Программно-методический комплекс Философия. Методическая разработка по организации самостоятельной работы студентов с первоисточниками. В заключительной части комплекса даны примерные вопросы к экзамену по философии
 Скачать 8.01 Mb.
|
|
Л. Фейербах Ф. Фихте Г. Гегель Фр. Шеллинг Вопрос 12 Установите соответствие, позволяющее определить философскую позицию (идеализм) названных мыслителей: Г. Гегель Ф. Энгельс И. Кант К. Маркс Вопрос 13 Назовите парадигму, которой отвечает стиль мышления немецкой классической философии: деятельностная созерцательная поучительная объективная Вопрос 14 Определите, каким существом является человек по Л. Фейербаху: природным историческим социальным биопсихосоциальным Вопрос 15 Укажите, как можно квалифицировать взгляды Л. Фейербаха на социальную реальность: идеализм дуализм панлогизм агностицизм Вопрос 16 Назовите позицию, с которой европейский философский иррационализм XIX века критиковал философскую классику: антирационализма материализма дуализма рационализма Вопрос 17 Кем во второй половине XIX века осуществлялось переосмысление наследия немецкой классической философии методом рефлексии с позиции иррационализма? Ф. Ницше И. Кант В. Дельтей Фр. Шеллинг Вопрос 18 Кем во второй половине XIX века осуществлялось переосмысление наследия немецкой классической философии методом рефлексии с позиции иррационализма? А. Шопенгауэр Ф. Энгельс Л. Фейербаха И. Кант Вопрос 19 Кем во второй половине XIX века осуществлялось переосмысление наследия немецкой классической философии методом рефлексии с позиции материализма? К. Маркс Ф. Фихте Г. Гегель Фр. Шеллинг Вопрос 20 Назовите представителя философии жизни XIX века: Ф. Ницше Фр. Шеллинг С. Кьеркегор Г. Гегель Вопрос 21 Выделите представителя иррационалистической традиции в философии XIX века: Ф. Ницше О. Конт И. Кант Г. Гегель Вопрос 22 Выделите представителя иррационалистической традиции в философии XIX века С. Кьеркегор Ф. Фихте Ф. Энгельс Фр. Шеллинг Вопрос 23 Вставьте пропущенную дату: Марксистская философия возникла во второй половине ... века: XIX вв. XX вв. XVIII вв. XV вв. Вопрос 24 Назовите философа, чьи труды в первую очередь явились теоретическими источниками марксистской философии: Г. Гегель Дж. Беркли Д. Дидро И. Фихте Вопрос 25 Назовите философа, чьи труды в первую очередь явились теоретическими источниками марксистской философии: Л. Фейербах Г. Лейбниц Шеллинг И. Фихте Вопрос 26 Выделите черту, отличающую диалектику марксизма от гегелевской диалектики: сочетание с материализмом законченный характер сочетание с идеализмом сочетание с панлогизмом Вопрос 27 Назовите достижение науки XIX века, явившейся естественнонаучной предпосылкой формирования философии марксизма: открытие клеточного строения живых организмов теория европейской философии теория насилия учение Г. Гегеля Вопрос 28 Назовите достижение науки XIX века, явившейся естественнонаучной предпосылкой формирования философии марксизма: открытие закона сохранения и превращения энергии теория о движении планет открытие солнечной системы открытие гелиоцентрической картины мира Вопрос 29 Назовите достижение науки XIX века, явившейся естественнонаучной предпосылкой формирования философии марксизма: эволюционная теория Дарвина о происхождении видов теория о движении планет открытие солнечной системы открытие гелиоцентрической системы Вопрос 30 Укажите основное достижение философии марксизма: открытие материалистического понимания истории идея активности субъекта в познании разработка теории познания формулировка категорического императива Вопрос 31 Вставьте имя философа: Открытие материалистического понимания истории принадлежит... К. Марксу Г. Гегелю Ф. Аквинскому И. Канту Вопрос 32 Установите соответствие, позволяющее определить время жизни философа Г. Гегеля: XVIII - XIX вв. XV вв. XVII-XVIII вв. XVI-XVII вв. Вопрос 33 Установите соответствие, позволяющее определить время жизни философа И. Канта: XVIII вв. XV вв. XVI вв. XVII вв. Вопрос 34 Установите соответствие, позволяющее определить время жизни философа К. Маркса: XIX вв. XX вв. XVII вв. XVIII вв. Вопрос 35 Из приведенного перечня выделите характерную черту философского творчества К. Маркса: социоцентризм панлогизм пантеизм деизм Вопрос 36 Выберите и расположите в хронологической последовательности: 1.немецкая классическая философия, 2.философия эпохи просвещения, 3.философия марксизма, 4.современная западная философия 2,1,3,4 1,3,4 2,3,4 3,4,1 Вопрос 37 Укажите исторические этапы эволюции философии марксизма в хронологической последовательности: 1.неомарксистский, 2.ортодоксальный (классический), 3.постмарксистский, 4.ленинский 2,4,1,3 3,4,1,2 1,2,3,4 4,2,1,3 Список вопросов: Русская философия, философская мысль Беларуси Кол-во вопросов в тесте: 23 Вопрос 1 Определите время появления самобытной русской философии: XIX вв. XII вв. XVII вв. X вв. Вопрос 2 Назовите характерную черту русской философии: подверженность религиозному влиянию, особенно православию наукоцентризм европоцентризм панлогизм Вопрос 3 Назовите характерную черту русской философии: проблема выбора пути развития России философия науки иррационализм рационализм Вопрос 4 Из приведенного перечня выделите одну из основных тем или проблем русской философии XIX века: космизм панлогизм деизм антропоцентризм Вопрос 5 Из приведенного перечня выделите одну из основных тем или проблем русской философии XIX века: религиозно-этическое искательство проблема рационального постижения мира философия науки проблема универсалий Вопрос 6 Определите проблему, составляющую предмет дискуссии между славянофилами и западниками: исторические судьбы России и русского народа в мире соотношение общественного бытия и общественного сознания природа общих понятий необходимость размежевания богословия и философии Вопрос 7 Назовите представителя славянофильства XIX века: А.С. Хомяков П.Я. Чаадаев А.И. Герцен Н.П. Огарев Вопрос 8 Назовите представителя славянофильства XIX века: братья Аксаковы В.Г. Белинский В.С. Соловьев А.И. Герцен Вопрос 9 Решите, можно ли согласиться с тем, что славянофилы позитивно относились к идее революционного преобразования российского общества: НЕТ ДА частично не знаю Вопрос 10 Выделите представителя западничества XIX века: П.Я. Чаадаев братья Аксаковы И.В. Киреевский А.К. Кун Вопрос 11 Выделите представителя западничества XIX века: В.Г. Белинский Н.Я. Данилевский Л.И. Шестов Н.А. Бердяев Вопрос 12 Укажите представителя русской религиозной философии XIX - XX вв.: Л.Н. Толстой А.И. Герцен М.А. Бакунин Н.П. Огарев Вопрос 13 Укажите представителя русской религиозной философии XIX - XX вв.: Л.И. Шестов Н.П. Огарев И.В. Киреевский В.И. Ленин Вопрос 14 Назовите представителя революционно-демократического направления русской философии, ратовавших за непосредственный переход к социализму, минуя капитализм и опираясь на самобытность русского народа: народники (Н.К. Михайловский, П. Л. Лавров) Н.Г. Чернышевский анархисты ( П.А. Кропоткин) марксисты ( Г.В. Плеханов) Вопрос 15 Выделите одну из основных идей философии В.С. Соловьева: идея всеединства - объединения и гармонии идея постепенного перехода к социализму, опираясь на самобытность русского народа идея непротивления злу насилием идея революционного обновления общества Вопрос 16 Выберите и расположите в хронологической последовательности периоды развития самобытной русской философии:1. славянофильство, 2. почвенничество, 3. евразийство, 4. русский космизм 1,2,3 2,4,3 1,3,2 4,3,2 Вопрос 17 Назовите представителя русского космизма: Н.Ф. Федоров А.И. Герцен Н.Г. Чернышевский Г.В. Плеханов Вопрос 18 Установите статус, которым наделялся человек в русском космизме устроитель и организатор Вселенной мыслящий субъект творческое и деятельное существо созерцатель действительности Вопрос 19 Назовите имя мыслителя, с которым связано становление самобытной философской мысли Беларуси: Ф. Скорина Е. Полоцкая К. Туровский Л. Сапега Вопрос 20 Укажите период жизни и творчества Ф. Скорины: 1-ая половина XVI века XII в. 2-ая половина XIV века XVII в. Вопрос 21 Выделите отличительную особенность религиозно-философских С. Будного, жившего во второй половине XVI века: антитринитаризм идеализм агностицизм наукоцентризм Вопрос 22 Определите философскую позицию белорусского - философа XVII века К. Лещинского: материализм и атеизм дуализм агностицизм рационализм Вопрос 23 Установите, какая идея связана с именем канцлера Великого княжества Литовского Л. Сапеги: идея правового государства идея пантеизма идея рационализма идея иррационализма Список вопросов: Западная философия XX века (неотомизм, экзистенциализм) Кол-во вопросов в тесте: 34 Вопрос 1 Определите, какая из указанных философских концепций, может быть отнесена к современной школе религиозной философии Неотомизм Неомарксизм Неопозитивизм неоконфуцианство Вопрос 2 Назовите проблему, характерную для современной теологической философии: бытие Бога как творца взаимоотношение человека и природы бытия и небытия познаваемость мира Вопрос 3 Выделите задачу, которую ставит перед собой философия неотомизма: доказать истинность католицизма доказать истинность православия доказать истинность современной научной картины мира разрушить грань между человеком и Богом, приблизить человека к Богу и впоследствии заменить Бога человеком. Вопрос 4 Укажите имя философа, идеи которого развивает неотомизм: Фома Аквинский Аристотель Платон Августин Блаженный Вопрос 5 Определите главный принцип, лежащий в основе философии неотомизма как преемницы наследия Фомы Аквинского: гармонии веры и разума первичность материи, вторичность сознания признание природы причиной самой себя индивидуальное бытие человека Вопрос 6 Среди приведенных персоналий выделите философа - неотомиста XX века: Э. Жильсон С. Кьеркегор М. Хайдеггер М. Мерло - Понтии Вопрос 7 Назовите имя религиозного философа, в учении которого предпринята попытка соединения комплекса конкретных наук и теологической философии: Тейяр и Шарден В.И. Вернадский Н.К. Рерих С. Кьеркегор Вопрос 8 Укажите, какое течение в современной религиозной философии утверждает изначальную греховность и высокую меру ответственности человека за свои деяния: неопротестантизм неотомизм тейярдизм персонализм Вопрос 9 Назовите, какому из современных религиозно-философских учений принадлежит идея максимального раскрепощении человека: теологии освобождения теологии кризиса безрелигиозному христианству христианскому эволюционизму Вопрос 10 Определите, в какой исторический период возникает философия экзистенциализма: накануне первой мировой войны накануне второй мировой войны в преддверии нового тысячелетия в середине XIX века Вопрос 11 Укажите, как можно перевести термин "экзистенциализм" на русский язык: "философия существования" "философия сущности" "философия познания" "философия бытия" Вопрос 12 Назовите философскую традицию, лежащую в основе экзистенциализма: иррационализм сенсуализм рационализм эмпиризм Вопрос 13 Назовите форму бытия, находящуюся в центре проблематики экзистенциализма: индивидуальное бытие человека бытие природы бытие общества бытие духовное Вопрос 14 Назовите исторические предпосылки, пробудившие интерес к индивидуальному бытию человека в философии экзистенциализма: наличие в мире тоталитарных режимов первый полет человека в космос развитие наук и искусств перестройка в СССР Вопрос 15 Назовите основной модус бытия человека, рассматриваемые в экзистенциализме: свобода рефлексия нирвана наслаждение Вопрос 16 Назовите философа, представляющего экзистенциальное течение в философии XX века: Н.А. Бердяев О. Конт К. Маркс М. Вебер Вопрос 17 Определите, какого рода ситуации выдвигаются экзистенциализмом на первый план в понимании человеческого бытия: "пограничные ситуации" экстримальные ситуации интересные ситуации переходные ситуации Вопрос 18 Укажите, какое понимание свободы характерно для экзистенциализма: свобода, как возможность выбора свобода, как осознанная нравственность свобода, как природные задатки человека свобода, как раскрепощение "сущностных" сил человека Вопрос 19 Укажите, что является задачей философского исследования в рамках аналитической традиции: анализ различных типов языковой реальности, способствующий достижению ясности, рациональной прозрачности содержания, как мышления, так и исследуемых философских и научных проблем. критическая рефлексия над социокультурной реальностью, содействующая освобождению человека и общества рефлексия над человеком - в - мире, способствующая достижению подлинности личностного бытия человека обращение к художественно-образной форме мышления Вопрос 20 Определите особенности стиля философского мышления, характерные для аналитической стратегии в философии XX века: переход от "поверхностного" грамматического анализа языка к "глубинному" логическому его анализу обращение к опыту мистического философствования обращение к художественно-образной форме выражения основных идей уточнение понятий различных типов языковой реальности Вопрос 21 Выделите представителя аналитической стратегии в развитии философии XX века: Г. Фреге Ж. Бодрийяр Дж. Мур М. Хайдеггер Вопрос 22 Вставьте пропущенное слово в следующем суждении: Создателем концепции "языковых игр" является ... Л. Витгенштейн Р. Карнап Э. Гуссерль Т. Кун Вопрос 23 Определите, какое понятие шире по объему своего содержания: "аналитическая философия" или "неопозитивизм"? "аналитическая философия" "неопозитивизм" равны не верны Вопрос 24 Укажите основной принцип неопозитивизма: принцип верификации принцип развития принцип всеобщей связи явлений принцип объективности исследования Вопрос 25 Назовите представителей постпозитивистской философии науки: К. Поппер Г. Фреге Б. Рассел Л. Витгенштейн Вопрос 