Мәриям Хәкімжановаға арналған іс шара. Үйде оқыту-1. Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным

• Название: Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным
• Анкор: Мәриям Хәкімжановаға арналған іс шара
• Дата: 09.11.2022
• Размер: 0.77 Mb.
• Имя файла: Үйде оқыту-1.docx
• Тип: Методические рекомендации; #778648
• страница: 50 из 60

7. 
   класс,Информатика
   

Введение. Информация и информационные процессы (2 часа): техника безопасности и организация рабочего места, способы представления информации в компьютере;кодирование числовой, текстовой и графической информации, декодирование.

Компьютер как средство обработки информации (2 часа):аппаратное обеспечение компьютера, память, классификация операционных систем, функции операционных систем.

Алгоритмизация и программирование (5 часов):программирование как формальный способ записи алгоритмов, алфавит, синтаксис языка программирования;типы переменных, правила записи арифметических выражений, программирование линейных алгоритмов, оператор ввода и вывода, оператор присваивания.

Информационное моделирование (1 час):методы описания моделей, свойства моделей, исследования моделей на примерах задач из различных образовательных областей.

Информационно-коммуникационные технологии (6 часов):виды компьютерной графики;программы по созданию и обработке векторной и растровой графики, форматы графических файлов;векторная графика, интерфейс программы по обработке векторной графики, рисование фигур, простейшие операции с векторными объектами, редактирование кривых, текст, создание текстовых блоков;растровая графика, интерфейс программы по обработке растровой графики, параметры растровых изображений, общие приемы работы с растровыми изображениями, цвета, инструменты рисования, выделение областей, работа с выделенными областями, слои, работа с текстом.

Проектная деятельность (1 час). 8 класс,Алгебра

Базовое содержание курса алгебры 8 класса содержит теоретический материал по разделам: «Квадратные корни», «Квадратные уравнения»,

«Квадратичная функция», «Неравенства», «Первоначальные сведения из теории вероятностей и математическая статистика». В содержание учебного предмета такжевходит повторение курса математики 5-6 классов и алгебры 7 класса в начале учебного года и повторение курса алгебры 8 класса в конце учебного года.

Задачи обучения в 8 классе - отработка: вычислительных умений выполнения арифметических действий над рациональными числами; умений применения свойств степеней с натуральным и целыми показателями; умений

выполнения арифметических действий над рациональными дробями; умений выполнения тождественных преобразований рациональных выражений; умений решения текстовых задач; совершенствование умений: решать линейные уравнения и неравенства с одной переменной; построения графика линейной функции; установления свойств функции по ее графику; решения системы линейных уравнений с двумя переменными; закрепление умений: решать линейные уравнения и неравенства с одной переменной, содержащие переменную под знаком модуля; преобразовывать выражения, доказывать тождества; раскладывать многочлен на множители, в том числе с использованием формул сокращённого умножения; формирование понятия: квадратного корня; иррационального и действительного числа; ознакомление с

функцией ^{y } и квадратичной функцией, их свойствами и графиками; ознакомление с методом интервалов; с частотой и вероятностью события; формирование умений: выполнения тождественных преобразований выражений, содержащих квадратные корни; решения квадратных и дробно- рациональных уравнений; решения квадратных неравенств с помощью графика квадратичной функции; решения рациональныхнеравенств методом интервалов.
Таблица 15. Примерное тематическое планрование курса алгебры 8 класса

Всего – 68 часов (по 2 ч. в неделю)

№	Наименование темы	Кол-во часов
Повторениекурсаматематики5-6классовикурсаалгебры7класса		2
Глава І. Квадратныекорни		15
17.	Понятия о действительных числах. Квадратный корень. Приближенное значение квадратного корня.	2
18.	Свойства арифметического квадратного корня.	4
19.	Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.	5
20.	Функция у = х, ее свойства и график.	2
	Контрольнаяработа	1
Глава ІІ. Квадратныеуравнения		22
21.	Квадратное уравнение. Виды квадратных уравнений.	2
22.	Формулы корней квадратного уравнения.	5
23.	Теорема Виета.	3
24.	Рациональные уравнения.	4
25.	Уравнения приводимые к квадратным уравнениям.	3
26.	Решение текстовых задач с помощью квадратных уравнений.	4
	Контрольнаяработа	1
Глава ІІІ. Квадратичнаяфункция		10
27.	Квадратный трехчлен. Разложение квадратного трехчлена на множители.	4
28.	Квадратичная функция. Функции вида у = ах2+ пи у = а(х –т)2,их свойства и графики	2
29.	Функция у = ах2 + bx+ c, ее свойства и график	3
	Контрольнаяработа	1
Глава ІV. Неравенства		8

30.	Квадратное неравенство. Решение квадратного неравенства с помощью графика квадратичной функции.	3
31.	Метод интервалов.	4
	Контрольнаяработа	1
Глава V. Первоначальные сведения о теории вероятностей и математическая статистика		3
32.	Понятие о математической статистике и теории вероятностей. Группировка и анализ статистических данных	3
Повторениекурсаалгебры8класса		8
Всего		68

7. 
   класс,Геометрия
   

В курсе геометрии 8 класса у учащихся формируются, углубляются и систематизируются: знания о геометрических фигурах на плоскости; навыки построения геометрических фигур и дедуктивных рассуждений (прямой метод, метод от противного); умения вычислять значения геометрических величин (длин, углов, площадей), применяя изученные свойства и формулы.

Учащиеся 8 класса знакомятся с тригонометрическими функциями острого угла и методом координат на плоскости; овладевают первичными навыками преобразования тригонометрических выражений и навыками применения метода координат к решению геометрических задач.
Таблица 16. Примерное тематическое планрование курса геометрии 8 класса

Всего – 34 часа (по 1 ч. в неделю)

№	Тема	Кол-во часов
1. Повторение курса геометрии 7-го класса		2
2. Четырехугольники		9
1	Определение четырехугольника. Выпуклые четырехугольники. Сумма внутренних углов четырехугольника.	1
2	Параллелограмм и его свойства. Признаки параллелограмма	1
3	Прямоугольник, ромб, квадрат и их свойства и признаки.	1
5	Теорема Фалеса. Пропорциональные отрезки.	1
6	Трапеция	1
7	Четырехугольники (параллелограммы, прямоугольники, ромбы, квадраты, трапеции) в окружающем нас мире.	1
8	Средние линии треугольника и трапеции. Замечательные точки треугольника.	1
	Контрольнаяработа	1
3. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника		7
1	Синус, косинус, тангенс и котангенс острого угла прямоугольного треугольника	1
2	Теорема Пифагора	1
3	Основное тригонометрическое тождество и его следствия.	1
4	Значения тригонометрических функций синуса, косинуса, тангенса и котангенса углов 30º, 45º, 60º.	1

5	Решение прямоугольных треугольников.	1
6	Построение прямоугольных треугольников.	1
	Контрольнаяработа	1
4. Прямоугольная система координат на плоскости		5
1	Координаты точки на плоскости. Координаты середины отрезка.	1
2	Расстояние между двумя точками.	1
3	Уравнение окружности.	2
4	Уравнение прямой.	2
5	Применение координат к решению задач.	3
6	Контрольнаяработа	1
5. Площадь		6
1	Понятие о площади фигуры. Равновеликость и равносоставленность фигур. Площадь прямоугольника	1
2	Площадь параллелограмма	1
3	Площадь треугольника	1
4	Площадь трапеции	1
5	Решение задач на нахождение площадей треугольников и четырехугольников.	1
	Контрольнаяработа	1
6. Повторение. Решение задач		5
	Всего	68