|
|
Аналитическая работа по рассказу - методы, формы, средства воспи. методы, формы, средства воспитания использыемые в рассказе н. Носова огурцы
АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА
слушателя группы 1203
1 курса ФЗО обучающийся по специальности 44.05.01 ПиПДП (на базе в/о)
капитана внутренней службы Асламовой С.К.
ПО ТЕМЕ:
«МЕТОДЫ, ФОРМЫ, СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ ИСПОЛЬЗЫЕМЫЕ
В РАССКАЗЕ Н. НОСОВА «ОГУРЦЫ»
Литература:
Носов Н.Н. Тук-тук-тук! : рассказы / Н.Н. Носов ; худож. Г.И. Огородников ; вступ. ст. А.В. Филатов. – М.: Махаон, Азбука-Аттикус, 2019. – 288 с. : ил. ; стр. 64-69.
Виды методов, форм и средств воспитания
|
Примеры из рассказа
|
Методы воспитания
|
Убеждение
(базовый метод)
|
«Колхозный сторож заметил их и засвистел в свисток»
|
Убеждение
(базовый метод)
|
«– Ну я их выброшу!
– Нет, не выбросишь! Ты их не садил, не растил, не имеешь права и выбрасывать.»
|
Создание воспитательной ситуации – как метод организации деятельности и формирования опыта общественного поведения личности
(ситуативный метод)
|
«– Сейчас же неси их обратно!
– Куда ж я их понесу? Они на грядке росли, а я сорвал. Все равно теперь уже расти не будут.
– Ничего, отнесешь и положишь на той же грядке, где сорвал.»
|
Внушение
(базовый метод)
|
«– Ну как тебе не стыдно! – говорит мама. – Ведь дедушка за эти огурцы отвечает. Узнают, что огурцы пропали, скажут, что дедушка виноват. Хорошо будет?»
|
Эмоциональное воздействие – как метод стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности
(ситуативный метод)
|
«– И пусть убьёт! Пусть лучше у меня совсем не будет сына, чем будет сын вор.»
«– Или неси огурцы, или совсем уходи из дому, ты мне не сын!»
|
Внушение
(базовый метод)
|
«– А ты на Павлика не смотри, сам понимать должен. Ну, больше не делай так.»
|
Метод самооценки
(ситуативный метод)
|
«– А этот вот огурец, что я съел, как будет считаться – украл я его или нет?»
|
Формы воспитания
|
Беседа – как индивидуальная форма воспитания
(по количеству участников)
|
Разговор мамы и Котьки.
Разговор сторожа и Котьки.
|
Кратковременная
(по времени проведения)
|
Средства воспитания
|
Мораль – как идеальное средство воспитания
|
«– Ну как тебе не стыдно! – говорит мама. – Ведь дедушка за эти огурцы отвечает. Узнают, что огурцы пропали, скажут, что дедушка виноват. Хорошо будет?»
|
Материальное средство воспитания
|
Огурцы
|
Мораль – как идеальное средство воспитания
|
«– А ты на Павлика не смотри, сам понимать должен. Ну, больше не делай так.»
| |
|
|
Скачать 17.19 Kb.