Главная страница
Навигация по странице:

  • Дополнительные показатели

  • Дополнительные баллы, начисляемые но шкале объективной оценки.

  • Опросник для выявления ранних признаков алкоголизма (К.К.Яхнн, В.Д.Менделевич)

  • Обработка

  • Интерпретация

  • ОТВЕТЫ к программированному контролю

  • Методы исследования в клинической психологии


    Скачать 2.55 Mb.
    НазваниеМетоды исследования в клинической психологии
    Дата08.09.2022
    Размер2.55 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаMendelevich_V_D_-_Klinicheskaya_i_Meditsinskaya_Psikhologia.pdf
    ТипИнтервью
    #667492
    страница43 из 44
    1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   44
    Обработка: используя приведенные ниже коды, производится оценка тех или иных особенностей испытуемого.
    -567-

    Самочувстви
    е
    Настроение
    Сон
    и
    сновидения
    1
    А
    1
    Г
    Н
    1
    Г
    Н
    2
    Г
    d
    2
    П
    Г
    2
    Э
    3
    Ц
    6
    Ц
    А
    3
    К
    4
    П
    7
    Ш
    4
    A
    d
    В
    5
    А
    А
    1 0
    С
    Л
    Д
    5
    Ц
    8
    Ц
    1 1
    Т
    6
    Ц
    9
    Н
    Н
    1 2 d
    7
    А
    1 0
    С
    1 0
    Л
    А
    1 4
    А
    Пробуждени
    е ото сна
    Аппетит и
    отношение к себе
    Отношение
    к спиртному
    1
    Э
    Л
    1
    Ш
    1 2
    Ц
    2
    К
    2
    Т
    3 1
    3
    Т
    3
    А
    Ц
    Э
    4
    Г
    Т +
    2
    С
    -
    1 4
    Ц
    5
    Л
    ЛП
    5
    -
    1 2
    7
    Л
    6
    С
    Т
    6
    -
    1 1
    8
    А
    1 1
    Н
    7
    С
    -
    3
    Ц
    Л
    2

    9
    Н
    Н
    1 6
    И
    8 1
    1 1 d
    1 7
    Ц
    9
    п
    1 2
    Ц
    1 0
    С
    Ш
    -
    3 1
    1 1
    И
    1 2
    Ц
    d
    1 3
    А
    Л
    0
    О
    Э
    -568-
    Сексуальные
    проблемы
    Отношение
    к одежде
    Отношение
    к деньгам
    1
    Н
    Н
    1
    А
    В
    2
    Ц
    Э
    ИД
    2
    Ц
    4
    И
    И
    К
    4
    И
    5
    Н
    Н
    5
    А
    С
    6
    Л
    А
    И
    7
    K
    B
    6
    К
    8
    И
    И
    1 1
    Л
    С
    1 3
    Т
    ТТ
    Г
    Л
    1 4
    Л
    И


    Отношение
    к
    родителям
    Отношение
    к друзьям
    Отношение
    к окружающим
    1
    П
    1
    Д
    2
    Э
    3
    Л
    ЛВ
    3
    Г
    Ц
    7
    Г
    С
    5
    Е
    к
    4
    К
    1 0
    В
    С
    8
    Е
    6 1
    3 п
    9
    П
    П
    7
    С
    С
    1 6 d
    1 1
    Е
    г лп
    1 2
    Д
    1 2
    Ш
    Е
    1 4
    Л
    1 3
    3
    d
    1 5
    А
    0
    О
    Е
    Отношение
    к незнакомым
    Отношение
    к одиночеству
    Отношение
    к
    будущему
    1
    Э
    Э г
    1
    н
    Ш
    Ш
    5
    г г
    2
    Э
    Э
    2
    с ш
    7
    п
    8
    Ц
    П
    П
    3
    г эн
    С
    П
    8
    э
    9
    Г
    Ц
    С
    4
    Л
    А
    1 0 п
    1 2
    С
    С
    5
    Э
    ИВ
    1 1 d
    6
    d
    8
    Ш

    1 1
    Л
    -569-
    Отношение к новому
    Отношение
    к
    неудачам
    Отношение к риску
    5
    Ш
    1
    Ш
    В
    П
    П
    1
    Г
    С
    С
    6 э
    2
    Э
    Э
    2
    С
    7 ид
    3
    Э
    В
    3
    С
    8 d
    5
    И
    5
    Э
    Э
    9
    ЛЭ
    7 33
    d
    6
    В
    10
    ПШ
    8
    Л
    9
    Г
    10
    П
    Ц
    10
    Л
    Н
    13
    К
    Отношение
    к
    лидерству
    Отношение
    к
    критике
    Отношение к опеке
    1 ц
    1
    Ш
    Ш
    К
    1
    Ц
    П
    4 и
    5
    Е л
    2
    Э
    Э
    7 пп
    7
    He d
    3
    Д
    Е
    8 лс
    8-
    Т
    4
    Е
    9 и
    9
    А
    6
    Ц
    П
    10
    Е пп
    8
    Е
    11
    Ц d
    9
    И
    12
    Е
    И
    11
    И

    И
    0
    О
    Е
    А
    О
    12
    И
    13
    Е
    14
    Е
    0
    О
    Е
    Отношение
    к
    правилам
    Оценка
    себя
    в
    детстве
    Отношение
    к
    школе
    1
    Е
    К
    2
    Г
    1 гэ и
    2
    ГГ
    Е
    С
    4 д ц
    2 э ээ н
    4 d г
    7 г с
    3
    Ц
    5
    Е л
    8
    С
    С
    6 d
    7
    Е ц
    10
    Л
    9 и
    8 ddd
    11
    И
    И
    11
    Ш
    ш
    9
    И
    12 л
    13 ц d
    1 0 d
    13
    И
    1 1
    Л
    14
    Э
    Э л
    0
    ОЕ
    Оценка себя в данный
    момент
    1
    Г
    2
    ТТ
    3
    А
    6 пп
    8 эи
    А
    11 d

    12
    ШИ
    13
    С
    Интерпретация: Типы акцентуаций характера
    Г — гипертимный
    Ц — циклотимный
    Л — лабильный
    А — астено-невротический
    С — сенситивный
    П — психастенический
    Ш — шизоидный
    Э — эпилептоидный
    И — истероидный
    Н — неустойчивый
    К — конформный
    Дополнительные показатели:
    Д — показатель диссимуляции Т — показатель откровенности
    В — показатель черт характера, присущих органическим психопатиям
    Е — степень отражения реакции эмансипации в самооценке d — показатель психологической склонности к делинквентности
    -571-
    Определение степени конформности.
    Если К=1 или К=0, то это свидетельствует о низкой конформности или даже о нонконформизме. В самооценке это наиболее присуще представителям шизоидного и истероидного типов. При К=2 или К=3 конформность умеренная, при К=4 и К=5 — средняя, а при
    К=6 и более — высокая.
    Определение негативного отношения к исследованию.
    Величина показателя 0, равная 6 и более баллам, свидетельствует о скрытом негативном отношении к исследованию. Надежность правильности диагностики типа при этом снижается.
    Определение возможной склонности к диссимуляции.
    Если показатель Д превышает показатель Т на 4 и более баллов, то это свидетельствует в пользу возможной диссимуляции. Констатация возможной диссимуляции снижает надежность диагностики типа и практически полностью исключает правильную диагностику типов Ц и К. Сам по себе высокий показатель Д, особенно если Д=6 и более балам, наиболее часто встречается у представителей типа Н.
    Диагностика органической природы психопатии или акцентуации характера.
    Указание на возможную органическую природу может быть получено с помощью индекса В
    (Brain minimal damage), если его величина равна 5 и более баллам. Показатель В<5 не исключает органического генеза, т.к. лишь у 45% органических психопатий показатель В=5 и более баллам.
    Обратная ошибка (В большее и равен) при отсутствии каких-либо признаков органического резидуума, черепно-мозговых травм, инфекций или тяжелых неироинтоксика-ций в анамнезе не превышает 8%. Высокий индекс В часто встречается также у представителей типа Э.
    Оценка реакции эмансипации,
    точнее ее отражение в самооценке, но не в поведении, проводится на основании показателя
    Е; если он равен 0 или 1 -= реакция
    -572- эмансипации слабая, если Е=2 или 3 — типы С и П не диагностируются независимо от числа баллов в их пользу, т.к. представителям этих типов выраженная реакция эмансипации не свойственна. Высокий показатель Е, равный 6 и более баллам, чаще всего встречается у представителей типов Ш и И. По-видимому, это связано с нередко присущим представителям этих типов нонконформизмом. Следует отметить, что у гипергимного типа реакция эмансипации нередко бывает сильно выражена в поведении, но ее отражение в самооценке гораздо более умеренное.
    Оценка психологической склонности к делинквентности на основании показателя d неодинакова для подростков мужского и женского пола и для представителей разных типов. В данном коде даны баллы для подростков мужского пола. Низкий балл делинквентности вовсе не свидетельствует об отсутствии склонности к ней (кроме случаев, где диагностирован тип С). Указанием на возможную склонность к делинквентности служит показатель d, если он равен 4 баллам и более. При типах Ш и Н склонность к делинквентности не может быть определена с помощью данного показателя. У представителей типа Ш этот показатель может быть весьма высоким безо всякой склонности к делинквентности. При типе Н он обычно низок, но представители этого типа не нуждаются в выявлении склонности к делинквентности с помощью особого показателя, т.к. в условиях безнажзорности они, как правило, обнаруживают делинквентное поведение.
    Оценка психологической склонности с алкоголизации.
    Цифровые баллы за выборы, сделанные по теме «Отношение к спиртным напиткам» в 1 и 2 исследованиях, суммируются алгебраически, т.е. с учетом знака. При суммарной величине +2 и выше можно говорить о наличии психологической склонности к употреблению спиртных напитков. Очень высокие показатели (+6 и выше) свидетельствуют не об интенсивной алкоголизации, а о стремлении демонстрировать свою склонность к вьшивкам (чаще встречается у представителей типа И). Отрицательная величина говорит об отсутствии психологической склонности к алкоголизации, величина, равная 0 или +1, является неопределенным результатом.
    -573-
    График
    (знаком * отложены дополнительные баллы в пользу типа Ш,
    1 балл за К=1 и 1 балл за d=6)
    Для подсчета баллов суммируются баллы, полученные в 1 и во
    2 исследованиях.
    1 0
    9
    *
    8
    *
    7
    X
    6
    X
    X