26 Установите соответствие между основной исторической проекцией герменевтики и античным периодом в развитии общества, для которых он характерен: герменевтика - философский метод и онтология герменевтика - искусство истолкования воли богов герменевтика - метод интерпретации библейских текстов метод интерпретации в психологии и исторической науке Вопрос 27 Укажите, что составляет основное содержание философской герменевтики: исследование понимания как условия осмысления социального бытия совокупность приемов истолкования текстов гуманитарного характера учение о ноосфере диалектический метод знания действительности Вопрос 28 Назовите мыслителя, чьё творчество определило развитие герменевтики как метода социогуманитарного познания и как философского учения: Э. Гуссерль И. Кант Ж. Лакан В.И. Вернадский Вопрос 29 Определите, что является предметом философских исследований структурализма: инвариантные отношения (структуры) в динамике преимущественно социокультурных феноменов различного порядка объективная реальность, данная человеку в ощущениях структура деятельности индивида структурные уровни организации материи Вопрос 30 Назовите представителя философии структурализма: Ф. де Соссюр М. Хайдеггер К. Поппер К. Ясперс Вопрос 31 Укажите метод социогуманитарного познания, характерный для философии структурализма: структурно-функциональный метод метод экстраполяции гипотетико-функциональный метод диалектический метод Вопрос 32 Укажите, какие две эпохи могут быть выделены в развитии европейской философии: классика протофилософия неклассика неоклассика Вопрос 33 Назовите предпосылку кризиса классического философствования: кризис рационалистического мировоззрения революция в естествознании появление новых философских концепций на смену философии пришла другая наука Вопрос 34 Определите черту, отличающую постклассику от классической философии: критика созерцательности предшествующей философии отрицание познаваемости мира борьба материализма и идеализма отрицание философии как науки Список вопросов: Философкий смысл проблемы бытия. Материальный мир и основные формы его бытия в философской и естественнонаучной интерпретации. Кол-во вопросов в тесте: 26 Вопрос 1 Назовите философское учение, в рамках которого утверждается независимое существование двух субстанций - материальной и духовной: картезианство схоластика патристика персонализм Вопрос 2 Определите, какое из приведенных высказываний соответствует метафизическому пониманию материи: "Общие всякой материи качества - это протяженность, делимость, непроницаемость, способность иметь форму, подвижность, или свойство передвигаться всей массой "Материя исчезает"- это значит исчезает тот предел, до которого мы знали материю до сих пор, наше знание идет глубже "То, что мы называем материей, есть только известная закономерная связь элементов- ощущений" Вопрос 3 Определите, кому принадлежит классическое определение материи: "Материя - есть философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его, которая копируется, фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них: В.И.Ленин К.Маркс Г.Гегель Т.Кун Вопрос 4 Назовите важнейшее из свойств материи, зафиксированное в ее диалектико-материалистическом определении. Это свойство: быть объективной реальностью быть трансцендентной миру существовать в ощущениях человека быть фиксируемой физическими методами Вопрос 5 Из приведенных характеристик выделите атрибутивное свойство материи: неисчерпаемость наличие атомной структуры непроницаемость практичность Вопрос 6 Укажите философскую традицию, с которой сопряжено развитие математизированного естествознания, с научных позиций изучающего уровни структурной организации материи в живой и неживой природе: рационализм иррационализм скептицизм агностицизм Вопрос 7 Из приведенных высказываний выделите соответствующее диалектико-материалистическому пониманию движения: движение-это любое изменение движение-это перемещение тел в пространстве движение-это любая совокупность ощущений человека движение-это поток сознания Вопрос 8 Назовите философскую традицию, понимание которой зафиксировано в следующем высказывании: "...все элементарные частицы в столкновениях достаточно большой энергии могут превратиться в другие частицы или могут быть просто созданы из кинетической энергии, и они могут превратиться в энергию, например, в излучение...": материя бытие небытие сознание Вопрос 9 Укажите, с чьим именем связана исторически первая в диалектико-материалистической философии классификация форм движения материи: Ф.Энгельс В.И.Ленин К.