Главная страница
Навигация по странице:

  • , создайте и заполните таблицу

  • Максимальный балл 7 Критерии оценки

  • Максимальный балл 12 Критерии оценки

  • 3. В программе PowerPoint создайте презентацию на тему «Успеваемость». Максимальный балл 6

  • Оценка «отлично»

  • Оценка «неудовлетворительно»

  • Дополнительная литература для экзаменатора

    		•

    ОПЕРАТОР ЭВМ. М инистерство образования Московской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области Щелковский колледж


    Скачать 186.39 Kb.
    НазваниеМ инистерство образования Московской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области Щелковский колледж
    АнкорОПЕРАТОР ЭВМ
    Дата14.07.2020
    Размер186.39 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаОПЕРАТОР ЭВМ.docx
    ТипПрограмма
    #134342
    страница9 из 9
    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    • Столбцы: 1 неделя, 2 неделя, 3 неделя заполните значениями от 2 до 5;

    • В столбце средний балл произведите расчёт значения по формуле;

    • В столбце Итоговая должна стоять итоговая оценка, которая рассчитывается по формуле: округлённое значение из столбца средний балл;

    • Используя формулы, посчитайте количество пятёрок, четвёрок, троек, двоек;

    • Успеваемость рассчитайте по формуле (ответ должен быть выражен в процентах)

    • Качество знаний рассчитайте по формуле: (кол-во «5»+кол-во «4»)/общее количество студентов (ответ должен быть выражен в процентах)

    2. Постройте круговую диаграмму «Количество оценок», отражающую количество «5», «4», «3», «2». Постройте гистограмму «Качество знаний и успеваемость». Постройте гистограмму «Средний балл», отражающую средний балл каждого студента.

    3. В программе PowerPoint создайте презентацию на тему «Успеваемость»:

    -1 слайд: тема и автор;

    -2 слайд: таблица Успеваемость;

    -3 слайд: диаграмма «Средний балл»;

    -4 слайд: диаграмма «Количество оценок»;

    -5 слайд: диаграмма «Качество знаний и успеваемость».

    Распечатайте презентацию (на 1 листе 2 слайда).
    3.1.2. Условия выполнения практического задания:

    - время выполнения теста 10 минут, время выполнения практического задания 45 минут;

    - рабочее место для проведения квалификационного экзамена по типовому заданию оснащено: бланком ответов, ручкой, персональным компьютером с наличием лицензионного программного обеспечения с пакетом прикладных программ MSOffice, AdobePhotoshop, CorelDraw, КОМПАС, с доступом к сети Интернет, экзаменационный тест, бланк с практическим заданием, литература для экзаменующегося, мультимедийное оборудование.

    3.2. Критерии оценки выполнения задания квалификационного экзамена

    3.2.1. Порядок оценки

    За один правильный ответ теста, начисляется 1 балл. Максимальное количество баллов за тест 10. В случае правильного ответа более чем на 50% вопросов учащийся переходит к выполнению практического задания. В случае правильных ответов менее 50% вопросов теста с учащимся проводится собеседование по вопросам, а потом он приступает к выполнению практического задания. Максимальное количество баллов за практическое задание 25. Для практических заданий есть инструкционные карты.
    3.2.2. Порядок перевода баллов в систему оценивания

    № п/п
    Наименование
    Количество баллов




    1. Используя табличный редактор MS Excel, создайте и заполните таблицу
    Максимальный балл 7




    Критерии оценки:



    1
    Таблица заполнена приведёнными данными и имеет обрамление:

    - заголовки выполнены по центру и выделены жирным шрифтом;

    - данные в таблице выполнены одним шрифтом
    2

    2
    В таблице выполнены расчёты по формулам:

    - столбец «средний балл» вычислен с применением мастера функций СРЗНАЧ;

    - столбец «Итоговая» заполнен округлёнными значениями столбца «средний балл»;

    - используя формулы, подсчитано количество пятёрок, четвёрок, троек и двоек;

