Методичка_курсовые (1). Методические рекомендации по подготовке и защите курсовых работ учебнометодическое пособие для студентов экономического факультета
 Скачать 354.72 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ  МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ РАБОТ Учебно-методическое пособие для студентов экономического факультета направление 38.03.02. «Менеджмент» очной, очно - заочной, заочной форм обучения  Москва -2017 УДК 338.2 Методические рекомендации по подготовке и защите курсовых работ.Учебно-методическое пособие для студентов экономического факультета по направлению 38.03.02. «Менеджмент» очной, очно - заочной, заочной форм обучения /Составители: А.В. Вавилина, Т.В. Комарова. - Москва, РУДН, 2017 - 38 с. Методические рекомендации с достаточной полнотой знакомят студентов с требованиями, которые предъявляются к курсовым работам. Цель пособия – помочь студентам в подготовке, выполнении, оформлении и защите курсовой работы. Данные рекомендации подготовлены на базе Общероссийских Госстандартов, стандартов выполнения научно-исследовательских работ, а также методических рекомендаций, изданных другими вузами РФ. Стандарт устанавливает требования к структуре, представлению и оформлению письменных, курсовых работ, а также к порядку их выполнения и защиты. В рекомендациях освещены вопросы по составлению презентации, созданию ее и подготовке эффектного выступления. Методические рекомендации предназначены для преподавателей и студентов направления 38.03.02. «Менеджмент» экономического факультета очной, очно-заочной и заочной форм обучения. Составители: Доцент, к.э.н. кафедры менеджмента экономического факультета Вавилина Алла Владимировна Старший преподаватель кафедры менеджмента экономического факультета Комарова Татьяна Витальевна Рекомендовано к печати кафедрой менеджмента Экономического факультета Российского университета дружбы народов Печатается по решению МССН по направлению «Менеджмент» Экономического факультета Российского университета дружбы народов СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………….….4 Общая характеристика курсовых работ………………………………..5 Последовательные этапы написания курсовой работы…………...….7 Структура курсовой работы………………………………………..…...11 Требования к представлению и оформлению курсовой работы…...17 Подготовка студента к защите курсовой работы………………...…..24 Требования по подготовке презентации……………………….………27 Список литературы…………………………………………………….…31 Приложение 1 …………………………………………………………….. 33 Приложение 2 …………………………………………………………….. 34 Приложение 3 …………………………………………………………….. 35 Приложение 4 …………………………………………………………….. 36 Приложение 5 …………………………………………………………….. 37 Приложение 6 …………………………………………………………….. 38 Введение Современные образовательные стандарты ставят задачей формирование компетенций, связанных с целенаправленной, самостоятельной, познавательной деятельностью каждого студента. Именно в процессе выполнения курсовых работ и развиваются навыки самостоятельной исследовательской работы, профессиональной рефлексии, самоорганизации, планирования и проведения исследования. Кроме того, курсовые работы являются элементом оценочных средств по конкретной учебной дисциплине, позволяя оценить степень сформированности ряда навыков и умений. Четкое и последовательное планирование организации и проведения научно-исследовательской деятельности поможет студентам в преодолении трудностей, связанных с написанием и оформлением курсовых работ. Курсовые работы студента – это первые исследовательские работы. Каждая из них – это самостоятельное, научно-прикладное исследование и является одной из форм отчетности и контроля знаний студентов. Это доказательство знаний по избранной проблеме, творческое осмысление соответствующей научной мысли литературы. Курсовые работы являются важнейшим средством формирования профессиональных компетенций, повышения теоретического и методического уровня знаний студентов. Выполнение курсовых работ помогает студентам поэтапно включиться в научно-исследовательскую работу, которая способствует формированию творческих качеств и творческого отношения к своей профессии. Курсовая работа предусмотрена учебным планом вуза и потому является неотъемлемой частью учебного процесса. Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями конкретных учебных дисциплин и утверждается кафедрой. Конкретные темы курсовых работ, требования к содержанию в соответствии со спецификой учебной дисциплины, критерии оценки изложены в рабочих программах соответствующих учебных дисциплин. Курсовая работа пишется и предоставляется на кафедру в сроки, соответствующие учебному плану. Общая характеристика курсовых работ Курсовая работа – это документ, представляющий собой форму отчетности по самостоятельной научно-исследовательской работе студента, включающий аналитическую, эмпирическую, исследовательскую (практическую) части. Курсовая работа – более глубокое и объемное исследование избранной проблемы определенной учебной дисциплины, это первая ступенька в овладении методикой исследовательской работы. Именно эта работа помогает расширить, обобщить и систематизировать знания по проблемам менеджмента. Студент овладевает современными методами поиска, обработки и использования информации, осваивает некоторые методы исследовательской работы, определяется в своей профессиональной позиции и учится ее отстаивать и защищать. Курсовая работа тесно связана с профессиональными компетенциями. Именно в ходе курсовых работ будут формироваться навыки практической деятельности (организации и проведения исследования, разработки и реализации проектов, коррекционной деятельности и т. д.). Курсовая работа является одним из основных видов самостоятельной научно-исследовательской работы студентов (НИРС) в вузе. Целью выполнения курсовых работ является формирование навыков самостоятельного творческого решения профессиональных задач. Задачами выполнения курсовых работ являются систематизация, закрепление, углубление и расширение приобретенных студентом знаний, умений, навыков по определенной учебной дисциплине, а также овладение умениями, навыками научно-управленческого исследования При выполнении курсовой работы студент должен обнаружить навыки: - методологического обоснования сформулированной проблемы; - разработки программы исследования; - выдвижения научных (рабочих) гипотез; - сбора, обработки и анализа информации по теме; - самостоятельного решения поставленных творческих задач; - логического обоснования и формулировки выводов, предложений и рекомендаций. Курсовая работа по направлению подготовки «Менеджмент» призвана углубить знания студентов, полученные ими в ходе теоретических и практических занятий, а также сформировать умения подбирать, изучать и обобщать материалы источников информации на бумажных и электронных носителях. Перечень курсовых работ определен учебным планом направления подготовки 38.03.02 Менеджмент. Знания и умения, полученные студентами при написании курсовой работы, могут быть использованы для подготовки выпускной квалификационной (бакалаврской) работы. В результате выполнения курсовой работы студент должен: подбирать, анализировать и систематизировать специальную литературу по теме курсовой работы, фиксировать нужную информацию, а также правильно оформлять ссылки на научные источники; на основе проведенного анализа специальной литературы описать состояние изучаемой проблемы; научиться применять полученные в процессе обучения теоретические и практические знания для решения конкретных прикладных задач в управленческой деятельности, аргументировать выводы и обосновывать свои предложения по решению этих задач, принимать управленческие решения. Логическим продолжением курсовой работы может стать выпускная квалификационная (бакалаврская) работа по направлению подготовки, в которой будут реализованы основные идеи и выводы курсовой работы на более высоком теоретическом и практическом уровнях. Курсовая работа может быть использована в качестве главы или параграфа выпускной квалификационной (бакалаврской) работы. К курсовой работе предъявляются следующие требования: выбранная тема должна соответствовать содержанию дисциплины; работа должна быть написана с привлечением различных источников по избранной теме (не менее 25); должна завершаться конкретными выводами и рекомендациями; должна быть оформлена в соответствии с предъявляемыми требованиями; должна быть написана самостоятельно. Критериями оценки курсовой работы являются: 1. по форме: наличие содержания и внутренних рубрикаций (правильность оформления); библиография источников, составленная в соответствии с ГОСТ; оформление цитирования в соответствии с ГОСТ; грамотность изложения (в т. ч. орфографическая, пунктуационная, стилистическая), владение научной терминологией; соблюдение требований объема курсовой работы. 2. по содержанию: соответствие содержания заявленной теме; полнота анализа материала; достаточное количество специальных источников; оригинальность текста. Основные ошибки при написании курсовой работы: 1. Содержание работы не отвечает плану. Работа выглядит как бессистемный набор разрозненных фактов, мнений различных ученых, без обобщающих выводов. 2. Формулировка глав (параграфов) не раскрывает содержания исследуемого предмета по избранной теме. 3. Цель курсовой работы не соответствует теме, содержанию и поставленным задачам. 4. Аналитический обзор публикаций по теме курсовой работы имеет форму аннотированного списка и не отражает уровень изученности проблемы. 