Максимова Тетяна Іванівна
 Скачать 0.54 Mb.
|
|
Міжнародний Міжнародний досвід досвід національно національно - - патріотичного патріотичного виховання виховання Максимова Тетяна Іванівна старший науковий співробітник відділу інноваційних технологій Визначення Визначення поняття поняття “ “ Патріотизм Патріотизм ” ” Патріотизм — складне і багатогранне поняття, один з найважливіших компонентів індивідуального та суспільного способу життя; « «любов до батьківщини, прихильність до рідної землі, мови, культури, традицій» (Новий ілюстрований енциклопедичний словник, 2003); «моральний і політичний принцип, соціальне відчуття, змістом якого є любов до батьківщини, відданість їй, гордість за її минуле і сьогодення, прагнення захищати інтереси батьківщини » (Філософський словник, 1987) «відданість і любов до своєї Батьківщини, до свого народу» (Ожегов С. І. Словник російської мови, 1978); Емоційне ставлення до батьківщини, що виражається в готовності служити їй і захищати її від ворогів» (Політологія: енциклопедичний словник, 1993); «соціально-політичний і моральний принцип, що виражає почуття любові до батьківщини, турботу про її інтереси і готовність до її захисту від ворогів. Патріотизм проявляється в почутті гордості за досягнення рідної країни, у гіркоті за її невдачі і біди, в повазі до історичного минулого свого народу, і дбайливе ставлення до народної пам'яті, національно-культурних традицій »(Педагогічна енциклопедія, 1993); Визначення Визначення патріотизму патріотизму Аналіз даних визначень призводить до того, що патріотизм розглядається і як принцип, і як почуття, і як обов'язок, і як готовність (психологічна), і як ідея, і як свідомість. Таке різноманіття підходів до визначення сутності поняття обумовлено, з одного боку, різними позиціями авторів, що дають визначення, з іншого боку, складністю і багатогранністю самого поняття. Досить навести такий приклад. Більшість країн Західної Європи «патріотизм» протягом останнього часу використовують переважно як поняття «громадянськість». Патріотизм передбачає формування і тривалий розвиток цілого комплексу позитивних якостей. Основою його є духовно – моральний і соціокультурний компоненти. Патріотизм виступає в єдності духовності, громадянськості та соціальної активності особистості, будь-якого іншого суб'єкта, який усвідомлює свою нероздільність, нерозривність з Вітчизною. Патріотизм, єдиний по своїй суті, в той же час різноманітний в своєму прояві і здійсненні, тобто в змістовному плані він має безмежну безліч різновидів. Розуміння Розуміння патріотизму патріотизму Патріотизм є своєрідним фундаментом суспільного і державного будівництва, ідеологічним підґрунтям його життєздатності, однією з першоосновних умов ефективного функціонування всієї системи соціальних і державних інститутів Патріотизм – це активне і дієве почуття належності до своєї державно-територіальної Вітчизни, органічної залученості в її соціально-політичну структуру, відданість і любов до неї, готовність до самопожертви в ім’я її процвітання. В Японії патріотизм - це любов до малої Батьківщини та історії країни, працелюбство, милосердя та конфуціанські чесноти, такі як гуманність, обов’язок, доброзвичайність, мудрості та щирості. Конфуціанство принесло повагу до держави та влади, а також характеристики групового типу поведінки, що стали рисами японського національного характеру.( Зазначимо, що японське суспільство – це суспільство високоморальне, моральній освіті приділяється пріоритетна увага). В США патріотизм визначається як здійснення своїх конституційних прав та свобод, можливість вільно виражати свою думку за будь-яких питань, мобілізація інших громадян для вирішення проблем. Як Як розуміють розуміють патріотичне патріотичне виховання виховання у у Японії Японії В Японії система морального та патріотичного виховання є тісно пов’язаною із державною системою освіти. В Японії виховання молодих японців-патріотів відображений у громадянському вихованні у трьох напрямах: моральне виховання (повага до людської гідності і шанування життя; моральні почуття; розвиток традиційної культури; повага до демократичних цінностей і держави; виховання миролюбності і поваги до інших народів; розвиток здібностей до самостійного прийняття рішень); соціальні дослідження (географія, історія, основи громадянськості та інші); спеціальна освіта (повсякденна діяльність: участь у спортивних, музичних, культурних, мистецьких, академічних клубах; діяльність у команді (обмін міркуваннями, ідеями, підтримка старшими учнями молодших); участь у заходах, акціях, фестивалях, церемоніях, екскурсіях, музеях; задіяння в громадській роботі; турбота про тварин тощо. Навчальні заклади функціонують під ідейними девізами: “Успіху домагаються наполегливою працею”,“Якщо ти відстаєш, наполегливіше працюй над собою” тощо Оскільки японські школи діють за принципом “Працювати на межі своїх можливостей”, то не дивно, що держава має високий рівень виховання багатокультурного народу, а також економічні успіхи та світове визнання. Як Як розуміють розуміють патріотичне патріотичне виховання виховання у у Західній Західній Європі Європі Більшість країн Західної Європи мають тісний зв'язок між освітою та вихованням патріотизму. Протягом останнього часу поняття патріотизму було дещо переоцінено, та його виховання було замінено формуванням громадянськості. (Громадянськість. – нова інтегративна якість особистості, що сприяє соціалізації молодих людей в умовах сучасного світу). Цілі цього напрямку освіти - виховання у громадян гармонійного прояву патріотичних почуттів, почуття гідності та внутрішньої свободи, толерантності, гуманізму, дисциплінованості та поваги до державної влади В Європі через історичні причини в більшості країн використовується метод ненав’язливого патріотичного виховання. Однією із складових патріотичного виховання молоді у країнах ЄС виступає військово-патріотичне виховання у закладах освіти, яке представляє собою організовану і цілеспрямовану діяльність держави та суспільних інститутів щодо формування особистості школяра як громадянина і патріота. Хоча напрями такої діяльності у кожній західній країні мають свої відмінності, визначальні підходи щодо військово-патріотичної підготовки загалом подібні. Як Як розуміють розуміють патріотичне патріотичне виховання виховання у у Німеччині Німеччині Для Німеччині виховання патріотизму молодих німців називається впровадженням демократії, громадянським вихованням, громадянською освітою тощо. Засудивши ідеологію нацизму, німці перестали вживати термін “ патріотизм ”, оскільки в часи Другої світової війни цей феномен асоціювався у них з відданістю фюреру і Рейху. Нинішня система громадянської освіти країни характеризується демократичністю, повагою прав дитини, наявністю передових технологій виховання. Але однозначного бачення змісту громадянського виховання у німецьких педагогів немає. Деякі дослідники вважають, що успішне становлення громадянина-патріота передбачає уміння аналізувати й оцінювати політичні проблеми. Відповідно, в центрі громадянського виховання особистості має бути політика, яку дослідники розглядають у трьох вимірах: форма, зміст і процес. Другі пріоритетом визначають формування демократичної компетентності дітей шляхом навчання і життя в умовах демократії. Інші дослідники обстоюють позиції синтезу традиційної політичної освіти і нового демократичного навчання. Державні цільові програми Німеччини В Німеччині набули популярності державні цільові програми «Добровільний соціальний рік», «Добровільний екологічний рік», «Добровільний культурний рік» тощо, які фінансуються із бюджетів земель і мають за мету допомогти молоді більш успішно залучатися до розв’язання соціальних проблем й виробити у себе почуття громадянської відповідальності і патріотизму. Серед німецької молоді активно пропагується суспільна значущість альтернативної федеральної добровільної служби (Bundesfreiwilligendienst), місцем проходження якої є соціальна сфера, охорона здоров’я та екологія. Завдяки перебуванню на такій службі, яка триває від 6 до 24 місяців, хлопці та дівчата мають можливість не лише відчути себе потрібними суспільству, а й поповнити сімейний бюджет. Кожен рекрут федеральної добровільної служби ФРН (Bufdis) отримує кишенькові гроші у розмірі 330 євро на місяць, держава сплачує за нього внески до пенсійного фонду та медичну страховку. Термін служби зараховується до трудового стажу. Крім того, організації в яких служать добровольці, як правило, відшкодовують їхні витрати на проїзд, допомагають із житлом, надають екіпіровку та годують за власний рахунок Як Як розуміють розуміють патріотичне патріотичне виховання виховання у у Великобританії Для Великобританії головною метою освіти є формування моральної стійкості особистості. Виховання громадськості, патріотизму серед англійців відбувалося ще за часів Другої світової війни. Велика увага приділяється військово-патріотичному вихованню молоді, особливо старшокласників. Принцип КАРЕ (тримати армію під наглядом населення), який діє в країні, сприяє підняттю патріотичного духу серед молоді. Міністерство оборони реалізує певну кількість соціальних та навчальних програм. Однією з них є Сили кадетів , що поділяються на Об’єднані сили кадетів, до яких залучено понад 120000 молодих людей по всій країні. Головною метою в цьому Міністерство оборони вбачає залучення якомога більшої кількості молодих людей до військової служби та кар’єри для служіння своєму народові та країні. Відвідування центрів при школах є добровільною справою. Школярів навчають не лише військовій справі, а й історії війн, соціальним наукам, основам держави. Фінансування навчання для закупівля обмундирування, необхідного обладнання та оплати праці вихователів та вчителів бере на себе Міністерство оборони.. Другім пріоритетом визначають формування демократичності. Як Як розуміють розуміють патріотичне патріотичне виховання виховання у у Китайській Китайській Народній Народній Республіці Республіці В В КНР КНР постулати конфуціанства заклали основи патріотизму. Парадигма патріотичного виховання Китаю будується на принципі: «Не забудемо, не пробачимо национального приниження». На початку минулого століття над входом до Британського Публічного саду в Шанхаї встановили табличку «Собакам і китайцям вхід заборонено». Сьогодні ця реліквія встановлена в центрі міста, як свідок того, що Китай постійно принижують, бажають образити. 18 вересня 1931 р. японська армія окупувала Північний Схід Китаю, і ця дата увійшла в календар як «День національного приниження». І сьогодні проходять демонстранти по всьому Китаю з гаслами: «Собаки!», «Не забудемо національне приниження!»,«Бий японців, бий!» Серед молоді популярною стає точка зору про те, що західна демократія суперечить китайським духовним цінностям і що для Китаю основним завданням є фізичне виживання народу, проведення економічних реформ, а не свобода вираження думок. Молодь зацікавлена у становленні Китаю як великої держави Як Як розуміють розуміють патріотичне патріотичне виховання виховання у у КНР КНР Посиленне відчуття колективізму в цій країні виражається в необхідності «в ім’я загального забувати про особисте, в ім’я країни забувати про сім’ю». Органи державного управління КНР, зокрема Компартія Китаю, Комуністичний союз молоді, приділяють дуже велику увагу вихованню патріотизму. Держава виховує у молоді патріотизм, колективізм, знайомить із ідеями правової системи держави, національної оборони країни, принципом єдності нації. А відповідно до нової директиви у сфері освіти 2016 р. китайські учні та студенти повинні бути ще більше патріотично налаштованими і відданими партії. Міністерство освіти закликає до того, щоб “ патріотичне виховання ” супроводжувало всі етапи навчання, включаючи вивчення історії, культурної спадщини, відвідування музеїв. Патріотичне виховання патронується державою і проводиться за сприяння Відділу пропаганди ЦК КПК, Міністерства фінансів, Міністерства культури і Держуправління з охорони культурної спадщини КНР. Як Як розуміють розуміють патріотичне патріотичне виховання виховання у у США США В Америці в патріотичному вихованні панує підхід підтримки виключно добровільної діяльності молоді, без системної участі держави. Патріотизм для американців це перш за все любов до своєї країни, повага та любов до державної символіки, яку прищеплюють дітям ще з малка через активну пропаганду державної символіки за допомогою ЗМІ, різних інститутів громадянського суспільства, включаючи школу, університети, молодіжні об’єднання, скаутські організації тощо. Державний прапор є символом США у більшій частині американських шкіл кожен навчальний день починається із Клятви вірності прапору, зміст якої наступний:”. “Я клянуся у вірності прапору Сполучених Штатів Америки і Республіці, яку він символізує, одній нації під Богом, неподільній, із свободою та справедливістю для всіх ” Служба в ЗС Америки (пільги на оплату вищої освіти, що сприяє ранньому служінню в армії майбутніх студентів.) Для формування патріотичної свідомості використовуються механізми публічного управління. Значну роль тут виконують: – “ Інститути громадянського суспільства ” . . Найвпливовіші суб’єкти патріотичного виховання: організації скаутизму: бойскаути Америки, які налічують близько 3,8 млн. членів; відділення Всесвітньої асоціації дівчат-провідників і дівчат-скаутів (World Association of Girl Guides and Girl Scouts); молодіжні організації: «Молода Америка»; «Молоді американці за свободу» Скаутський Скаутський рух рух Позитивну роль у патріотичному та військово-патріотичному вихованні підлітків у багатьох країнах світу грає громадська система виховання Скаутський рух – міжнародний неполітичний молодіжний рух, який покликаний підтримувати фізичний, розумовий і духовний розвиток молоді, підвищувати її роль у