ифыафыв. Максим Кузнецов Игорь Симдянов СанктПетербург бхвпетербург 2007
 Скачать 3.13 Mb.
|
|
×àñòü II. Ïñèõîëîãè÷åñêèé ìèíèìóì ñîöèàëüíîãî ïðîãðàììèñòà 154 давить людей на дорогах, ездя за рулем своих авто в пьяном виде. Единственное, что меня радует, что родители таких детей тоже, в конце концов, понесут свое вполне заслуженное наказание. Потому что для такого дитяти даже убить своих родителей дело не очень сложное. Что нередко и происходит, иногда в прямом смысле этого слова. Потому что человек такого типа моментально прекращает контакты стем, кто не удовлетворяет его вечное "Хочу. Один такой "сынуля, к примеру, ударил сковородкой свою высокопоставленную мамашу после того, как она впервые в жизни сделала ему замечание. Ïðèìå÷àíèå Людей с Р-блокировкой очень много в преступном мире. Механизм их поступления в преступную среду несложен. Вместо того чтобы получать какие-то навыки, они тратят свое время на постоянные дискотеки, водку и пр. А когда приходит пора "платить по счету, выясняется, что платить нечем, навыков никаких нет, а наслаждения получать хочется. Причем все и сразу. И они не находят ничего лучшего, чем податься в какую-либо преступную группу. Почти все "отморозки" — это люди с заблокированным Родителем. Много таких и среди наркоманов. Примерно 75%. Остальные 25% — это люди с В-блокировкой, которые стали наркоманами под чьим- то влиянием. Áëîêèðîâêà Äèòÿ (Ä-áëîêèðîâêà) Люди с Д-блокировкой — это люди, у которых заблокировано Дитя, и все их поведение определяется в основном действиями Родителя-контролера, который вмешивается вовсе, не давая Взрослому нормально оценивать ситуацию. Это люди, которые не умеют шутить, играть, радоваться, веселиться. Это люди, которые не могут быть счастливыми. Ведь за счастье ответственно именно Дитя, позиция которого у них заблокирована. В жизни такие люди руководствуются принципом "Как бы чего не вышло" и строго, до безумия, соблюдают всевозможные инструкции. Таких людей много в армии, среди преподавателей и некоторых начальников среднего звена. Структура личности такого человека приведена на рис. 6.4. Конечно, если имеют место быть блокировки одного из Я-со- стояний, те. также и гипертрофированность состояний, при которому человека сильно развито только одно из состояний, а два других находятся в зачаточном развитии, т. кто состояние, которое сильно развито, не дает развиваться двум другим. Эти патологии называются Р, В- и Д-исключительность соответственно. Рис. 6.4. Схема личности с Д-блокировкой Ïðèìå÷àíèå Термин "исключительность" здесь несет двоякую смысловую нагрузку. Во-первых, этим показывается, что одно из состояний "исключительно развито, а во-вторых, это развитое состояние "исключает из развития" два других состояния. Иногда эти патологии в развитии личности называются также Р, В- и Д-постоянность. "Постоянность" — потому, что эти состояния у человека присутствуют постоянно, независимо от ситуации У такого человека исключительно развит Родитель. Что это означает Это — личность, которая мгновенно пресекает все проявления Дитя (чувства, игры, восхищение и т. да слабый Взрослый не может этому помешать. Это, среди прочих, заядлые моралисты, не признающие никакого веселья, застолий, половой жизни и т. п. Это не значит, что они никогда не живут той же половой жизнью. Или не участвуют в застольях. Нет — половой ×àñòü II. Ïñèõîëîãè÷åñêèé ìèíèìóì ñîöèàëüíîãî ïðîãðàììèñòà 156 жизнью они живут, но редко, и оправдывают это тем, что это нужно для того, чтобы иметь ребенка, т. кони знают, что "любой родитель должен иметь ребенка. И делают это "грязное дело" с отвращением. На вечеринке они тоже могут быть, если это надо по каким-то причинам. Но при этом будут смотреть на веселящихся окружающих с явным осуждением, не исключено, что