педагог. Методические разработки по частной гистологии для практических занятий

• Название: Методические разработки по частной гистологии для практических занятий
• Анкор: педагог
• Дата: 11.10.2022
• Размер: 359 Kb.
• Имя файла: NOVAYa_33__33__33_Metodichka_po_chastn_gistologii_Lech_2_chasa.doc
• Тип: Методические разработки; #726544
• страница: 4 из 5

ТЕМА 16 РАЗВИТИЕ ПОЛОВЫХ СИСТЕМ. МУЖСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА. СПЕРМАТОГЕНЕЗ. ЯИЧКО.

1. Цель занятия и план изучения темы

После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:

1.Источники и процессы эмбрионального развития органов мужской половой системы.

2.Строение яичка, гистологические и функциональные особенности его различных канальцев.

3.Гистогенез и гистофизиологические особенности эндокринных элементов яичка.

4.Морфофункциональную характеристику стадий сперматогенеза, его гормональную регуляцию.

5.Структуру гематотестикулярного барьера, его функции.
2. Вопросы для контроля

20.Назовите функции мужской половой системы.

21.Опишите общую структуру яичка.

22.Назовите структуры стенки извитого семенного канальца.

23.Охарактеризуйте микроскопические особенности клеток эпителио-сперматогенного слоя.

24.Назовите структуры гематотестикулярного барьера.

25.Опишите строение и назовите функции сустентоцитов (клеток Сертоли).

26.Дайте цитологическую характеристику и назовите функции интерстициальных гландулоцитов яичка (клеток Лейдига).
3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ

ЯИЧКО ПОЛОВОЗРЕЛОГО ОРГАНИЗМА. Окр. Г+Э. Изучите общую структуру препарата под малым увеличением, найдите белочную оболочку (1) и срезы семенных канальцев (2) разделенные узкими прослойками соединительной ткани с кровеносными сосудами (3). Под большим увеличением изучите структуру стенки семенных канальцев. Обратите внимание на различия клеточного состава в разных срезах канальцев, топографию и структуру сперматогенных клеток. Укажите клетки: спериатогонии - 4, сперматоциры – 5,сперматиды -6, сперматозоиды -7, на базальной мембране – клетки Сертоли – 8, а под ней – миоидные клетки (9). В промежутках между срезами канальцев найдите интерстициальные клетки -клетки Лейдига (8), имеющие округлую форму, большие в сравнении с соединительнотканными клетками размеры.. Зарисуйте фрагмент препарата, используя малое и большое увеличения .

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1.Кратко сформулировать и записать, какие процессы составляют суть каждой фазы сперматогенеза

Электронограммы

1.Клетка Сертоли.

2.Клетка Лейдига.

3.Сперматогенные клетки в стенке семенного канальца. 
                5. Рекомендуемая дополнительная литература
1.Хэм А., Кормак Д. Гистология.-М.:Мир,1983.-Т.5.-С.183-212.

ТЕМА 17 ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ СТЕНКИ СЕМЯВЫНОСЯЩИХ ПУТЕЙ, ЖЕЛЕЗЫ МУЖСКОЙ ПОЛОВОЙ СИСТЕМЫ.

1. Цель занятия и план изучения темы

После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:

1.Строение семявыводящих путей, семенных пузырьков.

2.Развитие, строение, функции и возрастные изменения предстательной железы.

2. Вопросы для контроля

1.Опишите структуру стенки семявыводящих путей в различных частях придатка яичка.

2.Опишите структуру стенки семявыносящего протока, строение семенных пузырьков.

3.Охарактеризуйте гистологическое строение предстательной железы, ее возрастные особенности, назовите ее  функции.
3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ

ПРИДАТОК ЯИЧКА. Окр. Г+Э. Под малым увеличением найдите срезы протока придатка (1) и выносящие канальцы (2), именуемые также канальцами головки придатка, и расположенные обычно в виде небольшой изолированной группы.  Обратите внимание  на диаметр, форму просвета канальцев. Под большим увеличением изучите  структуру выстилающего их эпителия. Зарисуйте фрагмент препарата под малым увеличением.

ПРОСТАТА. Окр. Г+Э. Под малым увеличением найдите в средней части препарата просвет простатической части уретры (1), имеющий неправильную форму и выстланный переходным эпителием. Затем изучите препарат от центральных участков железы к ее периферии, обращая внимание на относительный объем стромы и железистой ткани, размеры и сложность строения концевых отделов желез (2). Под большим увеличением рассмотрите гистоструктуру стромальных и железистых компонентов простаты (3), найдите в строме пучки гладких миоцитов (4).  При изучении эпителия концевых отделов желез обратите внимание на его двуслойность: призматические секреторные клетки и подлежащий непрерывный слой уплощенных базальных клеток, а также на обязательное наличие прослоек стромы между железами.

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

                5. Рекомендуемая дополнительная литература
1.Хэм А., Кормак Д. Гистология.-М.:Мир,1983.-Т.5.-С.183-212.

ТЕМА 18 ЖЕНСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА: ЯИЧНИК, ОВОГЕНЕЗ И ФОЛЛИКУЛОГЕНЕЗ.

1. Цель занятия и план изучения темы

После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:

1.Источники и процесс эмбрионального развития женской половой системы. Сроки и механизмы дифференцировки гонад.

2.Общее строение и тканевой состав яичников, матки, маточных труб.

3.Процесс овогенеза, его динамику и морфологические характеристики.

4.Динамику и структурные характеристики  развития фолликулов, желтого тела, процесса овуляции.
2. Вопросы для контроля

 1.Перечислите эмбриональные зачатки яичника.

 2.Укажите место расположения и опишите пути миграции первичных половых клеток.

 3.Охарактеризуйте этапы овогенеза и их особенности..

 4.Назовите органные структуры яичников.

 5.Опишите гистоструктуру примордиального, первичного однослойного, первичного многослойного, вторичного и третичного фолликулов.

 6.Охарактеризуйте процесс атрезии, структуру атретических  тел, их функциональную роль.

 7.Назовите стадии развития желтого тела.

 8.Назовите гормоны, вырабатываемые различными клетками яичника.

 9.Опишите механизмы и динамику гормональной регуляции овариального цикла.

3. 
   ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ
   

ЯИЧНИК. Окр. Г+Э.Под малым увеличением рассмотрите общую структуру препарата, найдите белочную оболочку (1), корковое (2) и мозговое вещество (3).  Затем, используя малое и большое увеличения, найдите различные типы фолликулов(4), обращая внимание на их топографию, размеры, количество слоев и форму фолликулярных клеток (5). В интерстициальной ткани коркового вещества найдите атретические (6) и желтые тела (7).. Рассмотрите структуру мозгового вещества, обращая внимание на обилие  кровеносных и лимфатических сосудов(8). Отдельно зарисуйте зрелый фолликул и обозначьте:1 –овоцит I, 2 – блестящая оболочка, 3 – лучистый венец, 4 – яйценосный бугорок, 5 – полость фолликула, 6 – гранулеза, 7 – тека.

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1.Записать фазы менструального цикла и названия гормонов яичника, их контролирующих.

2.Перичислите и зарисуйте типы фолликулов яичника.




Электронограммы

1.Овоцит в фолликуле яичника.

2.Контакт овоцита с отростками фолликулярных клеток. 
5. Рекомендуемая дополнительная литература

1.Волкова О.В., Пекарский М.И. Эмбриогенез и возрастная гистология внутренних органов человека. - М.: Медицина, 1976.

2.Волкова О.В. Функциональная морфология женской репродуктивной системы.-М.:Медицина,1983.-224 с.

3.Хэм А., Кормак  Д. Гистология.-М.:Мир,1983.-Т.5.-С.126-180.

4.Брусиловский А.И.   Развитие,   строение   и   функции плаценты   человека: лекция для студентов мед.  вузов и практических врачей. - Симферополь, КМИ,      1986.-32 с.

5.Кнорре А.Г.Краткий очерк эмбриологии человека.-Л.:Медгиз., 1959.-221с  

6.Станек И. Эмбриология человека.-Братислава, “Веда”,1977.-440 с.

7.Федорова Калашникова Е.П. Плацента и ее роль при беременности.-М.:Медицина,1986.-252 с.  

ТЕМА 19 МАТКА, МАТОЧНЫЕ ТРУБЫ, ШЕЙКА МАТКИ, ВЛАГАЛИЩЕ. ОВАРИАЛЬНО- МЕНСТРУАЛЬНЫЙ ЦИКЛ.

1. Цель занятия и план изучения темы

После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:

1.Общее строение и тканевой состав матки и маточных труб.

2.Морфологические изменения в матке в течении менструального цикла.

3.Гормональную регуляцию и функциональные взаимосвязи между органами  женской половой системы.

4.Цитологическую характеристику влагалищного мазка в различные периоды овариально-менструального цикла. 
2. Вопросы для контроля

 1.Назовите источники развития матки и маточных труб.

2.Перечислите оболочки стенки маточных труб, охарактеризуйте их тканевой и клеточный состав.

3.Назовите оболочки стенки матки.

4.Опишите гистологическую структуру эндометрия, гистофизиологические особенности его желез.

7.Назовите периоды менструального цикла и опишите морфологические изменения эндометрия, характерные для каждого периода.

8.Приведите цитологическую характеристику влагалищных мазков, характерные для различных периодов овариально-менструального цикла. Назовите маркеры высоких уровней секреции эстрогенов и прогестерона.  

 
3.ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ

	МАТКА В СТАДИИ ОТНОСИТЕЛЬНОГО ПОКОЯ. Окр. Г+Э. Под малым увеличением найдите эндометрий (1), миометрий (2), периметрий (3). Обратите внимание на складчатую структуру просвета, тканевые компоненты эндометрия, его железы(4), имеющие в стадии относительного покоя вид прямых клеточных тяжей. В миометрии рассмотрите три слоя мышц, отметив обилие кровеносных сосудов в средней части (сосудистый слой (5). Зарисуйте препарат под малым увеличением, обозначив перечисленные структуры.
	ШЕЙКА МАТКИ Окр. Г+Э.В препарате укажите следующие структуры: многослойный плоский эпителий экзоцервикса(1),призматический эпителий эндоцервикса(2), слизистые железы/крипты (3), ретенционные(наботовы) кисты (4),пучки гладких миоцитов(5), кровеносные сосуды (6).
	МАТОЧНАЯ ТРУБА. Окр. Г+Э. Препарат представлен поперечным срезом маточной трубы. Под малым увеличением рассмотрите общее строение органа, состоящего из трех оболочек: слизистой (1), мышечной (2) и серозной (3). Слизистая оболочка представлена призматическим эпителием (4)и собственной пластинкой (5), образует многочисленные ветвящиеся складки (6), заполняющие просвет трубы. В толще всех оболочек имеются многочисленные полнокровные сосуды  различного типа (7). Собственная пластинка слизистой оболочки образована рыхлой соединительной тканью. Мышечная оболочка состоит из разделенных соединительной тканью пучков, имеющих циркулярную ориентацию во внутреннем слое и продольную – в наружном. В составе серозной оболочки можно видеть широкий слой соединительной ткани и наружный слой плоских мезотелиальных клеток. Под большим увеличением рассмотрите тканевой состав оболочек, обратив особое внимание на структуру эпителия слизистой оболочки. Он образован двумя типами клеток: реснитчатыми и безреснитчатыми (секреторными). Реснитчатые клетки имеют призматическую, слегка округлую форму, светлую цитоплазму и базально расположенные овальные или округлые ядра, на апикальной части виден оксифильный слой ресничек. Секреторные клетки вытянутые, более темные («штифтиковые клетки»), имеют вытянутые ядра, расположенные различным образом: в части клеток – базально, в других – апикально. На отдельных участках апикальные части секреторных клеток выглядят как бы «выскальзывающими» в просвет трубы. Обратите внимание на неоднородное распределение данных клеток в эпителии.

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1. Изобразите схему фаз овариально-менструального цикла.

Демонстрационные препараты

1.Мазок влагалищного эпителия.

2.Матка в пременструальный период.


5. Рекомендуемая дополнительная литература

1.Волкова О.В., Пекарский М.И. Эмбриогенез и возрастная гистология внутренних органов человека. - М.: Медицина, 1976.

