Главная страница
Навигация по странице:

  • Наименование

  • Глава

  • Мәриям Хәкімжановаға арналған іс шара. Үйде оқыту-1. Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным


    Скачать 0.77 Mb.
    НазваниеМетодические рекомендации по обучению детей на дому по учебным
    АнкорМәриям Хәкімжановаға арналған іс шара
    Дата09.11.2022
    Размер0.77 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаҮйде оқыту-1.docx
    ТипМетодические рекомендации
    #778648
    страница47 из 60
    1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   60

    1. класс,Информатика

    Введение. Информация и информационные процессы (2 часа): техника безопасности и организация рабочего места, информатика, информация,виды информации и способы обработки; количество информации, единицы измерения информации.

    Компьютер как средство обработки информации (5 часов): компьютер, назначение и возможности основных устройств компьютера, клавиатура; классификация и общая характеристика программного обеспечения, понятие операционной системы, основные объекты и приемы управления операционной системы, файлы, папки, ярлыки;создание, переименование папок и ярлыков;поиск объектов, копирование, перемещение и удаление объектов;запись и считывание информации, носители информации.

    Информационно-коммуникационные технологии (8 часов): простейший графический редактор, сохранение и открытие рисунка, инструменты рисования графического редактора, выделение фрагмента рисунка, работа с фрагментами рисунка, масштаб, обработка графической информации (масштабирование, трансформация изображений), подготовка к печати, печать; простейший текстовый редактор, интерфейс редактора, правила набора текста, перемещение по тексту, выделение фрагмента текста, форматирование и редактирование текста, шрифт, абзац, обработка текстовой и графической информации, создание комбинированных документов; калькулятор, блокнот; обработка звуковой информации, звукозапись.

    Проектная деятельность (2 часа). 6класс,Математика

    Базовое содержание курса математики 6 класса содержит теоретический материал по разделам: «Отношение и пропорции», «Рациональные числа и действия над ними», «Выражения и тождества», «Линейные уравнения с одной переменной», «Линейные неравенства с одной переменной и их системы»,

    «Координатная плоскость», «Функция. Линейная функция», «Линейные уравнения с двумя переменными и их системы». Также в содержание обучения входит повторение курса математики 5 класса в начале учебного года и повторение курса математики 6 класса в конце учебного года.

    Задачи обучения в 6 классе - усвоение понятий: отношение, пропорция, прямая пропорциональная зависимость, обратная пропорциональная зависимость; положительное число, отрицательное число, модуль (абсолютное значение) числа; число, противоположное данному числу; целое число, рациональное число; коэффициент, подобные слагаемые; перпендикулярные отрезки, параллельные отрезки; координатная прямая, координатная плоскость, координатная четверть, прямоугольная система координат, расстояние между точками координатной прямой, расстояние между точками и прямой, центральная симметрия, осевая симметрия; масштаб;формирование вычислительных умений и навыков выполнения арифметических действий с отрицательными и положительными рациональными числами;ознакомление с решением задач, с использованием пропорции;формирование умений решения уравнений с помощью переноса слагаемых из одной части уравнения в другую, приведением подобных слагаемых и использованием правил раскрытия скобок;

    формирование умений решения линейных неравенств с одной переменной и их систем; формирование умений решения линейных уравнений и неравенств с одной переменной, содержащих переменную под знаком модуля; формирование умений нахождения координат точек, построения точек по их координатам на координатной прямой и на координатной плоскости; ознакомление с понятием «функция», её свойствами: областью определения, убыванием и возрастанием функции; со способами задания функции; линейной функцией, её свойствами и графиком;формирование умений строить график линейной функции;формирование умений решения системы линейных уравнений с двумя переменными.
    Таблица 12. Примерное тематическое планрование курса математики 6 класса

    Всего – 136 часа (по 4 часа в неделю)



    Наименование темы

    Кол-во часов

    Повторениекурсаматематики5класса

    4

    Глава І. Отношениеипропорции

    15

    40.

    Отношение. Пропорция. Основное свойство пропорции.

    3

    41.

    Прямая и обратная пропорциональная зависимости.

    3

    42.

    Решение задач с помощью пропорций.

    3

    43.

    Нахождение процента от числа и числа по ее процентам с помощью

    пропорции

    2

    44.

    Использование пропорции при построении диаграмм

    1

    45.

    Масштаб. Длина окружности. Площадь круга. Сфера. Шар.

    2




    Контрольнаяработа

    1

    Глава ІІ. Рациональныечислаидействиянадними

    34

    46.

    Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая.

    Противоположные числа. Целые числа. Рациональные числа.

    3

    47.

    Модуль числа. Решение простейших уравнений, содержащих

    неизвестную под знаком модуля

    3

    48.

    Сравнение рациональных чисел.

    3

    49.

    Сложение рациональных чисел с помощью координатной прямой.

    2

    50.

    Сложение отрицательных рациональных чисел.

    3

    51.

    Сложение рациональных чисел с разными знаками. Свойства

    сложения рациональных чисел.

    4

    52.

    Вычитание рациональных чисел. Расстояние между точками

    координатной прямой.

    4

    53.

    Умножение рациональных чисел. Переместительное и сочетательное

    свойства умножения рациональных чисел.

    3

    54.

    Деление рациональных чисел.

    3

    55.

    Действия над рациональными числами.

    5




    Контрольнаяработа

    1

    Глава ІІІ. Выражения итождества

    12

    56.

    Переменная. Распределительное свойство сложения и умножения.

    Раскрытие скобок.

    3

    57.

    Коэффициент. Подобные слагаемые. Приведение подобных

    слагаемых.

    4

    58.

    Тождественные преобразования выражений.

    4




    Контрольнаяработа

    1
    1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   60


    написать администратору сайта