еще и прочитают нотацию кому-нибудь. Такой человек постоянно забивает свое Дитя, иногда — насмерть. Ïðèìå÷àíèå Это не метафора, просто такие люди действительно нередко кончают жизнь самоубийством. Это один из механизмов, приводящих к самоубийству. Из приведенного ранее описания может следовать, что человек с Р-исключением это некое грозное существо, всех тиранящее. Нет, не совсем так. Тиранящее, может быть. И всех, и себя самого. А вот грозное — не всегда. Это может быть и миловидная женщина, которая все время во всем себя винит и не дает себе ними- нуты развлечений она не любит компании, не пьет даже легкого вина, никогда и ничего не прогуливала, ни уроков, ни занятий в ВУЗе, и ходила на них даже больной. К сексу относится как к неприятной обязанности, которую время от времени нужно выполнять, и т. д. И ото всех других требует того же самого. Â-èñêëþ÷èòåëüíîñòü Представьте себе тридцатипятилетнего программиста, стихия которого — схемы, компьютеры, программы. И все. Он, с одной стороны, лишен веселости, непосредственности и очарования позиция Дитя задавлена, с другой — он не может проявить негодование даже тогда, когда это нужно сделать (позиция Родителя задавлена. Он способен лишь на планирование, обработку данных и написание программ. Вот это пример человека с В-исключительностью. Ä-èñêëþ÷èòåëüíîñòü Это, как правило, нарциссически импульсивные люди, те. люди, любящие только себя, причем во всех своих проявлениях, и только веселье (и все остальные эмоции) для себя. В том плане, что они считают, что их все должны веселить. У таких людей в жизни только чувства, веселье, радость или печаль, плач или смех. Важно то, что все эти эмоции исходят только из состояния Дитя, и только этим состоянием контролируются. Àíàëèç ñîáñòâåííîé ëè÷íîñòè Как уже говорилось ранее, у нормально развитой личности присутствуют все три Я-состояния. Специалисту по социальному программированию нужно, во-первых, очень четко уметь контролировать не только состояния партнера по общению, но и свои собственные. А во-вторых, необходимо уметь быстро переходить из одного Я-состояния в другое по мере необходимости, и не в коем случае не путать, когда в каком состоянии нужно находиться. Поэтому для тренировки можно выполнять несколько следующих простых упражнений. Упражнение 1 Научитесь контролировать, какая часть вашей личности принимает то или иное решение. Если выясните, что наиболее часто это делает Взрослый, значит все нормально. Если же выяснится, что имеется перекос в сторону Дитя (хочу) или Родителя (должен, то стоит потренировать Взрослого (Нужно, целесообразно. Упражнение 2 Тоже самое имеет смысл проделать со своими коллегами и сотрудниками выяснить "чем они думают" никогда не зря. Упражнение 3 Вечером подведите итого и посмотрите, сколько времени вы находились в той или иной позиции. Согласно М. Литваку 1 в норме должно быть так 75% — Взрослый, 12,5% — Родитель, 12,5% — Дитя. 1 Литвак М. Е. — известный российский психиатр, психотерапевт, писатель. Автор многих книг, таких как "Психологическое айкидо", "Как узнать и изменить свою судьбу" и др. — Прим. авт. ×àñòü II. Ïñèõîëîãè÷åñêèé ìèíèìóì ñîöèàëüíîãî ïðîãðàììèñòà 158 Òðàíñàêòíûé àíàëèç Теперь, изучив структуру личности по Берну, перейдем непосредственно к рассмотрению основных положений трансактного анализа. Допустим, общаются два человека Аи Б. Один (собеседник А) начинает общение, обращаясь к другому (Б, посылая тем самым своему собеседнику стимул. Другой (собеседник Б, отвечая, демонстрирует свою реакцию на посланный ему собеседником А стимул. Стимул и реакция представляют собой трансакцию, которая является элементарным актом общения рис. 6.5) Рис. 6.5. Схема трансакции Ïðèìå÷àíèå Термин трансакция очень хорошо знаком программистам, т. к. этим