5. Конечный результат не отвечает целям курсовой работы, выводы не отражают поставленные цель и задачи. 6. В работе используются без указания источника чужие произведения, идеи и изобретения, что является нарушением авторских прав. 7. Описание источников в списке использованной литературы приведено произвольно, без соблюдения требований ГОСТа. 8. Объем и оформление работы не отвечают требованиям; работа выполнена неаккуратно, с грамматическими, орфографическими, пунктуационными, стилистическими ошибками. Последовательные этапы написания курсовой работы Этапы выполнения курсовых работ: 1. выбор темы; 2. закрепление темы курсовой работы за студентом и назначение руководителя; 3. изучение требований, предъявляемых к курсовой работе, составление библиографии, изучение специальной литературы и источников; 4. обработка, анализ и обобщение собранных материалов, составление плана выполнения курсовой работы и согласование его с руководителем курсовой работы; 5. подготовка текста курсовой работы; 6. устранение замечаний и предложений, высказанных руководителем по курсовой работе; 7. сдача курсовой работы в электронном и печатном виде на кафедру для проверки в системе «Антиплагиат» (по усмотрению руководителя курсовой работы и заведующего кафедрой); 8. представление работы руководителю курсовой работы после проверки; 9. принятие окончательного решения о правомерности использования заимствований в курсовой работе на основе отчета о результатах проверки в системе «Антиплагиат» и написание рецензии на курсовую работу руководителем; 10. подготовка доклада и презентации; 11. защита курсовой работы согласно графику. Студенты, не выполнившие курсовые работы, не допускаются к экзамену по дисциплине. Этап выбора темы курсовой работы. Студент определяет тему курсовой работы в соответствии с перечнем тем, содержащихся в рабочей программе дисциплины, по которой пишется курсовая работа, а также руководствуясь своими научными интересами и склонностями, в рамках предложенного круга тем. Для правильного выбора темы студент консультируется с научным руководителем, который и поможет определить тему, поставить цели и задачи курсовой работы, даст советы по методике выполнения курсовой работы. Студент вправе предложить свою тему с обоснованием целесообразности ее исследования. При выборе темы нужно также исходить из возможности использования материалов курсовой работы для дальнейшего развития, расширения и углубления данной темы в последующих научно- исследовательских работах, в частности выпускной квалификационной работе. Этап определения «объекта» и «предмета» исследования. По выбранной теме курсовой работы студенту следует определить «объектную область», «объект» и «предмет» исследования, т. к. каждая тема находится в определенной системе координат. Объектная область – это область, сфера науки и практики, в которой находится объект исследования. Объектом исследования является та крупная, относительно самостоятельная часть объектной области, в которой находится предмет исследования. Предмет исследования – это конкретный рассматриваемый аспект, часть объекта. Таким образом, соотношение между объектной областью, объектом и предметом исследования – это отношения соподчинения сверху-вниз. Например, если выбранная тема курсовой работы звучит как «Организационные процессы в развитии лидера», то объектной областью будет являться лидер, объектом в данном случае будет такая область как развитие лидера, а в качестве предмета выступит, как один из аспектов, связь организационных процессов с развитием лидера. Этап представления введения. Введение – один из самых важных элементов курсовой работы. Именно здесь, с самых первых строк, автор должен приложить все усилия, чтобы заинтересовать читателя обоснованностью выбранной темы, ее актуальностью; раскрыть практическую значимость исследования (проекта); определить, объект, предмет, гипотезу, цель и задачи исследования; показать базу экспериментальной работы, а также используемые в ходе исследования методы; дать характеристику методологических основ исследования. В разделе «практическая значимость работы» обосновываются возможные сферы приложения результатов исследования (проекта). Цели исследования – это то, что должно быть достигнуто в результате работы. Цель должна соответствовать теме исследования. Задачи исследования – это конкретизация цели. Выделение 3–4 задач достаточно для решения проблемы исследования. Как правило, в качестве первой задачи ставится теоретическое рассмотрение объекта исследования (и этому соответственно посвящается первая глава работы), вторая задача – анализ предмета (вторая глава), а третья (исследовательская) – непосредственно проведение эмпирического