Маркс А.Грамши Вопрос 10 Из приведенного перечня выделите принцип, лежащий в основе классификации форм движения материи по Ф. Энгельсу: генетический принцип принцип всеобщей связи явлений принцип редукционизма принцип коэволюции человека и природы Вопрос 11 Выделите понятие, с которым в рамках классической философии часто отождествлялась категория "развитие": прогресс регресс связь состояний самоорганизация Вопрос 12 Выделите изменение, которое составляет суть процесса развития: качественное обратимое попятное неизменное Вопрос 13 Укажите законы, относящиеся к диалектической концепции развития: закон отрицания отрицания закон сохранения массы и энергии закон сохранения импульса закон всемирного тяготения Вопрос 14 Назовите философа, который впервые в истории европейской философии сформулировал законы диалектики как теории развития: Г. Гегель В. И. Ленин К.Маркс А.Грамши Вопрос 15 Определите философскую позицию, лежащую в основе следующего высказывания: "Мы не можем утверждать, что пространство и время имеют реальное существование; они находятся не в вещах, а в нашем способе воспринимать вещи...Пространство и время суть не реальности мира явлений, а способы, которыми мы воспринимаем вещи": субъективный идеализм вульгарный материализм объективный идеализм диалектический материализм Вопрос 16 Определите, о каком времени идет речь в стихотворении С.Я. Маршака: Мы знаем: время растяжимо. Оно зависит от того, Какого рода содержимым Вы наполняете его перцептуальном реальном концептуальном Вопрос 17 Назовите область современного научного знания, связанного с изучением явлений самоорганизации и претендующего на роль основания новой научной картины мира: синергетика теософия дианетика диалектика Вопрос 18 Определите, что изучает онтология: бытие природу материю сознание Вопрос 19 Назовите имя философа, которому принадлежит первая попытка постановки проблемы бытия в европейской философии: Парменид Фалес Демокрит И.Кант Вопрос 20 Выберите категорию, которая может быть названа парной по отношению к категории "бытие": небытие дух материя сознание Вопрос 21 Укажите философскую категорию, которой соразмерно понятие "реальность": бытие дух сознание материя Вопрос 22 Назовите философское направление, отвергающее существование объективной реальности: субъективный идеализм метафизический материализм диалектический материализм объективный идеализм Вопрос 23 Назовите философскую школу, отрицающую существование идеальной реальности: вульгарный материализм метафизический материализм диалектический материализм объективный идеализм Вопрос 24 Определите философскую позицию автора следующего высказывания: "Наиболее фундаментальное из моих интеллектуальных убеждений заключается в том что, что представление, будто мир есть нечто единое целое- вздор. Я полагаю, что Вселенную составляют всевозможные пятна и скачки, без единства и без непрерывности, без согласованности или упорядоченности или каких-либо других качеств, которые нравятся гувернанткам": плюрализм дуализм монизм рационализм Вопрос 25 Укажите форму бытия, которая считается основополагающей в экзистенциальной философии: бытие человека бытие природы бытие духовное бытие социальное Вопрос 26 Выделите основную идею в трактовке проблемы бытия философией постмодерна. Бытие понимается ею как: становление устойчивая совокупность иерархических структур абсолютное и предельное основание Мироздания Бог Список вопросов: Сознание как предмет философского исследования. Природа, как предмет философского анализа Кол-во вопросов в тесте: 21 Вопрос 1 Определите, о какой особенности образов человеческого сознания идет речь в высказывании Ф.Энгельса: "Орел видит значительно дальше, чем человек, но человеческий глаз замечает в вещах значительно больше, чем глаз орла. Собака обладает значительно более тонким обонянием, чем человек, но она не различает и сотой доли тех запахов, которые для человека являются определенными признаками различных вещей": социокультурная размерность идеальная природа объективное содержание объективная форма Вопрос 2 Укажите философскую позицию, заключенную в следующем высказывании врача-физиолога X1X века Л. Бюнхера "Материя... не бесчувственна, не лишена духа и мысли, а, наоборот, полна точнейшего ощущения...": вульгарный материализм гилионизм дуализм субъективный идеализм Вопрос 3 Выберите суждение, характеризующее понимание человеческого сознания в рамках философии марксизма: мысль-продукт деятельности мозга, субъективный образ объективного мира мысль- это биотоки мозга мысль - самостоятельное, независимое от мозга явление Вопрос 4 Назовите свойство сознания, о котором идет речь в следующем фрагменте из "Немецкой идеологии" К.Маркса и Ф.Энгельса: "Сознание... с самого начала есть общественный продукт и останется им, пока вообще существуют люди": общественно-исторический характер объективное содержание субъективная форма идеальная природа Вопрос 5 Определите, как постклассическая феноменологическая традиция трактует сознание. Это: нечто неотделимое от непосредственной жизненной реальности свойство высокоорганизованной материи субстанция особого рода Вопрос 6 Допишите фразу: Открытие сферы бессознательного в психике человека связано с именем...: З.Фрейд И.Кант К.Маркс Ф.Энгельс Вопрос 7 Назовите функцию сознания, которая зафиксирована в следующем высказывании К.Маркса: "теория становится материальной силой, как только она овладевает массой": регулятивная познавательная оценивающая творческая Вопрос 8 Определите исторический период, в рамках которого произошел лингвистический поворот в философии: 1-я половина XX века V1 век до н. э. X111 в. XV11-XV111 вв. Вопрос 9 Допишите фразу: Концепция вторичности общественного сознания по отношению к общественному бытию принадлежит...: К.Марксу К.Юнгу Г. Гегелю Л.Бюнхеру Вопрос 10 В какой сфере жизни общества К.Маркс обнаружил скрытые детерминанты общественного сознания: экономической религиозной политической социальной Вопрос 11 Допишите фразу: Представление о коллективном бессознательном было введено в философский обиход...: К.Юнгом Ф.Энгельсом К.Марксом Сократом Вопрос 12 Определите философскую категорию, соразмерную категории "природа", понимаемой в широком смысле слова: бытие материя небытие Вопрос 13 Укажите, какая из приведённых составляющих философского знания исторически первой обратилась к изучению природы: натурфилософская антропологическая социологическая Вопрос 14 Определите, как понимается природа в философии Нового времени: бытие становления субьективная реальность бытие сущего небытие Вопрос 15 Укажите традицию, в рамках которой акцентируется внимание на сотворённой природе мира: креационизм структурализм эволюционизм космизм Вопрос 16 Назовите тип цивилизации, для которого характерна идеология ненасилия в отношениях человека и природы: западная цивилизация восточная цивилизация микенская цивилизация средиземноморская цивилизация Вопрос 17 Укажите тип обьекта, особенности которого зафиксированы в содержании понятия "биосфера": живое существо неразумное существо неживое существо разумное существо Вопрос 18 Выделите мыслителя с именем которого связана разработка учения о ноосфере: В.И. Вернадский Ф. Ницше Ж-П. Сартр К. Поппер Вопрос 19 Укажите, что характеризует термин "ноосфера": сферу разума сферу труда сферу духа сферу человеческого общения Вопрос 20 Выделите принцип, лежащий в основе учения о ноосфере: принцип коэволюции человека и природы принцип равновесия природных систем принцип господства человека над природой Вопрос 21 Укажите принцип научного знания, приобретающий в современных условиях особое мировоззренческое значение для понимания связи человека с природой: антропный релятивистский принцип наблюдаемости принцип дополнительности Список вопросов: Человек как философская проблема Кол-во вопросов в тесте: 17 Вопрос 1 Укажите сферу философского знания, обращенную к изучению человека, фундаментальных основ его бытия: философская антропология онтология гносеология социальная философия Вопрос 2 Определите исторический этап в развитии философии, которому присущ следующий взгляд на человека: "Человек - всего лишь тростник, слабейшее из творений природы, но он - тростник мыслящий. ...все наше достоинство - в способности мыслить. Только мысль возносит нас, а не пространство и время, в которых мы - ничто. Постараемся же мыслить достойно: в этом - основа нравственности": философия Нового времени античная философия философия средневековья философия эпохи Возрождения Вопрос 3 Укажите философскую традицию, для которой характерен следующий взгляд на человека: "Человек - дело рук природы, он существует в природе, он подчинен ее законам... Он не может - даже в мысли- выйти из природы... Цивилизованный человек - это такой человек, которому опыт и общественная жизнь дают возможность использовать природу, для своего собственного счастья. Просвещенный, добродетельный человек -- это человек в стадии своей зрелости или своего совершенства": философия эпохи Просвещения античная философия немецкая классическая философия философия марксизма Вопрос 4 Назовите философскую традицию, для которой характерно