    5
    X
    X
    X
    4
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    3
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    2
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    1
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    X
    г ц
    л
    А
    с п
    э и
    н к
    О
    д т
    в
    Е
    d
    Дополнительные баллы, начисляемые но шкале объективной оценки.
    Показатели
    по
    графику
    Начис
    ляем
    шкалы объективной
    оценки
    Г=0 или 1 п, с
    Ц >6
    Л
    А>4
    Л
    П=0 или 1
    Н
    Н=0 или 1
    П
    К=0
    Ш,
    Ш, И
    К=1
    Ш
    Д>6
    Н т>д п, п, ц
    В=5 э
    В>6 э, э
    Е>6 ш, и d>5 ш
    (знак > обозначает больше или равно)
    -574-

    Наличие ошибок в выборах (один и тот же номер выбора на одну тему в 1 и 2 исследованиях): за 1 ошибку Э за 2 и более Э, Э
    Опросник для выявления ранних признаков алкоголизма (К.К.Яхнн, В.Д.Менделевич)
    Применяется с целью выявления признаков алкоголизма и бытовых форм пьянства.
    Инструкция: испытуемый должен отметить знаком«+» те утверждения, с которыми согласен, знаком «—» те, с которыми не согласен.
    1. Принято ли у Вас хранить в доме запасы спиртных напитков?
    2. Легко ли Вас переспорить?
    3. Откажитесь ли Вы от затеи выпить, если у Вас не хватит немного денег?
    4. Верно ли, что нужно много доказательств для убеждения людей в какой-нибудь истине?
    5. Приходилось ли Вам одалживать деньги на выпивку?
    6. Верно ли, что большинство людей честны лишь из-за страха на обмане попасться?
    7. Вы считаете, что Ваша семейная жизнь такая же хорошая, как у большинства Ваших знакомых?
    8. Бывает ли, что Вас иногда подмывает затеять с кем-нибудь Драку?
    9. Бывают ли у Вас периоды, когда Вы что-то делали, а потом не знали, что именно Вы делали?
    10. Верно ли, что скандал из-за лишней рюмки часто разрушает семью?
    11. Вам все равно, что о Вас думают другие?
    12. Высчитаете, что «длинные» тосты мешают хорошему проведению застолья?
    13. Верно ли, что жены сами часто виноваты в том, что их мужья много пьют?
    14. Ваши родственники часто были настроены против Ваших знакомых?
    15. Считаете ли Вы проявлением неуважения к компании, если человек отказывается от выпивки, ссылаясь на состояние своего здоровья?
    -575-
    16. Верно ли, что единственная интересная страница в газетах— это раздел юмора?
    17. Глупо осуждать человека, обманувшего того, кто сам позволяет себя обманывать?
    18. Оправдываете ли Вы начальство за выговор человеку, пришедшему на работу с похмелья после поминок?
    19. Думаете ли Вы в разгар застолья о том, чтобы «припасти» спиртное на утро?
    20. Приходилось ли Вам сожалеть (испытывать чувство неловкости) о своем поведении в нетрезвом виде, о котором Вы сами не помните?
    21. Прежде чем что-нибудь сделать Вам обычно необходимо остановиться и подумать, даже если речь идет о мелочах?
    22. Может ли умеренно пьющий человек случайно попасть в медвытрезвитель?
    23. Ослабевает ли у Вас желание выпить после сытного обеда?
    24. Считаете ли Вы, что будущее настолько неопределенно, что бессмысленно строить какие-либо серьезные планы?
    25. Играете ли Вы в домино, в шашки во дворе после работы?
    26. Меняют ли Ваше настроение мысли о предстоящей выпивке?
    27. Опохмеляетесь ли Вы?

    28. Бывает ли, чтобы Вы не помнили на утро то, что делали в нетрезвом виде накануне?
    29. Ограничиваете ли Вы гостей в выпивке у себя дома?
    30. Часто ли на следующий день после выпивки Вы плохо себя чувствуете?
    31. Легко ли изменить мнение, если до этого оно казалось Вам окончательным?
    32. Приходилось ли Вам изредка сожалеть о том, что не хватает выпивки?
    33. Замечаете ли Вы, что стали более медлительны и вялы, нет прежней энергичности?
    34. После сна Вы чувствуете себя усталым и «разбитым» (неот-дохнувшим)?
    35. Замечаете ли Вы, что прежняя работа дается Вам труднее и требует больших усилий?
    Обработка: выбранные ответы анализируют на основании диагностических таблиц, суммируя полученные баллы (коэффициенты) по всем вопросам.
    - 576 -
    Таблица диагностических коэффициентов
    Вопр ос
    Да
    Нет
    Вопр ос
    Да
    Нет
    1 2,6
    -1,1 18
    -3 2,6 2
    -2,6 0,4 19
    -8,1 1,5 3
    -1,3 1,3 20
    -5,3 8,8 4
    -2 1,5 21
    -3,4 4,8 5
    -9,5 35 22
    -3 5,1 б
    -3 0,8 23
    -3,4 3,8 7
    1 2,6
    -4,5 24
    -9 1,8 8
    3,8 1,1 25
    -16 2,3 9
    -5,5 1,5 26
    -3,8 3
    10
    -1,8 5,1 27
    -17 3,8 11
    -12,6 0,8 28
    -5,3 2,8 12
    -4,2 1,5 29
    -2 3,4 13 1,5
    -2 30
    -2,3 3,8 14
    -4,5 1,8 31
    -4,5 1,8 15
    -12,6 0,8 32
    -5,3 2,6 16
    -12 1,5 33
    -11 4,5 17
    -6 3,8 34
    -7 2,3 35
    -6 1,8

    Интерпретация: уровень алкоголизма — ниже — 12,8 баллов; уровень бытового пьянства от
    + 12,8 до — 12,8; уровень здоровья — выше + 12,8 баллов.
    -577-
    ПРИЛОЖЕНИЕ к теме: ВОЗРАСТНАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
    Тестовая оценка знаний юношеской психологии
    Применяется для оценки знаний специалиста или испытуемого в области психологических особенностей подростков.
    Инструкция: испытуемому предлагают ответить на вопросы используя следующие ответы:
    «+» — согласен, «—» — несогласен, «?» — затрудняюсь ответить.
    1. Поверхностность — характерная черта юношей.
    2. По сравнению со взрослыми юноши более склонны к теоретизированию.
    3. Если юноши думают в большей степени о действительном (о том. что уже есть), то взрослые выносят на первый план возможное (то, что ожидается в будущем).
    4. Юношескому возрасту присуща категоричность суждений.
    5. Взрослые в большей степени, чем юноши, склонны к поиску общих принципов и законов поведения людей.
    6. Юноши склонны преувеличивать уровень своих знаний и переоценивать свои умственные возможности.
    7. К детям в большей степени, чем к юношам, нужен индивидуальный подход в обучении и воспитании.
    8. Повышенная эмоциональная возбудимость и эмоциональная напряженность — характерные черты юношеского возраста.
    9. Чувство юмора возникает и проявляется скорее в детском, чем юношеском возрасте.
    10. Дети в большей степени, чем юноши, склонны к «праздным» разговорам и спорам об отвлеченных предметах.
    11. Среди взрослых меланхолики встречаются чаще, чем среди юношей.
    12. В произведениях художественной литературы юношей больше интересуют реальные поступки и события, чем мысли и чувства действующих лиц, связанные с этими поступками и событиями.
    - 578 -
    13. Детям в большей степени, чем юношам, свойственно подчеркивать свои отличия от других людей.
    14. «Чувство одиночества» — характерное переживание юношеского возраста.
    15. Субъективная скорость течения времени с возрастом заметно замедляется.
    16. Особенности своей внешности и своего физического развития больше волнуют юношей, чем детей.
    17. Чувство неудовлетворенности собой тем в большей степени присуще юноше, чем ниже уровень его интеллектуального развития.
    18. Жалобы на недостаточно развитые волевые качества (на неустойчивость, подверженность влиянию и т.п.) — характерная черта юношеской самооценки.
    19. Юноши ценят в педагоге его «человеческие качества» (сердечность, способность к сопереживанию и т.п.) выше, чем его профессиональную компетентность.

    20. Юноши склонны предъявлять максималистские требования к коллективу.
    21. Юноши обычно выше оценивают степень своего контакта с педагогом, чем сами педагоги.
    22. Трудности коммуникативного характера у юношей проявляются в большей степени, чем у детей и взрослых.
    23. Юноши обычно больше интересуются музыкой, чем художественной литературой.
    24. Стремление привести свою жизнь в соответствие с теми или иными правилами в большей степени присуще взрослым, чем юношам.
    Обработка: При обработке результатов тестирования — за каждый совпадающий с «ключом» ответ испытуемому приписывается 1 балл, за каждое несовпадение — 0 баллов. Полученные по каждому обследованному тестовые результаты («сырые единицы») переводятся в стандартные (Т- единицы).
    -579-
    КЛЮЧ
    № вопроса отве т
    № вопр оса ответ
    № вопр оса ответ
    1
    +
    9

    17

    2
    +
    10

    18
    +
    3

    11

    19
    +
    4
    +
    12

    20
    +
    5

    13

    21

    6
    +
    14
    +
    22
    +
    7

    15

    23

    8
    +
    16
    +
    24

    Таблица перевода «сырых» единиц в стандартные "сыр ые единицы"
    Т единицы "сыр ые единицы" т един ицы "сыр ые единицы"
    Т единицы
    1 14 9
    40 17 67 2
    17 10 43 18 70 3
    20 11 47 19 73 4
    23 12 50 20 77 5
    27 13 53 21 80

    6 30 14 57 22 83 7
    34 15 60 23 86 8
    37 16 63 24 90
    Интерпретация: Высокий уровень знаний юношеской психологии — более 60 Т-единиц, средний — 40-60 Т-единиц, низкий — менее 40 Т-единиц.
    -580-
    ОТВЕТЫ к программированному контролю
    Глава 1. «МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ»
    № вопроса отв ет
    № вопроса отв ет
    № вопроса отве т
    1 д
    8 а
    15 б
    2 г
    9 б
    16 в
    3 г
    10 в
    17 г
    4 г
    11 в
    18 г
    5 а
    12 а
    19 г
    6 г
    13 д
    20 б
    7 в
    14 а
    Глава 2. «КЛИНИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ НОРМЫ И ПАТОЛОГИИ»
    № вопроса отв ет
    № вопроса отв ет
    № вопроса отве т
    1 в
    8 а
    15 в
    2 а
    9 г
    16 б
    3 д
    10 б
    17 б
    4 б
    И в
    18 б
    5 а
    12 б
    19 д
    6 д
    13 г
    20 а
    7 б
    14 а
    -581-
    1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   44


    написать администратору сайта