    - успеваемость вычислена в процентной форме;

    - качество знаний вычислено по формуле и выражено в процентной форме.
    5




    2. Постройте круговую диаграмму «Количество оценок», отражающую количество «5», «4», «3», «2». Постройте гистограмму «Качество знаний и успеваемость». Постройте гистограмму «Средний балл», отражающую средний балл каждого студента.
    Максимальный балл 12




    Критерии оценки:



    1
    Диаграмма «Количество оценок», отражающая количество «5», «4», «3», «2» построена:

    - для построения диаграммы выбраны правильные данные;

    - диаграмма имеет заголовок;

    - диаграмма имеет легенду;

    - диаграмма имеет подписи данных
    4

    2
    Гистограмма «Качество знаний и успеваемость» построена

    - для построения гистограммы выбраны правильные данные;

    - гистограмма имеет заголовок;

    - гистограмма имеет легенду;

    - гистограмма имеет подписи данных
    4

    3
    Гистограмма «Средний балл», отражающая средний балл каждого студента построена

    - для построения гистограммы выбраны правильные данные;

    - гистограмма имеет заголовок;

    - гистограмма имеет легенду;

    - гистограмма имеет подписи данных
    4




    3. В программе PowerPoint создайте презентацию на тему «Успеваемость».
    Максимальный балл 6




    Критерии оценки:



    1
    Создание презентации:

    - презентация имеет 5 слайдов;

    - слайды выполнены в одном стиле;

    - слайды имеют заголовки;

    - на слайдах представлены диаграммы
    4

    2
    Распечатайте презентацию:

    - презентация распечатана;

    - на одном листе распечатано два слайда
    2


    Оценка «отлично» - обучающийся набрал от 33 до 35 баллов

    Оценка «хорошо» - обучающийся набрал от 26 до 32 баллов

    Оценка «удовлетворительно» - обучающийся набрал от 17 до 25 баллов

    Оценка «неудовлетворительно» - обучающийся набрал менее 17 баллов
    Литература для экзаменующихся

    Основная литература:

    1. Угринович Н.Д., Босова Л.Л., Михайлова Н.И. Практикум по информатике и информационным технологиям: Учеб. Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: БИНОМ, 2015.

    2. Ввод и обработка цифровой информации: учебник для начального профессионального образования/А.В. Остроухов М.: издательский центр "Академия", 2014 288с.Информатика и ИКТ: учебник за 10 класс общеобразоват. учреждений базовый и профессиональный уровень/ [А.Г. Гейн, А.Б. Ливчак, А.И. Синокосов, Н.А. Юнерман]. М.: Просвящений, 2018. - 272с.

    Дополнительные источники.

    1. Информатика и ИКТ: учебник за 11 класс общеобразоват. учреждений базовый и профессиональный уровень/ [А.Г. Гейн,А.И. Синокосов]. М.: Просвещение, 2016. - 336с.

    2. Информационные системы: учебник для студенческих учреждений среднего профессионального образования/Г.Н. Федорова. -3-е изд., стер-М. Издательский Центр "Академия", 2014 - 208с.

    3. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник для студенческих учреждений среднего профессионального образования/Е.В.Михеева. -11-е издание, стер. -М.: Издательский центр "Академия",2017. -384с.


    Дополнительная литература для экзаменатора

    1. ФГОС по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации:

    2. Рабочая программа профессионального модуля.

    3. Программа практики.

    4. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. – М.: Издательский центр «Академия», 2016. -256 стр.

    5. Ёлочкин М.Е. Информационные технологии в профессиональной деятельности дизайнера. М.: Издательский центр «Академия», 2015. -176 стр.


    Интернет ресурсы:

    1. http://school-db.informika.ru – Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

    2. http://www.rusedu.info - Направление деятельности сайта - разработка и предоставление ОУ. Публикации учителей и мастеров производственного обучения.

    3. http://informika.ru - Информационный сайт



    1

    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    написать администратору сайта