следующее суждение о человеке: "Земной человек - это определенная, необходимая ступень в ряду организаций, имеющая определенную цель. Эта цель земного элемента на высшей ступени организации - раствориться, перейти в высшую форму, возвратиться в свободу высшего элемента. Следовательно, это стремление предполагает человека. Он не отделен от мира, но живо вторгается в него... между тем ясно, что способность реально воздействовать... присуща не столько отдельному человеку, сколько человечеству в целом": немецкая классическая философия философия Древнего Востока философия средневековья античная философия Вопрос 5 Выделите подход к пониманию человека в постклассической философии, который выражен в следующем высказывании; "... существование человека относится к его сущности иначе, чем существование вещей мира - к их сущности. Свобода человека предшествует его сущности, она есть условие, благодаря которому последняя становится возможной, сущность бытия человека подвешена к его свободе... О человеке нельзя сказать, что он сначала есть, а затем - он свободен; между бытием человека и его "свободобытием" нет разницы": экзистенциально-феноменологический натуралистический естественнонаучный религиозный Вопрос 6 Определите, какой из подходов к пониманию человека в постклассической философии представлен высказыванием: "Человек "выпал из природы и все же еще находится в ней. Он отчасти, как бы отчасти - животное... Необходимость искать новые решения противоречий его существования, все более высокие формы единения с природой, окружающими людьми и самим собой выступает источником всех психических сил, которые побуждают человека к деятельности, а также источником всех его страстей, аффектов и страхов": натурализаторский социологизаторский экзистенциальный Вопрос 7 Назовите один из подходов к пониманию человека в постклассической философии, представленный высказыванием: "... в своей действительности сущность человека... есть совокупность всех общественных отношений": социологизаторский натурализаторский экзистенциально-феноменологический Вопрос 8 Назовите имя ученого и мыслителя, предложившего концепцию, в которой были объединены эволюционный и религиозно-христианский подходы к проблеме происхождения человека: П. Тейяр де Шарден Н.К.Рерих 3. Фрейд Ф. Энгельс Вопрос 9 Определите, сколько примерно длился процесс антропосоциогенеза: 3,5 - 5,5 млн. лет 200 тыс. лет 1,5 млн. лет 4,5 млрд. лет Вопрос 10 Из приведенного перечня выделите автора идеи антропогенеза: Ч. Дарвин И. И. Мечников Г, Гегель И. Кант Вопрос 11 Назовите автора исторически первой концепции антропосоциогенеза: Ф. Энгельс Г. Гегель Ф. Бэкон Кант Вопрос 12 Выделите социальный фактор, который, по мнению немецкого философа XIX века Ф. Энгельса, сыграл решающую роль в антропосоциогенезе: трудовая деятельность в коллективе освобождение верхних конечностей использование огня вмешательство внеземных цивилизаций Вопрос 13 Выберите высказывание, которое наиболее точно характеризует природу человека: природа человека определена взаимодействием биологического и социального начал природа человека определена исключительно его принадлежностью к миру живого человек противостоит природе и является существом исключительно социальным природе человека присущ непреодолимый дуализм природного и социального начал Вопрос 14 Определите, какой из вариантов трактовки биосоциальной природы человека представлен следующими положениями: Выбор социальных ролей индивидом генетически предопределен; социальные явления подчиняются биологическим законам; исследования человеческого поведения и деятельности невозможно без использования методов биологических наук: биологизаторский подход феноменологический подход социологизаторский подход Вопрос 15 Укажите исторический тип философии, для которого представления о единстве человека и мира базируются на принципе единства микро- и макрокосмоса: философия Древнего Востока философия Нового времени философия Просвещения философия эпохи Возрождения Вопрос 16 Выделите исторический этап в развитии философии и культуры, для которого характерен взгляд на человека, представленный следующими словами: "В самом деле, человек есть бог, только не абсолютно, раз он человек; он - человеческий бог Человек есть также мир, но не конкретно все вещи, раз он человек; он - микрокосм, или человеческий мир... внутри человеческой потенции есть по-своему все": философия эпохи Возрождения средневековая философия и культура античная философия философия Просвещения Вопрос 17 Определите статус человека в мироздании, запечатленный