|
|
силаббус по истории2022. Мардан сапарбаев
3. Тематический план курса
№
|
Вид занятий
|
Наименование тем
|
Форма проведения
|
Способы достижения результатов обучения (форма контроля)
|
Кол-во часов
|
|
|
|
|
Модуль 1. Казахстан на пути к Независимости: этапы формирования идеи национального государства
1 Неделя
|
|
|
|
|
1
2
3
4
5
|
Лекция
|
1. Концептуальные основы изучения Отечественной истории.
2.Истоки и преемственность казахской государственности: древность, средневековье и новое время.
3.Закономерности политического, социально-экономического и культурного развития государства. Актуальные проблемы истории современного Казахстана.
4."Концепция становления исторического сознания в Республике Казахстан".
|
Онлайн -информация
|
вопрос-ответ
guizizz.com/admin
|
1
|
|
|
Семинар
|
Историческая память как основа культурной преемственности поколений и национально-гражданской идентичности.
|
Проверка усвоения материала дисциплины
|
Защита реферата
|
3
|
|
|
СРОП
|
Политические партии: большевики, кадеты, эсеры, «Алаш»,«УшЖуз», «Шуро-и- Исламия»,«Шуро-и-улемия»Казахская степь в годы. Первой мировой войны .
|
Вводная беседа по данной теме
|
Альтернативные тесты с двумя ответами на вопрос (один ответ верен, другой - содержит ошибку).
|
4
|
|
|
СРО
|
Рефлексия в форме эссе по теме:
"Эволюция казахской государственности"
|
Обсуждение проблемных вопросов
|
Устная проверка знаний
|
3
|
|
|
Всего часов за 1-ю неделю:
|
|
|
11
|
|
|
|
Неделя- 2
|
|
|
|
Лекция
|
Казахстан на пути к Независимости: этапы формирования идеи национального государства.
1.Cоциально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века.
2.Переселение на казахские земли русских крестьян и представителей европейских народов из центральной России.
3.Особенности развития промышленности на казахской земле и его колониальный характер. Транспорт. Торговля
4. Общественно-политическое движение на пути формирования национального государства
|
Обзорная –лекция
guizizz.com/admin
|
Тестовые задания
|
1
|
|
Семинар
|
Деятельность национальной интеллигенции и формирование идеологии освободительного движения.
|
Семинар-исследование
|
Дидактичес-кие игры.
|
3
|
СРОП
|
Распространение военных действий на казахской территории.
|
Усный опрос
|
Составление и защита презентации
|
4
|
СРО
|
Разработка учебно-исследовательского проекта
по теме:Политические партии: большевики, кадеты, эсеры, "Алаш", "Уш Жуз", "Шуро-и- Исламия",
"Шуро-и-улемия"
|
Написание Контрольная работа
|
Защита рефератов
|
3
|
Всего часов за 2-ю неделю:
|
|
|
11
|
|
Неделя -3
|
|
|
|
Лекция
|
Гражданско-политическое противостояние. Октябрьский переворот и политическая жизнь Казахстана. Установление советской власти. Опубликование Декларации прав народов России (15 ноября 1917 г.).Декабрьский Всеказахский съезд. Формирование правительства Алаш орда (Народный совет), под председательством А. Букейханова.
|
Лекция- конференция
|
Глоссарий по теме занятия
|
1
|
Семинар
|
1Специфика социально- экономической и политической модернизации советско власти в Казахстане.
2.Борьба Казахского краевого партийного комитетапротив«казахскогонационализма».Национально- государственное размежевание республик Туркестана –крушение идеи единого Туркестана.
3. Объединение казахских земель в составе Казахской Автономной Советской Социалистической Республики.
|
Семинар-конференция
|
Блиц – опрос
guizizz.com/admin
|
3
|
СРОП
|
Распространение военных действий на казахской территории
|
Контрольная работа
|
Тестовые задания
|
2
|
СРО
|
Подготовка контент анализа по источникам «Голод в Казахстане 1921-1922 года: документы, статистика хроника».
|
Усный опрос
|
Защита доклада
|
4
|
Всего часов за 3-ю неделю:
|
|
|
10
|
|
Неделя -4
|
|
|
|
Лекция
|
Реализация советской модели государственного строительства.