же словом обозначается несколько последовательных SQL- инструкций, которые рассматриваются как единое целое. В тран- сактном анализе трансакции отводится примерно такой же смысл по сути трансакция это Обращение к собеседнику и его ответ на это обращение, рассматриваемые как единое целое. Единственное отличие в том, что в психологии говорят "транСакция" вместо "транЗакция", хотя иногда психологи употребляют и термин транзакция. В общем, кому как нравится. Мы же вслед за Берном будем говорить о транСактном анализе. Ïàðàëëåëüíûå è ïåðåñåêàþùèåñÿ òðàíñàêöèè Теперь вспомним о том, что и у собеседника Аи у собеседника Б, которые общаются между собой на рис. 6.5, есть три Я-со- стояния, причем в один момент времени только одно из Я-со- Ãëàâà 6. Òðàíñàêòíûé àíàëèç, ñêðèïòîâîå ïðîãðàììèðîâàíèå 159 стояний принимает участие в общении (те. только одно из Я-состояний человека А может послать стимул и только одно из Я-состояний человека Б может дать ответ. Если, к примеру, два человека спокойно и продуктивно обсуждают какую-то производственную проблему, то ясно, что они общаются через своих Взрослых, те. общаются по линии В — В (Взрослый — Взрослый. Схема такой трансакции будет выглядеть так, как показано на рис. 6.6. Рис. 6.6. Трансакция В — В Точно также по линии В — В мы общаемся, когда спрашиваем время, и нам отвечают. В общем, линия В — В — это линия продуктивного общения. Теперь посмотрим, как происходит общение по линии Р — Р Родитель Родитель. Типичный пример такой трансакции это обсуждение, скажем, преподавателями нынешних студентов — Да, Петр Иванович, не тот студент нынче пошел, не тот. — И не говори, Иван Петрович Вот в наши времена как мы учились Ясно, что здесь оба партнера находятся в Родительской позиции, и схема их общения представлена на рис. 6.7. Ну а теперь посмотрим, что из себя представляет трансакция Д — Д. Допустим, на примере, тех самых студентов, "которые не те, что раньше" и которые собираются прогулять лекцию преподавателя Петра Ивановича. ×àñòü II. Ïñèõîëîãè÷åñêèé ìèíèìóì ñîöèàëüíîãî ïðîãðàììèñòà 160 Рис. 6.7. Трансакция Р — Р — Саш, ну нафиг мы пойдем эту старую обезьяну слушать Пойдем вместо его лекции пивка попьем, а — А пошли, Лешки правда по пивку ударим Схема такого общения приведена на рис. 6.8. Рис. 6.8. Трансакция Д — Д Те трансакции, которые мы рассмотрели, это так называемые параллельные трансакции первого типа. По линии В — В мы работаем, по линии Д — Д любима по линии Р — Р сплетничаем. Определить такие трансакции просто, зная следующие их признаки. Партнер отвечает из того Я-состояния, к которому направлен Стимул. 2. Отвечает он тому же Я-состоянию, которое этот стимул направило Таким образом, все достаточно просто. Если стимул направлен Взрослым, то Взрослый и отвечаете условие, и отвечает он тоже Взрослому (е условие. Итак, основная цель трансактного анализа в том, чтобы выяснить в каком из своих трех Я-состояний находится человек приданном конкретном общении. Теперь рассмотрим второй тип параллельных трансакций. Это трансакции вида Р — Д, ДР. Трансакция типа Р — Д возникает в случае заботы, опеки, тирании и т. д. Трансакция типа ДР это трансакция капризов, восхищения, беспомощности. Если партнер на стимул Р — Дот- вечает реакцией ДР, то трансакция остается параллельной и конфликта не будет. Схема такого взаимодействия показана на рис. 6.9. Рис. 6.9. Трансакция Р — Д, ДР Приведем примеры диалогов, которые описываются такими трансакциями, схема которых изображена на рис. 6.9. "Начальник-тиран — подчиненный-овечка" — Петр Как ты мог сделать такую глупость Ты глупец, Петр, и я не знаю, что с тобой делать (Стимул Р — Д. Тиран ругает подчиненного. В терминах трансактного анализа Родитель начальника обидел Дитя подчиненного. — Извините, Иван