в высказывании русского философа космиста XIX века Н. Ф. Федорова: "С одной стороны, человек, по коперникианскому учению, есть обитатель ничтожнейшей частички безмерной вселенной, а с другой - вся астрономия есть лишь мнение этого ничтожного обитателя этой частички; и чтобы это мнение стало истиною, стало действительностью, нужно человека сделать обладателем всей Вселенной, нужно, чтобы слепая сила была управляема разумом": человек - это антропокосмическое существо человек - это биосоциальное существо человек - это одинокое, "заброшенное" в мир, существо Список вопросов: Общество, как саморазвивающаяся система ОБЩЕСТВО И КУЛЬТУРА Общество и проблемы социодинамики Кол-во вопросов в тесте: 40 Вопрос 1 Из приведенного перечня выделите черту, присущую обществу как социальной системе: устойчивость в развитии иррациональность неустойчивость, слабая предсказуемость развития Вопрос 2 Определите особенность общества как объекта познания, выраженную в высказывании итальянского философа XV111 века Дж. Вико: "Человек и режиссер, и актер собственной драмы": тождественность объекта и субъекта социального познания принципиальная непознаваемость общества невозможность зафиксировать объективные закономерности в развитии общества в силу их отсутствия Вопрос 3 Укажите, кто и когда в европейской философии поставил проблему специфики исторического познания: В.Виндельбанд и Г.Риккерт в конце X1X -начале XX века И.Кант, в конце XV111 века Ф. Бэкон, в XV11 в. Вопрос 4 Выделите способ постижения социальной, человеческой реальности о котором говорит русский философ XX века М.М. Бахтин: "Гуманитарные науки- науки о человеке в его специфике, а не о безгласной вещи в естественном явлении... При объяснении - только одно сознание, при понимании -два сознания, два субъекта" понимание мистическое откровение интуитивное проникновение Вопрос 5 Назовите исторический период в развитии европейской философии, в рамках которого употребление термина "культура" приобрело устойчивый характер: философия эпохи Просвещения философия эпохи постмодерна философия эпохи Возрождения античная философия Вопрос 6 Соотнесите подходы к деятельному определению культуры и содержательной трактовкой этого феномена: культура-это способ сохранения, воспроизводства, развития общества, особый способ жизнедеятельности человека культура-это совокупность материальных и духовных ценностей культура-это совокупность знаковых программ поведения, деятельности, общения, в которых заключен социальный опыт культура-это социальный институт, транслирующий совокупность норм и правил человеческого поведения, деятельности Вопрос 7 Соотнесите подходы к аксиологическому определению культуры и содержательной трактовкой этого феномена: культура-это совокупность материальных и духовных ценностей культура-это способ сохранения, воспроизводства, развития общества, особый способ жизнедеятельности человека культура-это совокупность знаковых программ поведения, деятельности, общения, в которых заключен социальный опыт культура-это социальный институт, транслирующий совокупность норм и правил человеческого поведения, деятельности Вопрос 8 Соотнесите подходы к семиотическому определению культуры и содержательной трактовкой этого феномена: культура-это совокупность знаковых программ поведения, деятельности, общения, в которых заключен социальный опыт культура-это социальный институт, транслирующий совокупность норм и правил человеческого поведения, деятельности культура-это совокупность материальных и духовных ценностей культура-это способ сохранения, воспроизводства, развития общества, особый способ Вопрос 9 Соотнесите подходы к социологическому определению культуры и содержательной трактовкой этого феномена: культура-это социальный институт, транслирующий совокупность норм и правил культура-это совокупность знаковых программ поведения, деятельности, общения, в которых заключен социальный опыт культура-это совокупность материальных и духовных ценностей культура-это способ сохранения, воспроизводства, развития общества, особый способ Вопрос 10 Соотнесите содержание понятий "культура" и "общество": между ними есть содержательная связь, но не тождество эти понятия не обладают общим содержанием эти понятия тождественны по содержанию Вопрос 11 Выделите понятие, с которым можно охарактеризовать механизм развития культуры: традиция революция элитарная культура массовая культура Вопрос 12 Определите, что такое "футурология". Это: область научных знаний о перспективах общественного развития учение об общественно-экономических формациях |