2.Волкова О.В. Функциональная морфология женской репродуктивной системы.-М.:Медицина,1983.-224 с.

3.Хэм А., Кормак  Д. Гистология.-М.:Мир,1983.-Т.5.-С.126-180.

4.Брусиловский А.И.   Развитие,   строение   и   функции плаценты   человека: лекция для студентов мед.  вузов и практических врачей. - Симферополь, КМИ,      1986.-32 с.

5.Кнорре А.Г.Краткий очерк эмбриологии человека.-Л.:Медгиз., 1959.-221с  

6.Станек И. Эмбриология человека.-Братислава, “Веда”,1977.-440 с.

7.Федорова Калашникова Е.П. Плацента и ее роль при беременности.-М.:Медицина,1986.-252 с.  

ТЕМА 20 МОЛОЧНАЯ ЖЕЛЕЗА. ПЛАЦЕНТА. ЭМБРИОГЕНЕЗ ЧЕЛОВЕКА.

1. Цель занятия и план изучения темы

После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:

1.Источники и процесс эмбрионального развития женской половой системы. Сроки и механизмы дифференцировки гонад.

2.Структурные компоненты плодной и материнской частей плаценты.

3.Источники и последовательность развития структур плаценты, динамику его периодов.

4.Структурную и функциональную характеристики гемато-плацентарного барьера.

5.Систему плацентарного кровообращения.

6.Функции плаценты.

7.Гистологическое строение лактирующей и нелактирующей молочной железы.

8.Секреторный цикл клеток молочной железы, его гормональную регуляцию.
2. Вопросы для контроля

1.Назовите источники развития плодной части плаценты.

 2.Назовите источники развития материнской части плаценты.

3.Перечислите структуры плодной части плаценты.

 4.Перечислите структуры материнской части плаценты.

 5.Опишите строение первичных, вторичных и третичных ворсин и назовите сроки их формирования.

6.Охарактеризуйте особенности строения трофобластического эпителия и его изменения в течении беременности.

7.Какие ткани составляют гематоплацентарный барьер?

8.Дайте функциональную характеристику гематоплацентарного барьера.

9.Назовите типы ворсин сформированной плаценты, опишите их топографию и строение.

10.Опишите происхождение, состав, локализацию  и функциональное значение фибриноида.

11.Охарактеризуйте происхождение, строение, расположение и функции децидуальных клеток.

12.Назовите особенности плацентарного кровообращения.

13.Опишите структурно-функциональные изменения плаценты во второй половине беременности.

14.Назовите функции плаценты.

15.Назовите гормоны, выделяемые плацентой в раннем  и в позднем периодах функционирования.

16.Какие провизорные органы структурно связаны с плацентой?

17.Назовите источники развития молочной железы.

18.Охарактеризуйте тип секреции молочной железы и опишите секреторный цикл ее клеток.

19.Каковы особенности строения протоковой системы молочной железы?

20.Каковы особенности строения нелактирующей молочной железы?

21.Назовите гормоны, регулирующие функцию молочной железы и опишите механизмы их действия. 

3.ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ

ПЛОДНАЯ ЧАСТЬ ПЛАЦЕНТЫ ЧЕЛОВЕКА. Окр. Г+Э. МАТЕРИНСКАЯ ЧАСТЬ ПЛАЦЕНТЫ ЧЕЛОВЕКА. Окр. Г+Э. Препараты являются двумя частями плаценты, искусственно разделенной по горизонтали на два препарата. Поэтому ориентировать и изучать препараты необходимо таким образом, чтобы в итоге получить один общий рисунок гистологического строения плаценты. Препарат плодной части рассмотрите под малым увеличением, найдите по одному из четырех его контуров амниотическую оболочку (1), выстланную однослойным эпителием и покрывающую широкий слой соединительной ткани хориальной пластинки (2). Расположите препарат амниотической оболочкой и хориальной пластинкой вверх. Изучите структуру амниотического эпителия (3), под которым располагается узкий слой соединительной ткани амниона (4).
	За счет рыхлого строения наружного слоя (губчатого) (5), соединительная ткань амниона отслаивается от хориальной пластинки и образуется так называемое “амнио-хориальное пространство (6)”. Под ним расположена широкая, оксифильная соединительнотканная хориальная пластинка, содержащая крупные ветви пупочных сосудов. Под хориальной пластинкой располагаются ярко окрашенные наслоения фибриноида с рассеянными в нем клетками вневорсинчатого (периферического) трофобласта (7). От хориальной пластинки отходят стволовые ворсины (8), состоящие из соединительной ткани с кровеносными сосудами, покрытой трофобластическим эпителием и фибриноидом.(9) Остальная часть препарата представлена промежуточными (10) и терминальными ветвлениями плацентарных ворсин(11) и лакунами (12), заполненными материнской кровью. Под большим увеличением изучите структуру терминальных ворсин, обратив внимание на расположение в них и тип кровеносных сосудов, структуру трофобластического эпителия, распределение ядер в синцитиотрофобласте.(13). Отдельные ворсины могут иметь выросты, которые в зависимости от степени зрелости могут быть представлены синцитиальными почками или синцитиальными узелками (14).
Синцитиальные почки представлены трофобластическим эпителием, содержат соединительнотканную строму и наблюдаются на сроке 20-27 недель в связи с ростом ворсин. Синцитиальные узелки появляются на сроке 32 недели и являются участками перераспределения ядер синцития. На материнсокй части также по одному из контуров найдите соединительнотканную базальную пластинку эндометрия с отходящими от нее септами (15). В толще ее даже под малым увеличением хорошо видны скопления крупных клеток с базофильной цитоплазмой - децидуальных клеток (16). Основная часть препарата также представлена срезами ворсин плодной части плаценты и кровью в лакунах. Обратите внимание на преобладание ворсин мелкого диаметра - терминальных, а также ворсины, прикрепляющиеся к базальной пластинке – якорные (17). Внутренняя поверхность базальной пластинки также покрыта гомогенной оксифильной массой фибриноида.(18)Зарисуйте оба препарата под малым увеличением, составив из них единую структуру плаценты.
	ПУПОЧНЫЙ КАНАТИК. Окр. Г+Э.Под малым увеличением рассмотрите общую структуру препарата, обратите внимание на наружную оболочку, рыхлую структуру стромы пупочного канатика, топографию содержащихся в нем структур. Найдите толстостенные артерии (1) и тонкостенную пупочную вену (2). Под большим увеличением рассмотрите структуру слизистой ткани (3) пупочного канатика, покрытой амниотическим эпителием (4). Зарисуйте препарат под малым увеличением.
	МОЛОЧНАЯ ЖЕЛЕЗА . Окр. Г+Э. Под малым увеличением рассмотрите общую структуру препарата, обратив внимание на объем железистой ткани и стромы, форму и размеры секреторных отделов (1). Найдите внутридольковые млечные ходы (2)- каналы неправильной формы, располагающиеся между секреторными отделами. В междольковой соединительной ткани найдите междольковые протоки (3) , млечные синусы(4) и кровеносные сосуды(5).

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1.Укажите в таблице особенности строения и функции плаценты гемохориального типа

Части плаценты

Образующие их структуры

Функции плаценты

Электронограммы

1.Секреторные клетки молочной железы. 
5. Рекомендуемая дополнительная литература

1.Волкова О.В., Пекарский М.И. Эмбриогенез и возрастная гистология внутренних органов человека. - М.: Медицина, 1976.

2.Волкова О.В. Функциональная морфология женской репродуктивной системы.-М.:Медицина,1983.-224 с.

3.Хэм А., Кормак  Д. Гистология.-М.:Мир,1983.-Т.5.-С.126-180.

4.Брусиловский А.И.   Развитие,   строение   и   функции плаценты   человека: лекция для студентов мед.  вузов и практических врачей. - Симферополь, КМИ,      1986.-32 с.

5.Кнорре А.Г.Краткий очерк эмбриологии человека.-Л.:Медгиз., 1959.-221с  

6.Станек И. Эмбриология человека.-Братислава, “Веда”,1977.-440 с.

7.Федорова Калашникова Е.П. Плацента и ее роль при беременности.-М.:Медицина,1986.-252 с.