-27. Русская поэзия детям / Вступ. статья, составление, подготовка текста, биографические справки и примеч. Е.О.Путиловой. – Л.: Сов. писатель, 1989. ( Библиотека поэта. Большая сер.) Бегак Б. Литературный подвиг педагога // Классики в стране детства. – М.: Дет. лит., 1994. – С. 20-34 .20.Бегак Б. Доброе слово для всей земли // Классики в стране детства. – М.:Дет.л., 1994. |