Главная страница
Навигация по странице:

  • Тестовые задания для проведения контрольного среза на констатирующем этапе эксперимента

  • Контроль знаний по русскому языку у младших школьников. Методические рекомендации по организации контроля знаний по русскому языку в начальной школе 20


    Скачать 111.12 Kb.
    НазваниеМетодические рекомендации по организации контроля знаний по русскому языку в начальной школе 20
    Дата30.05.2022
    Размер111.12 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонтроль знаний по русскому языку у младших школьников.docx
    ТипМетодические рекомендации
    #556227
    страница5 из 5
    1   2   3   4   5


    ПРИЛОЖЕНИЕ 1




    Возможные варианты тестовых заданий по русскому языку в 4 классе

    Вариант 1

    1. В каком слове букв больше, чем звуков? А) книга

    В) письмо С) ручка

    D) юла

    1. В каких словах буква Ю обозначает два звука? А) любит

    В) клюква С) юбка

    D) Люба

    1. Однокоренные слова А) река, реки

    В) гора, пригорок

    С) смотреть, смотрит

    D) печаль, печник

    1. Укажи существительное во множественном числе в родительном падеже: А) красного шарфа

    В) много конфет

    С) с шумными ребятами

    D) спелые помидоры

    1. Буква Ч может обозначать звук А) мягкий

    В) твѐрдый С) гласный

    D) мягкий и твѐрдый

    1. Укажи восклицательное предложение А) Как красиво в лесу!

    В) Когда придѐт друг?

    С) Котята спали в корзинке.

    1. Укажи прилагательное в форме единственного числа творительного падежа: А) красным шарфом

    В) красных шарфов С) о красном шарфе

    D) красный шарф

    1. Укажи глаголы в неопределѐнной форме А) бежишь, бегу

    В) читаем, читаете С) решать, считать

    D) танцую, пою

    1. Глаголы 1-го спряжения в неопределѐнной форме имеют суффиксы А) -ить

    В) -ать, -ять, -еть, -ыть, -оть, -уть.

    1. Укажи глагол настоящего времени А) побежим

    В) читаю

    С) буду учиться

    D) поиграл

    1. Укажи слово с безударной гласной, проверяемой ударением А) письмо

    В) мороз С) багаж

    D) помидор

    1. Слова, противоположные по значению, называются

    А) синонимами В) антонимами С) омонимами

    D) многозначными

    1. Укажи порядковое числительное А) два

    В) двенадцать С) пятидесятый

    D) сто

    1. Укажи слово с парной согласной на конце А) уехал

    В) жук С) пенал

    D) дом

    1. Укажи сложное числительное А) сорок

    В) семьсот С) первый

    D) два

    1. В каких словах пишется ь А) с…ешь

    В) об…езд С) сем…я

    D) под…ѐм

    1. Определи падеж существительных «устроиться на диване, гулять в парке»: А) дательный, В) винительный, С) предложный

    2. Выбери верное утверждение:

    Имя прилагательное– это часть речи, которая обозначает… А) действие предмета, В) предмет, С) признак предмета

    1. Укажи словосочетания, где в окончаниях пишется буква «Е»: А) шагать по дорог…

    С) готовить урок… В) подарить дочер…

    D) нуждаться в помощ…

    1. В каких глаголах не пишется «Ь» А) собираеш…ся

    В) не надо боят…ся С) Солнце садит…ся.

    D) надо хорошо учит…ся

    Вариант 2

    1. В каких словах буква Ю обозначает два звука? А) любит

    В) клюква С) юбка

    D) Люба

    1. В каком слове буква /вэ/ обозначает звук (ф)? А) голова

    В) кровать С) булавка

    D) вьюн

    1. Сколько слогов в слове СЕЛЁДКА ? А) два

    В) три

    С) четыре

    1. В каком слове есть приставка НА- ? А) надежда

    В) наша

    С) нарезать

    D) надо

    1. Выбери правильный ответ.

    Слово ПЕРЕЛЕСОК состоит из:

    А) приставки, корня и окончания В) приставки, корня и суффикса С) корня суффикса и окончания

    1. Верно ли слово ПЕРЕЛЁТНЫЙ разобрано по составу?

    -ый–окончание; -лѐт- –корень; пере- – приставка;-н- –суффикс. А) неверно

    В) верно

    1. В каком слове допущена ошибка? А) молодой

    В) лететь

    С) прочиртить

    D) воздушный

    1. В каком слове удвоенная согласная? А) тел…ефон

    В) кал…ендарь С) ал…ея

    D) сов…а

    1. Укажи существительное с окончанием -и. А) на восток…

    В) в чащ… С) на улиц…

    D) на сирен…

    1. Укажи падеж существительных в словосочетаниях: отправились в лес,

    взлетели в воздух, падает на землю.

    А) родительный падеж В) винительный падеж С) предложный падеж

    1. Найдите прилагательное А) синий

    В) синева С) синеть

    D) синь

    1. Укажи род прилагательного: сладкое варенье А) женский

    В) мужской С) средний

    1. Глаголы какого спряжения имеют окончания -ешь,-ет,-ем,-ете. А) первого

    В) второго

    1. Какого лица глаголы ПРИПЕЧЁТ, ЗАЗЕЛЕНЕЕТ, СОБЕРУТСЯ. А) первого

    В) второго С) третьего

    1. В каком падеже стоят местоимения для него, без тебя А) в творительном

    В) в предложном С) в родительном

    D) в дательном

    1. Каким членом предложения может являться местоимение? А) главным

    В) второстепенным

    С) главным и второстепенным

    1. Укажи ряд однокоренных слов:

    А) мороз, морозец В) соль, солист

    С) горе, горка

    D) смелый, отважный

    1. В предложении «В золотой клубочек спрятался дубочек» подчѐркнутое существительное является:

    А) подлежащим В) сказуемое

    С) второстепенным членом

    1. Укажи антонимы А) весѐлый, умный В) добрый, честный С) смеѐтся, плачет

    D) смелый, отважный

    1. Укажи сложное числительное А) один

    В) пятьсот С) третий

    D) сто

    Вариант 3

    1. Сколько согласных звуков в слове майка? А) один

    В) два С) три

    D) четыре

    1. Сколько звуков в слове заяц? А) три

    В) четыре С) пять

    D) шесть

    1. В каком слове все согласные глухие? А) пакет

    В) голова С) пенал

    D) чай

    1. Какое слово разделено на слоги неверно? А) ри-су-ют

    В) ки-но С) си-рень

    D) ве-сѐл-ый

    1. Какое слово состоит из корня, суффикса и окончания? А) подставка

    В) дом

    С) подъезд

    D) зимушка

    1. Выбери правильный ответ: «белка и белкой- это…» А) однокоренные слова

    В) форма одного и того же слова

    1. В каком слове пропущена буква «ш» А) серѐ_ка

    В) подру_ка С) избу_ка

    D) кру_ка

    1. Укажите существительное в родительном падеже мн. числа с окончанием -ов А) яблок…

    В) сапог…

    С) килограмм…

    D) мест..

    1. Укажи глагол в котором пишется(-ться) А) не бои_ся

    В) не уча_ся С) не доби_ся

    D) откликне_ся

    1. Укажи слово, в котором пишется мягкий знак А) об_яснение

    В) жил_ѐ С) с_ел

    D) куроч_ка

    1. Какое определение является верным? А) Предложение– это группа слов.

    В) Предложение– это слово или группа слов, которые выражают законченную мысль.

    С) Предложение– это группа слов, которые не связаны по смыслу.

    1. Укажи сказуемое: В воздухе закружились первые снежинки. А) в воздухе

    В) закружились С) первые

    D) снежинки

    1. У имѐн существительных какого рода окончания -о, -е. А) мужского рода

    В) женского рода С) среднего рода

    1. Какой падеж отвечает на вопросы о ком? о чѐм? А) родительный

    В) дательный

    С) творительный

    D) предложный

    1. Глаголы какого лица имеют окончания -ешь, -ишь. А) первого

    В) второго С) третьего

    1. Если глагол в неопределѐнной форме оканчивается на -ишь, значит он… А) первого спряжения

    В) второго спряжения

    1. В каком времени употреблѐн глагол в предложении. Капли дождя зашлѐпали по листьям.

    А) в прошедшем В) в настоящем С) в будущем

    1. Найди слово, которое является лишним в ряду однокоренных слов: А) пуховый

    В) пушок С) пух

    D) пушка

    1. Сколько в предложении местоимений? Когда дети нашли в лесу целую поляну спелой земляники, они очень обрадовались.

    А) 2

    В) 3

    С) 1

    D) 4

    1. Какое числительное в предложении? Я сижу за третьей партой. А) количественное

    В)












    ПРИЛОЖЕНИЕ 2




    Тестовые задания для проведения контрольного среза на констатирующем этапе эксперимента
    № 1. Подчеркни в тексте все имена существительные.

    Опять выглянуло солнышко, да такое весѐлое, яркое! Оно прогрело землю. Снег растаял, потекли ручейки. Начали возвращаться перелетные птицы.

    № 2. Выбери слова и впиши их номера в нужную графу:

      1. кукла, 2) поросѐнок, 3) тетрадь, 4) осень, 5) ласточка, 6) малыш, 7) Вася, 8) мама, 9) дом, 10) снег, 11) непогода, 12) ветер, 13) ягода, 14) Катюша.

    Неодушевленные предметы

    Одушевленные предметы

    Явления природы

    № 3. Впиши пропущенные слова, которые необходимы для понимания правила:

    Если к имени существительному можно поставить слова он, мой, то существительное относится кроду.

    № 4. Напиши в скобках род имен существительных.

    Найти подберезовик () оказалось очень просто.

    Щенок () сидел на клумбе () среди зеленой травки () и подавал голос ().

    Солнце () светит. Лето () скоро! Жаворонок () звонко поет.
    № 5.Соедини стрелками имена существительные одушевленные - неодушевленные:

    город

    горожанин кто?

    ученица что?

    учение

    № 6. Исключи лишнее слово.

    а) Зима, стена, весло, девочка. б) Снег, льдина, ветер, холод. в) Небо, гнездо, пальто, ручей.

    № 7. Напиши правильно слова, подчеркни существительные. Рож.., мыш.., камыш.., слышиш.., спешиш.., доч…, гараж.., карандаш…, полноч…, решаеш…

    № 8.Дополни предложение существительным в нужном роде. а) Интересная. стоит на полке.

    б) Ночное звѐздное привлекаетмоѐвнимание.

    в) Как прекрасно кататься на лыжах в морозный !

    № 9. . Вставь пропущенные буквы: к…рабль, …кскурсия, ш…фѐр, в..гон, м…талл, кил…метр, эл…ктричество, к…ртофель, п…ртфель, в…кзал.

    №10. Вставь пропущенные буквы.

    Полярные совы ж…вут в тундр…. В ночной тиш…н Прол… тают они над

    сн…гамии. Кормом птиц …вляютсямыш…. Многие зайцы побывали в к…гтях полярных совушк…. Терпеливо д…журит с…ва на своѐм п…сту. Ч…сами ожидает она св…ей добыч….Охотнику ре…ко удаѐтся подойти к птиц….

    Зимнее оперение еѐ кажется белее снега.







    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта