Главная страница

19.03.01 МР РЯиКР ПЗ 2019. Методические рекомендации к практическим занятиям по дисциплине Русский язык и культура речи Направление подготовки


Скачать 1.59 Mb.
НазваниеМетодические рекомендации к практическим занятиям по дисциплине Русский язык и культура речи Направление подготовки
Дата08.10.2021
Размер1.59 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файла19.03.01 МР РЯиКР ПЗ 2019.doc
ТипМетодические рекомендации
#243807
страница1 из 21
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


МИНИCTEPCTBO НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Попова Е.П., Бондаренко О.В., Кострулева И.В.,

Желябова И.В., Протасова Н.В.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ к практическим занятиям по дисциплине
Русский язык и культура речи



Направление подготовки

19.03.01 Биотехнология


Направленность (профиль)

Биотехнология пищевых продуктов и биологически активных веществ

Квалификация выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Год начала обучения

2019 г.

Изучается

в 1, 2, 3 семестрах


Ставрополь, 2019

МИНИCTEPCTBO НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


Русский язык и культура речи
Методические рекомендации к практическим занятиям



Направление подготовки

19.03.01 Биотехнология


Направленность (профиль)

Биотехнология пищевых продуктов и биологически активных веществ

Квалификация выпускника

Бакалавр




Объем занятий: Итого

Астр. часов

162 ч.

Акад. часов

216 ч.


6 з.е.

В т.ч. аудиторных

81 ч.

108 ч.




Из них:










Лекций

13,5 ч.

18 ч.




Лабораторных работ

--- ч.

--- ч.




Практических занятий

67,5 ч.

90 ч.




Самостоятельной работы

81 ч.

108 ч.










Зачет

Зачет с оценкой

2 семестр

3 семестр




Контрольная работа

1, 2, 3 семестры




Ставрополь, 2019

СОДЕРЖАНИЕ











ПРЕДИСЛОВИЕ

5

РАЗДЕЛ 1. КУЛЬТУРА РЕЧИ КАК РАЗДЕЛ ЛИНГВИСТИКИ

7

Тема 1. Русский национальный язык и его разновидности.

7

Практическое занятие 1. Русский язык и культура речи как учебная дисциплина. Функциональные и структурные свойства языка. Функции языка и речи. Устная и письменная речь. Формы существования языка

7

Тема 3. История становления русского национального языка.

13

Практическое занятие 2. Происхождение русского языка.

13

Тема 5. Характеристика культуры речи.

18

Практическое занятие 3. Характеристика культуры речи

18

Тема 6. Коммуникативный аспект культуры речи.

21

Практическое занятие 4. Логичность речи

21

Практическое занятие 5. Точность и доступность как качества грамотной речи

24

Тема 7. Чистота как качество грамотной речи.

27

Практическое занятие 6. Чистота как качество грамотной речи

27

Тема 8. Выразительность и богатство как качества грамотной речи.

31

Практическое занятие 7. Богатство и разнообразие речи. Грамматические ресурсы речевого богатства. Выразительность речи

31

Тема 9. Этический аспект культуры речи.

38

Практическое занятие 8. Речевой этикет и культура общения. Культура ведения полемики. Телефонный этикет

38

Тема 10. Этика и виды речевой деятельности.

44

Практическое занятие 9. Этика письменной речи. Этика устной речи. Этика слушания

44

РАЗДЕЛ 2. НОРМАТИВНЫЙ АСПЕКТ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ

47

Тема 11. Нормативность как условие существования литературного языка.

47

Практическое занятие 10. Нормативность как условие существования языка.

47

Практическое занятие 11. Виды речевых ошибок, генезис и подходы к изучению.

49

Тема 12. Лексические нормы.

51

Практическое занятие 12. Лексические нормы русского языка. Синонимы. Антонимы. Омонимы.

51

Практическое занятие 13. Лексические нормы русского языка. Стилистические функции заимствований и устаревших слов. Лексическая сочетаемость и точность речи.

54

Тема 13. Ошибки при употреблении фразеологизмов.

60

Практическое занятие 14. Фразеологические нормы: теоретический аспект

60

Практические занятия 15. Фразеологические нормы: особенности употребления фразеологизмов

68

Тема 14. Нарушения орфоэпических норм и пути их преодоления.

73

Практические занятия 16. Орфоэпические нормы русского языка.

73

Практичекое занятие 17, Акцентологические нормы русского языка

76

Тема 15. Морфологические нормы: словообразовательные нормы русского языка

79

Практическое занятие 18. Словообразлвательные нормы русского языка: теоретический аспект

79

Практические занятия 19. Словообразовательные нормы русского языка: особенности употребления

82

Тема 16. Морфологические нормы: имя существительное, имя прилагательное

85

Практическое занятие 20. Морфологические нормы имен существительных.

85

Практическое занятие 21. Морфологические нормы имен прилагательных.

88

Тема 17. Морфологические нормы: имя числительное, местоимение, наречие

91

Практическое занятие 22. Морфологические нормы имени числительного.

91

Практическое занятие 23. Морфологические нормы местоимений, наречий.

93

Тема 18. Морфологические нормы: глагол, причастие, деепричастие

97

Практическое занятие 24. Морфологические нормы глаголов

97

Практическое занятие 25. Морфологические нормы причастий, деепричастий

100

Тема 19. Нарушения синтаксических норм и пути их преодоления.

108

Практические занятия 26. Синтаксические нормы русского языка. Синтаксическая синонимия.

109

Практические занятия 27. Синтаксические нормы русского языка. Синтаксис простого и сложного предложений

113

РАЗДЕЛ 3. СТИЛИСТИКА СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА

120

Тема 20. Стилистика как лингвистическая дисциплина.

120

Практические занятия 28. Стилистика как лингвистическая дисциплина. Стилистическая окраска слова.

120

Практические занятия 29. Лексическая стилистика. Смысловая точность речи

124

Тема 21. Научный функциональный стиль.

131

Практическое занятие 30. Научный стиль, его место в функционально-стилистической системе языка. Подстили и жанры научного стиля.

131

Практическое занятие 31. Языковое оформление научных текстов

135

Тема 22. Жанры научного стиля.

142

Практическое занятие 32. Жанровое своеобразие собственно научного и научно-популярного стилей русского языка.

142

Практическое занятие 33. Жанры учебно-научного подстиля русского языка

146

Тема 23. Официально-деловой стиль.

151

Практическое занятие 34. Культура деловой письменной речи. Виды служебных документов и деловых писем.

151

Практическое занятие 35. История и интернациональные особенности делового письма

158

Тема 24. Публицистический стиль.

160

Практическое занятие 36. Публицистический стиль и его специфика. Морфологические особенности публицистического стиля. Синтаксические особенности публицистического стиля.

160

Практическое занятие 37. Устная форма публицистического стиля

164

Тема 25. Художественный стиль.

167

Практические занятия 38. Художественный стиль: теоретический аспект

167

Практические занятия 39. Художественный стиль: особенности употребелния

170

Тема 26. Разговорно-обиходная речь.

172

Практические занятия 40. Особенности разговорного стиля

172

Практические занятия 41. Разговорный стиль: экстралингвистические черты

174

Тема 27. Ораторское искусство.

177

Практическое занятие 42. Особенности устной публичной речи. Подготовка речи

177

Практическое занятие 43. Основные этапы подготовки к конкретному выступлению.

182

Практическое занятие 44. Произнесение речи: работа оратора с аудиторией. Основные типы устной публичной речи.

189

Практическое занятие 45. Подготовка публичных выступлений

193

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

198


ПРЕДИСЛОВИЕ


  1. Цель и задачи освоения дисциплины

Цель: формирование уровня коммуникативной компетентности будущих специалистов, что предполагает овладение знаниями о русском языке, его формах и стилях, структуре, возможностях, о нормах и качествах русского литературного языка, необходимых для успешной речи; совершенствование умения студентов грамотно использовать языковые средства в типичных для будущей профессиональной деятельности речевых ситуациях.

Дисциплина «Русский язык и культура речи» направлена на повышение уровня практического владения культурой устной и письменной речи студентов, обучающихся по направлению 19.03.01 Биотехнология.

Задачи курса «Русский язык и культура речи»:

- вызвать уважение к русскому языку и желание в совершенстве овладеть всеми его тонкостями; дать необходимые знания о русском языке, его богатстве, ресурсах, формах реализации; познакомить с основами культуры речи, с различными нормами литературного языка, его вариантами; научить студентов свободно и грамотно использовать языковые средства в сфере профессиональной и бытовой коммуникации;

- способствовать качественному повышению уровня речевой культуры студентов; дать представление о речи как инструменте эффективного общения; освоить нормы письменной и устной речи;

- способствовать формированию коммуникативной компетенции, под которой подразумевается умение студента организовать свою речевую деятельность языковыми средствами и способами, адекватными ситуациям общения; способствовать расширению культурного уровня, обогащению представлений о языке как важнейшей составляющей духовного богатства народа; способствовать формированию умений оценивать речевое поведение и речевые произведения в разных сферах общения.

  1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная дисциплина относится к дисциплинам базовой части Б1.В.01 программы бакалавриата. Освоение дисциплины происходит в 1, 2, 3 семестрах.

  1. Связь с предшествующими дисциплинами

Русский язык и культура речи» представляет собой интегрирующий курс. Он является профессионально-ориентированным курсом, предназначенным для студентов-нефилологов. Дисциплина опирается на знания, полученные студентами-первокурсниками при прохождении школьного курса русского языка

  1. Связь с последующими дисциплинами

Дисциплина «Русский язык и культура речи» должна создать необходимую теоретико-практическую платформу для изучения последующих дисциплин специальности, в частности таких, как: «Плановая научно-исследовательская работа», «Организация патентного поиска в биотехнологии», а также способствовать развитию успешной коммуникативной компетенции будущих специалистов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

ЗНАТЬ: языковые нормы, функциональные стили, правила построения текстов, основные аспекты культуры речи, языковые нормы на всех уровнях языковой системы, правила построения текстов всех функциональных стилей.

УМЕТЬ: находить нарушения языковых норм в текстах, проводить сопоставительный анализ функциональных стилей, составлять различные виды научных и официально-деловых текстов, проводить деловую коммуникацию в устной и письменной формах на русском языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия.

ВЛАДЕТЬ: навыками построения текстов различных функциональных стилей, базовыми знаниями языковых норм, системой знаний о языке, культуре речи, принципами построения текстов основных научных, официально-деловых жанров, навыками этикета и правилами языкового и социального поведения в различных ситуациях.

РАЗДЕЛ I. КУЛЬТУРА РЕЧИ КАК РАЗДЕЛ ЛИНГВИСТИКИ

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


написать администратору сайта