1.Идея «Малого Октября» Ф.И Голощекина: суть и последствия. Решения Казахского краевого партийного комитета по земельному вопросу.
2. Противоречия и последствия советских реформ в Казахстане во второй половине ХХ века. Политика «перестройки» в Казахстане
|
Лекция с заранее запланирован-ными ошибками
|
экспресс-опрос.
|
1
|
Семинар
|
1.Последствия насильственного разрушения традиционного хозяйства казахов.
2.Насильственный переход кочевых и полукочевых казахских хозяйств к оседлости. 3.Методы и темпы коллективизации
|
Проверка усвоения материала дисциплины
|
Устная проверка знаний
.
|
3
|
СРОП
|
1.Противоречия реформ Советского правительства в образовании: переход казахского языка с арабской графики на кириллицу и противодействие реформам группы под руководством А.Байтурсынов
2.Письмо Т.Рыскулова И.Сталину – горькая правдивая истина.
3.Тяжелое положение сельского хозяйства Казахстана во второй половине 1930-х годов.
|
Усный опрос
|
Проверка
глоссария
|
4
|
СРО
|
1.Политическая позиция сторонников национальных интересов -С.Садвакасова, С.Кожанова, Ж.Мынбаева
|
Мозговой штурм
guizizz.com/admin
|
Защита презентации
Составить таблицу
|
3
|
Всего часов за 4-ю неделю:
|
|
|
11
|
|
Неделя -5
|
|
|
|
Лекция
|
Противоречия и последствия советских реформ в Казахстане во второй половине ХХ века
1.Казахстан в послевоенные годы. Сложности перехода к мирному строительству.
2.Проблемы и трудности в народном хозяйстве Казахстана.
3. Ядерные испытания на территории Казахстана и их последствия
|
Лекция с разбором конкретных ситуаций.
|
Подготовить проект по данной тематике
|
1
|
|
Семинар
|
1.Политический и социально -экономический кризис советского общества
2..Положительные изменения в образовании и науке.
3.Создание семилетней общеобразовательной системы. Открытие высших и средних специальных учебных заведений.
|
Семинар-исследование
|
Подготовить
Кейс-стади по тематике
|
3
|
|
СРОП
|
1.Разработка учебно- исследовательско го проекта по теме: Усиление партийного контроля в общественной жизни, направленное на ограничение прав человека: обвинение профессионально го историка Е.Б.Бекмаханова в«необъективном» изучении истории восстания КенесарыКасымова.
|
Усный опрос
|
Разработать проект– презентацию
|
4
|
6
7
8
9
|
СРО
|
1.Экологический кризис. Трагедия Арала. Семипалатинский ядерный испытательный полигон (1949-1991).
2. Генетические изменения, массовое распространение. Культура и наука.
|
Контрольная работа
|
Проверка
глоссария
|
3
|
Всего часов за 5-ю неделю:
|
|
|
11
|
|
Неделя -6
|
|
|
|
Лекция
|
Политика "перестройки" в Казахстане.Масштабные перемены в идеологии, экономической и политической жизни. Реформы М.С. Горбачева. Национальные конфликты в союзных республиках на фоне гласности и демократии. Экономический кризис.
|
Онлайн -информация
|
вопрос-ответ
guizizz.com/admin
|
1
|
Семинар
|
1.Нарастание центробежных сил и рост национального самосознания в Казахстане Политика «перестройки» в Казахстане.
2.Масштабные перемены в идеологии, экономической и политической жизни.
3.Реформы М.С. Горбачева.
|
Семинар-исследование
|
Краткая самостоятельная работа
|
2
| |
|
|
Скачать 155.58 Kb.