суспільстві. Початком руху вважається 1907 р., а засновником генерал-лейтенант британської армії Роберт Бейден-Павелл. На початок 2012 р. до скаутського руху належало понад 38 млн. членів у 216 країнах і територіях. Найбільшою міжнародною організацією, до якої входять національні скаутські організації є Всесвітня організація скаутського руху. У скаутських організаціях усіх країн існує система прогресивного виховання (самовиховання) через застосування таких принципів, як «виховання через служіння», «обітниця і закон», «навчання через справу» тощо. Рух орієнтує вихованця на загальнолюдські цінності, форму є патріотичні якості, і за думкою американського психолога Б. Скіннера, робить з нього «відданого і надійного громадянина, який знаходиться у гармоній із самим собою». Перша скаутська організація на території України виникла в 1909 р. у Бахмутському повіті на Катеринославщині (сучасна Дніпропетровщина) Перший український скаутський гурток на Західній Україні було засновано у Львові восени 1911 р. Нині, Національна організація скаутів України (НОСУ) нараховує близько 5 тис. членів. У 2008 р. НОСУ набула членства у Всесвітній організації скаутського руху Патріотизм Патріотизм і і Україна Україна Патріотизм сьогодні — це корисна праця на себе, а отже й на суспільство. Добре людям — від цього має бути добре й державі. В демократичному світі мова йде не стільки про патріотизм, як про громадянськість. І якщо Україна стала на шлях розбудови демократії, хоча б на Конституційному рівні, то наша любов до Батьківщини мусить мати громадянське спрямування. Громадянин-патріот — це не той, хто лише любить свою Батьківщину, а той, хто уміє досягти від неї взаємності. Без патріотизму громадянського спрямування годі й сподіватись на збереження незалежності та встановлення цивілізованих норм життя, в умовах, коли модернізаційні суспільні зміни лише задекларовані, а зубожіння народу досягає критичного рівня. Необхідні зміни: розбудова правової, демократичної держави, становлення громадянського суспільства, верховенство закону, консолідація нації, визнання людини найвищою цінністю, а її прав пріоритетними. Патріотизм громадянського спрямування — це любов до Батьківщини, свого народу, турбота про його благо, сприяння становленью й утвердженню України як суверенної, правової, демократичної, соціальної держави, нації, готовність відстояти її незалежність, служити і захищати її, розділити свою долю з її долею. Висновок Висновок Таким чином, проведений аналіз дозволяє зробити висновок, що в різних країнах світу органи державного управління здійснюють певні заходи, спрямовані на патріотичне виховання населення, хоча рівень патріотизму не завжди визначається наявністю державної програми (США) або кількістю проведених патріотичних заходів (європейські країни). Цей аналіз дає підстави задатися низкою питань. Саме, мабуть, правильне і важливе визначення патріотизму – це «любов - відповідальність». Таке розуміння патріотизму дозволяє провести чітку грань між «фанатством» усіх мастей і тим, що по справжньому потрібне будь якому народу і його державі. Що Що потрібно потрібно для для того того , , щоб щоб бути бути справжнім справжнім громадянином громадянином своєї своєї Батьківщини Батьківщини ? ? поважати поважати й й дотримуватися дотримуватися прав прав та та свобод свобод людини людини та та громадянина громадянина ; ; вчити вчити , , досліджувати досліджувати , , розуміти розуміти історію історію своєї своєї Батьківщини Батьківщини ; ; дотримуватися дотримуватися правил правил та та норм норм поведінки поведінки , , які які діють діють в в сучасному сучасному демократичному демократичному суспільстві суспільстві ; ; розуміти розуміти й й брати брати участь участь у у життєдіяльності життєдіяльності державних державних інститутів інститутів ; ; розвивати розвивати свої свої розумові розумові здібності здібності ( ( аналізувати аналізувати , , мислити мислити , , вміти вміти донести донести свою свою думку думку , , приймати приймати рішення рішення , , розуміти розуміти інших інших тощо тощо ); ); формувати формувати своїм своїм прикладом прикладом оточення оточення ( ( суспільство суспільство ), ), в в якому якому панує панує толерантність толерантність ( ( терпимість терпимість ), ), людяність людяність , , взаємодопомога взаємодопомога , , підтримка підтримка , , справедливість справедливість , , чесність чесність , , наполегливість наполегливість , , воля воля Максимова Тетяна Іванівна, старший науковий співробітник відділу інноваційних технологій ДУ «Державного інситиуту сімейної та молодіжної політики» Дякую за увагу. |