Иванович. Даже не знаю, как так получилось (Ответ ДР. Дитя подчиненного "ублажает" разгневанного Родителя начальника. Трансакция параллельная и здесь конфликта не будет. Опекун — опекаемый" — Ну что же ты у меня, сынок, какой слабенький и неповоротливый (стимул Р — Д) — Ну прости, папа. (ответ ДР Восхищение" — Иван Иванович Как классно у вас это получилось ДР То-то... Учись, студент, пока я жив. (Р — Д) Î ïàðàëëåëüíûõ òðàíñàêöèÿõ Трансакции называются параллельными, когда их вектора не пересекаются. При параллельных трансакциях никогда не бывает конфликта. Конфликт наступает в том случае, когда трансакции пересекаются, и такие трансакции таки называются пересекающиеся трансакции. Думаю, примеров достаточно, т. к. теперь вы без труда придумаете массу своих. Как вы заметили, трансакции вида Р — Д, ДР это трансакции неравноправия, при которых один всегда находится "внизу" (в позиции Дитя, а другой "вверху" (в позиции Родителя. И это неравноправие рано или поздно кончается. Когда же Тогда, когда люди перестают зависеть друг от друга дети от родителей, подчиненные от начальников и т. д. В терминах тран- сактного анализа это звучит так Трансакции типа Р — Д, ДР перестают быть параллельными (те. развивается конфликт) тогда, когда исчерпают себя связи по линии В — В. Таким образом, до тех пор пока дите зависит материально от родителей (связь В — В дитю целесообразно зависеть от родителей, он будет терпеть опеку. Но как только он "встанет на ноги" и станет материально независимым (связь В — В закончится, то произойдет разрыв, т. к. дите перестанет отвечать по линии ДР на Р — Д стимулы Родителя. По этой причине аспиранты уходят из аспирантуры, как только защитят кандидатскую диссертацию, или отпадет необходимость "косить" от армии, подчиненные увольняются, как только получат для себя материальные Ãëàâà 6. Òðàíñàêòíûé àíàëèç, ñêðèïòîâîå ïðîãðàììèðîâàíèå 163 блага, ожидание которых заставляло терпеть их тиранию начальника, и т. д. Приведу один пример. Мой научный руководитель общался со своими аспирантами, в том числе и со мной, сугубо по линии Р — Д. Нет, он не был тираном, он скорее считал себя "мудрым опекуном. Ïðèìå÷àíèå Он хороший человек, простоя предпочитал, чтобы он общался со мной из другого Я-состояния (конечно же, из состояния В. Пока мне это было выгодно (была скрытая связь по линии В — В, я "параллелил" его стимул и отвечал по линии ДР. Я так отвечал достаточно долго, — 5 лет. Конечно, пока я "параллелил трансакцию", конфликта не возникало. Я в это время делал свое дело, которое мне нравилось, он иногда "эРДэчился" на меня, а я вяло "отДээРивался". Вот, вам, кстати, достаточно простой пример социального программирования, но очень полезный — по такой схеме происходят очень многие манипуляции. Но как только мне это перестало быть выгодным (оборвалась связь В — В, я на его стимулы Р — Д стал отвечать реакцией по линии В — Д, и трансакция сразу стала пересекающейся, те. произошел конфликт. Кстати, мой ответ по линии В — Д заключался в том, что мною в соавторстве была написана книжка, которую, я конечно, писал в состоянии В, но это очень оскорбило Дитя научного руководителя. Вот и получился ответ В — Д, что привело к пересечению векторов стимула и реакции, и трансакция стала пересекающейся (рис. 6.10). Рис. 6.10. Пересекающаяся трансакция Р — Д, В — Д ×àñòü II. Ïñèõîëîãè÷åñêèé ìèíèìóì ñîöèàëüíîãî ïðîãðàììèñòà 164 Êàê èçáåãàòü êîíôëèêòîâ Понятно, что пересекающиеся трансакции — это трансакции конфликта. Что же делать для того, чтобы избегать конфликтов Ответ ясен параллелить трансакции. Рассмотрим простой пример. Нередко руководители не руководят линия В — В, а поучают (линия Р — Д. Но времена нынче не те, и подчиненные уже не собираются терпеть такое отношение, и