ВКР. Методические рекомендации для студентов и преподавателей по подготовке и защите
 Скачать 373 Kb.
|
|
ГЛАВА 1. МИГРЕНЬ КАК НЕОТЛОЖНОЕ СОСТОЯНИЕ В ПРАКТИКЕ ФЕЛЬДШЕРА СКОРОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ 1.1 Этиология и патогенез мигрени Мигрень (гемикрания) - в переводе с французского означает «боль в половине головы». Это пароксизмальное состояние, проявляющееся приступами пульсирующей головной боли в одной из половин головы, преимущественно в глазнично-лобно-височной области, или двусторонней локализации. Приступ сопровождается тошнотой, рвотой, фото- и фонофобией. Характерны повторяемость и наследственная предрасположенность. Сосудистые теории патогенеза Патогенез мигрени не до конца изучен; существует несколько различных теорий. Первые теории патогенеза мигрени были сфокусированы на сосудистой системе как причине мигрени. Предполагалось, что роль играет как вазоконстрикция, так и вазодилатация, однако эти теории в чистом виде не могут объяснить все симптомы мигрени и пусковой механизм приступа. …….. Приложение 13 ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ВЫВОДОВ Каждая глава заканчивается краткими выводами. Например: Выводы: Артериальная гипертензия - мультифакториальное заболевание, имеющее генетическую предрасположенность. Характеризуется стойким, хроническим повышением систолического (более 140 мм.рт.ст.) и диастолического (более 90 мм.рт.ст.) артериального давления. По этиологии выделяют первичную (эссенциальную) и вторичную (симптоматическую). Наиболее частым осложнением артериальной гипер тензии является гипертензивный криз. Выделяют типы ГК: неосложненный и осложненный. Профилактика делится на первичную и вторичную, а которую входит немедикаментозная (физиотерапевтические процедуры, ЛФК, психотерапевтические тренинги и аутотренинги. санаторно-курортное лечение) и медикаментозная терапия. Приложение 14 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА: Если список МАРКИРОВАННЫЙ, то: использовать во всем тексте какой –либо один символ, например «-»; начинать предложение с маленькой буквы; в конце предложения ставить «;». в последнем предложении ставить «.». Пример: пищевое отравление; перенесенное воспаление придатков матки; паразиты, прежде всего лямблии, аскариды, опистархии; застой желчи. Если список НУМЕРОВАННЫЙ, то: начинать каждое предложение с заглавной буквы; в конце предложения ставить «.». Пример: Пищевое отравление. Перенесенное воспаление придатков матки. Паразиты, прежде всего лямблии, аскариды, опистархии. Застой желчи. Приложение 15 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СОКРАЩЕНИЙ В ТЕКСТЕ Первый раз словосочетание необходимо написать в тексте ПОЛНОСТЬЮ, а в скобках дать сокращение. В дальнейшем использовать аббревиатуру. Например: Синдром эмоционального выгорания (СЭВ) – понятие достаточно новое для отечественной психологии и психиатрии. Однако, было доказано, что распространённость СЭВ среди медицинских работников составляет 70%. НЕ начинать предложение с сокращений!! Например:__СЭВ_также_имеет_негативное_влияние_на_личную_жизнь_людей._Правильно'>Например: СЭВ также имеет негативное влияние на личную жизнь людей. Правильно написать так: Синдром эмоционального выгорания также имеет негативное влияние на личную жизнь людей. Приложение 16 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ АНКЕТ Одним из самых распространенных методов исследования является анкетирование. При выполнении практической части дипломной работы обычно используется метод сбора информации с помощью самостоятельно разработанной студентом анкеты или специальных опросников. Анкета выносится в Приложение. Обязательно указывается название анкеты. В тексте дипломной работы даются пояснения или ссылки на анкету. Например: АНКЕТА «Изучение причин развития порока сердца и факторов риска, влияющих на качество жизни пациента»
|