Главная страница
Навигация по странице:

  • Наименование темы Кол-во часов

  • Повторение курса математики 5-6 классов и курса алгебры 7 класса

  • Глава І. Квадратные корни

  • Глава ІІ. Квадратные уравнения

  • Глава ІІІ. Квадратичная функция

  • Глава ІV. Неравенства

  • 1. Повторение курса геометрии 7-го класса 2

  • 2. Четырехугольники 9

  • 3. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника 7

  • ПАЙТОН. ҮЙДЕ_ОҚЫТЫЛАТЫН_БАЛАЛАРДЫ_ЖАЛПЫ_БІЛІМ_БЕРУ. Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам


    Скачать 1.5 Mb.
    НазваниеМетодические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам
    АнкорПАЙТОН
    Дата22.02.2023
    Размер1.5 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаҮЙДЕ_ОҚЫТЫЛАТЫН_БАЛАЛАРДЫ_ЖАЛПЫ_БІЛІМ_БЕРУ.docx
    ТипМетодические рекомендации
    #949943
    страница64 из 76
    1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   76



    выполнения арифметических действий над рациональными дробями; умений

    выполнения тождественных преобразований рациональных выражений; умений

    решения текстовых задач; совершенствование умений: решать линейные

    уравнения и неравенства с одной переменной; построения графика линейной

    функции; установления свойств функции по ее графику; решения системы

    линейных уравнений с двумя переменными; закрепление умений: решать

    линейные уравнения и неравенства с одной переменной, содержащие

    переменную под знаком модуля; преобразовывать выражения, доказывать

    тождества; раскладывать многочлен на множители, в том числе с

    использованием формул сокращённого умножения; формирование понятия:

    квадратного корня; иррационального и действительного числа; ознакомление с

    функцией y x и квадратичной функцией, их свойствами и графиками;

    ознакомление с методом интервалов; с частотой и вероятностью события;

    формирование умений: выполнения тождественных преобразований

    выражений, содержащих квадратные корни; решения квадратных и дробно-

    рациональных уравнений; решения квадратных неравенств с помощью графика

    квадратичной функции; решения рациональныхнеравенств методом

    интервалов.
    Таблица 15. Примерное тематическое планрование курса алгебры 8 класса

    Всего – 68 часов (по 2 ч. в неделю)

    169



    Наименование темы

    Кол-во

    часов

























    Повторение курса математики 5-6 классов и курса алгебры 7 класса

    2

























    Глава І. Квадратные корни

    15

























    17.

    Понятия о действительных числах. Квадратный корень.

    Приближенное значение квадратного корня.

    2

























    18.

    Свойства арифметического квадратного корня.

    4

























    19.

    Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

    5

























    20.

    Функция у = х , ее свойства и график.

    2




























    Контрольная работа

    1

























    Глава ІІ. Квадратные уравнения

    22

























    21.

    Квадратное уравнение. Виды квадратных уравнений.

    2

























    22.

    Формулы корней квадратного уравнения.

    5

























    23.

    Теорема Виета.

    3

























    24.

    Рациональные уравнения.

    4

























    25.

    Уравнения приводимые к квадратным уравнениям.

    3

























    26.

    Решение текстовых задач с помощью квадратных уравнений.

    4




























    Контрольная работа

    1

























    Глава ІІІ. Квадратичная функция

    10

























    27.

    Квадратный трехчлен. Разложение квадратного трехчлена на

    множители.

    4

























    28.

    2 2

    Квадратичная функция. Функции вида у = ах + п и у = а(х –т) ,их

    свойства и графики

    2

























    29.

    2

    Функция у = ах + bx+ c, ее свойства и график

    3




























    Контрольная работа

    1

























    Глава ІV. Неравенства

    8




























    8 класс, Геометрия

    В курсе геометрии 8 класса у учащихся формируются, углубляются и

    систематизируются: знания о геометрических фигурах на плоскости; навыки

    построения геометрических фигур и дедуктивных рассуждений (прямой метод,

    метод от противного); умения вычислять значения геометрических величин

    (длин, углов, площадей), применяя изученные свойства и формулы.

    Учащиеся 8 класса знакомятся с тригонометрическими функциями

    острого угла и методом координат на плоскости; овладевают первичными

    навыками преобразования тригонометрических выражений и навыками

    применения метода координат к решению геометрических задач.
    Таблица 16. Примерное тематическое планрование курса геометрии 8 класса

    Всего – 34 часа (по 1 ч. в неделю)

    170



    Тема

    Кол-во

    часов

























    1. Повторение курса геометрии 7-го класса

    2

























    2. Четырехугольники

    9

























    1

    Определение четырехугольника. Выпуклые четырехугольники.

    Сумма внутренних углов четырехугольника.

    1

























    2

    Параллелограмм и его свойства. Признаки параллелограмма

    1

























    3

    Прямоугольник, ромб, квадрат и их свойства и признаки.

    1

























    5

    Теорема Фалеса. Пропорциональные отрезки.

    1

























    6

    Трапеция

    1

























    7

    Четырехугольники (параллелограммы, прямоугольники, ромбы,

    квадраты, трапеции) в окружающем нас мире.

    1

























    8

    Средние линии треугольника и трапеции. Замечательные точки

    треугольника.

    1




























    Контрольная работа

    1

























    3. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного

    треугольника

    7

























    1

    Синус, косинус, тангенс и котангенс острого угла

    прямоугольного треугольника

    1

























    2

    Теорема Пифагора

    1

























    3

    Основное тригонометрическое тождество и его следствия.

    1

























    4

    Значения тригонометрических функций синуса, косинуса,

    тангенса и котангенса углов 30º, 45º, 60º.

    1
























    1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   76


    написать администратору сайта