|
|
ПАЙТОН. ҮЙДЕ_ОҚЫТЫЛАТЫН_БАЛАЛАРДЫ_ЖАЛПЫ_БІЛІМ_БЕРУ. Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам
теоретических выводах, лежащих в основе современной физической картины
мира , знаниями о методах научного познания природы , умениями проводить
наблюдения, выполнять экспериментальные задания, строить гипотезы и
осуществлять проектную деятельность;
2) развивать навыки выполнения физического
эксперимента,способности к исследованиям;познавательные интересы,
интеллектуальные и творческие способности в процессе использования
приобретенных знаний и умений для решения практических, жизненных задач ;
3) воспитыватьответственное отношение к учебной и исследовательской
деятельности , навыки рационального природопользования и защиты
окружающей среды , навыки обеспечения безопасности жизнедеятельности
человека и общества , навыки участия в социальной, культурной,
политической и экономической деятельности на основе базовых знаний. Объем
учебной нагрузки по учебному предмету «Физика» составляет:
1) в 7 классе – 0,5 часа в неделю, 17 часов в учебном году;
2) в 8 классе – 0,5 часа в неделю, 17 часов в учебном году;
3) в 9 классе –0,5 часа в неделю, 17 часов в учебном году.
Содержание базового учебного материала по физике для 7-9 классов
практически сохраняется, материал завершенный, то есть охватывает все
разделы курса физики, но более направлен на применение полученных знаний
на практике и адаптацию учащихся к жизненным ситуациям в современном
обществе.
Организация индивидуального обучения детей на дому, которые по
состоянию здоровья не могут временно или постоянно посещать
образовательное учреждение предусмотрен особый учебный план, содержащий
меньшее количество учебных часов в неделю. Так вместо двух уроков физики в
массовой школе, учащиеся индивидуального обучения детей на дому изучают
физику 0 ,5 час в неделю. Однако рабочая программа предусматривает изучение
школьного курса физики в полном объеме. Таким образом, перед
преподавателем стоит задача изучить с детьми весь учебный материал за 4
меньшее время.В связи с этим уменьшено время на изучение тем.
Таблица 22. Примерный календарно-тематический план по учебному предмету
«Физика» для 7-класса
192  
№
|
Наименование разделов, глав, тем
|
Всего
|
|
Физика – наука о природе
|
1
|
|
1
|
Физика – наука о природе. Физические термины и понятия. Физический
эксперимент. Физические величины
|
|
Строениевещества.
|
2
|
|
1
|
Атомы и молекулы. Молекулярное строение вещества. Движение молекул.
Явление диффузии
|
|
2
|
Различные агрегатные состояния вещества и их объяснение на основе
молекулярно-кинетических представлений. Масса и плотность вещества
|
|
Движение
|
3
|
|
1
|
Механическое движение. Материальная точка. Траектория движения.
|
|
Таблица 23. Примерный календарно-тематический план по учебному предмету
«Физика» для 8-класса
193
№
п/п
|
Наименование разделов, глав, тем
|
Всего
|
|
Тепловые явления
|
7
|
|
1.
|
Температура. Различные виды термометров. Температурные шкалы.
|
|
2.
|
Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии.
Теплопроводность, конвекция, излучение.
|
|
3.
|
Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. Удельная теплота
сгорания топлива.
|
|
4.
|
Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание твердых тел.
Температура плавления. Удельная теплота плавления.
|
|
5.
|
Парообразование. Испарение и конденсация. Ненасыщенные и
насыщенные пары.
|
|
6.
|
Кипение. Удельная теплота парообразования. Зависимость температуры
кипения от атмосферного давления.
|
|
7.
|
Основы термодинамики. Тепловые двигатели. КПД теплового двигателя.
|
|
Электрические явления
|
6
|
|
1.
|
Электризация тел.. Электроскоп. Проводники и диэлектрики.
|
|
2.
|
Закон Кулона. Элементарный электрический заряд
|
|
3.
|
Электрическое поле. Напряженность электрического поля.
|
|
4.
|
Электрический ток. Источники электрического тока. Электрическая цепь
и ее составные части.
|
|
5.
|
Сила тока. Амперметр. Напряжение. Вольтметр
|
|
6.
|
Закон Ома для участка цепи. Электрическое сопротивление проводника.
|
|
|
Путь
|
|
|
2
|
Движение планет. Гелиоцентрическая система Коперника
|
|
3
|
Равномерное и неравномерное движения. Скорость. Средняя скорость при
неравномерном движении. График равномерного прямолинейного
движения
|
|
Взаимодействие тел
|
3
|
|
1
|
Инерция. Сила – мера взаимодействия тел. Закон всемирного тяготения.
Сила тяжести. Вес тела. Невесомость
|
|
2
|
Деформация. Закон Гука
|
|
3
|
Сила трения. Сложение сил, действующих на тело по одной прямой
|
|
Давление
|
4
|
|
1
|
Давление. Передача давления твердым телом, жидкостью и газом.
ЗаконПаскаля
|
|
2
|
Давление газа. Давление жидкости и газа, вызванное действием силы
тяжести
|
|
3
|
Сообщающиесясосуды. Атмосферное давление. Опыт Торричелли.
Барометр. Манометры. Насосы
|
|
4
|
Архимедовасила. Условия плавания тела
|
|
Работа. Мощность. Энергия.
|
4
|
|
1
|
Работа силы, действующей в направлении движения тела. Мощность
|
|
2
|
Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия тел
|
|
3
|
Механическая энергия. Закон сохранения механической энергии
|
|
4
|
Момент силы. Условия равновесия. Рычажныевесы
|
| |
|
|
Скачать 1.5 Mb.