на стимул Р — Д начальника отвечают реакцией В — В, что приводит к пересекающейся трансакции (рис. 6.11) и, как следствие, к конфликту. Рис. 6.11. Конфликтная трансакция Р — Д, В — В Для того чтобы конфликта не было, трансакцию надо запаралле- лить, те. ответить по линии ДР. К примеру, может состояться такой диалог (допустим, между руководителем и аспирантом Руководитель (по линии Р — Д — Почему Вы не помогли снять спектр дипломнице А Аспирант (параллелит конфликтный стимул по линии ДР Виноват, Иван Иванович Сейчас я сниму за нее эту кривую. Руководитель (отходя — Вот еще чего не хватало Скоро дойдет до того, что мне самому придется снимать за нее спектры (руководитель перешел на линию Р — Р, и отвечать ему можно по той же линии. Ãëàâà 6. Òðàíñàêòíûé àíàëèç, ñêðèïòîâîå ïðîãðàììèðîâàíèå 165 Аспирант (ответ по линии Р — Р — Что ж поделаешь, Иван Иванович, такие дипломники нынче пошли. Схема такого диалога представлена на рис. 6.12. Рис. 6.12. Запараллеливание конфликтного стимула Не бойтесь переходить в позицию Д поверьте, лучшей позиции для начала манипуляций сложно найти. Приведу еще один простой пример. Допустим, вы пришли к начальнику, изначально зная, что провинились, те. он будет вас ругать по линии ДР. Так займите сразу позицию Д, и проведите линию ДР, опередив вашего начальника. К примеру, так. — Петр Петрович, я пришел к вам, чтобы вы меня поругали. Я знаю, что очень провинился и знаю за что. Я понимаю вас. Сразу занимаете позицию ДР. В большинстве случаев начальнику ничего не остается как занять позицию мудрого Родителя и ответить по линии Р — Д примерно так — Да ладно, чего уж. Сделанного не воротишь. Нов следующий раз поступай осмотрительнее. (Ответ по линии Р — Д. Ïðèìå÷àíèå Еще раз повторимся в силу важности момента очень много манипуляций строится именно на основе линии ДР. Кстати, имейте это ввиду, когда вам придется распознавать манипуляции различных социальных хакеров. ×àñòü II. Ïñèõîëîãè÷åñêèé ìèíèìóì ñîöèàëüíîãî ïðîãðàììèñòà 166 Ñêðûòûå òðàíñàêöèè В рамках трансактного анализа можно описывать не только то, что говорится явно, но и то, что "в подтексте. Рассматривая в первых трех главах различные примеры манипулирования, мы видели, что именно скрытое воздействие (подтекст) в общении приводит к тому, что собеседник социального хакера начинает что-то делать не по своей воле. Рассмотрим скрытые трансакции наряде примеров. Ïðèìå÷àíèå На схемах скрытые трансакции изображаются пунктирной стрелкой. Ëþáîâíàÿ èãðà Представьте, что одна какая-то сотрудница влюбилась в какого- то сотрудника и говорит ему примерно следующее — Василий, я сегодня сняла с книжки много денег. Вы не могли бы проводить меня до дома, у нас у подъезда всегда много хулиганов, и я, если честно, боюсь. Нам ведь по пути, выживете в соседнем доме, надеюсь моя просьба не слишком вас затруднит. — Конечно, Ольга. Я помогу вами провожу прямо до квартиры. Казалось бы, что в том случае, когда Ольга просит об одолжении, имеет место трансакция В — Р (аргументированное обращение за покровительством, а партнер ей отвечает параллельной трансак- цией Р — В (оказывает покровительство. Таким образом, их общение можно представить схемой, показанной на рис. 6.13. Теперь посмотрим на эту ситуацию несколько с другой стороны. Ведь этот сотрудник, Василий, может просто нравиться сотруднице Ольге, асам не проявляет со свой стороны никаких действий по ухаживанию за дамой. Вот она и пытается с помощью этого диалога вовлечь его в свою любовную игру. В этом случае получается, что явно сказанные ей слова — всего лишь ширма, за которой скрыты ее реальные намерения, которые в данном случае определяются ее чувствами, те. ее Дитя. И скрытая трансакция состоит в том, что Дитя Ольги обращается к Дитя Василия рис. 6.14). |