исследования. Если курсовая работа предполагает разработку прикладного проекта, тогда первой задачей может стать теоретическое обоснование проекта, второй – его разработка и реализация, а третьей – оценка эффективности. В соответствии с этими задачами будут выделяться и главы работы (каждая глава, посвящается решению определенной задачи) Гипотеза (от греч. «гипотезис» – основание, предположение) – это обоснованное предположение о структуре социальных объектов, характере связей между изучаемыми социальными явлениями и возможных подходах к решению социальных проблем. Примеры формулировок гипотез Гипотеза: существует взаимосвязь между уровнем интеллекта и стратегией поведения в конфликте. В методологической основе указываются теоретические положения, на которые опирается в своей работе студент. Методы исследования – перечисляются и обосновываются методы исследования, включая методы сбора и математической обработки полученных эмпирических данных. Заканчивается введение разделом, посвященным описанию практической значимости затрагиваемых проблем и структурой курсовой работы. Этап теоретического анализа литературы. На этом этапе студент должен показать степень владения технологией работы с литературой, уровень усвоения изученного материала, наличие собственного мнения в оценке полученной информации. В составлении библиографии большую помощь могут оказать систематические каталоги и специальные обзоры новой литературы научных библиотек, периодические издания. Необходимо самостоятельно ознакомиться с публикациями в специальных журналах. Большой объем полезной информации можно найти на сайтах в сети Интернет. Особенности подготовки курсовой работы по направлению подготовки «Менеджмент» 1)Поиск информации При подготовке курсовой работы рекомендуется использовать максимально широкий круг источников: монографии, учебники, учебные пособия, справочники, сборники научных трудов, статей и материалы научно-практических конференций, статьи в журналах, газетах, а также материалы информационной сети Интернет. Необходимо начать подготовку курсовой работы с подбора специальной литературы и источников по теме работы, при этом следует обратить внимание на ссылки, которые составят библиографическую базу будущей работы. Большую помощь могут оказать различные информационные издания. Важным источником информации по проблеме исследования являются материалы таких изданий, как «HARVARD BUSINESS REVIEW – РОССИЯ», «Логистика», «Маркетинг в России и за рубежом», «Менеджмент в России и за рубежом», «Риск: Ресурсы, информация, снабжение, конкуренция», «Современная библиотека», «Финансовый менеджмент» и т.д. На основе подобранной литературы составляется список использованной литературы, оформленный согласно ГОСТ. Кроме того, в период подготовки курсовой работы студент может использовать: а) электронные ресурсы: – официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации: http://минобрнауки.рф/; – электронный журнал по менеджменту. Сайт содержит множество терминов, касающихся менеджмента, статей и новостей о менеджменте: http://www.ts-ru.com; – сайт «Корпоративный менеджмент». Представлен полный архив журнала «Менеджмент в России и за рубежом», публикации, семинары по менеджменту: http://www.cfin.ru; – Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов: http://fcior.edu.ru/ и др. б) электронные библиотечные системы: – Университетская библиотека ONLINE (http://biblioclub.ru/); – Электронная библиотечная система (http://www.book.ru/) и др. 2) Работа с источниками информации Работа с источниками информации – это умение правильно оценить сущность и значимость информации, разобраться в структуре материала, в удобной форме зафиксировать все необходимое для последующей работы. Работая со специальными источниками, необходимо делать выписки наиболее важных положений, что поможет накопить нужные сведения и облегчить запоминание. При этом необходимо четко фиксировать источник, откуда взята информация (фамилию и инициалы автора, полное название источника, издательство, год издания, страницу). Выдержки из нормативно-правовых актов, авторские высказывания цитируются дословно либо излагаются своими словами. После каждого цитирования, использования фактических и статистических данных обязательна ссылка на номер источника в списке использованной литературы с указанием страницы. Любой источник, на который ссылается автор курсовой работы, должен быть внесен в список использованной литературы. Этапы практического исследования курсовой работы включают в себя: 1-ая часть – разработка программы исследования; 2-ая часть – реализация исследования, анализ и интерпретация полученных результатов. Этап оформления курсовой работы. Завершение написания курсовой работы: 1-ая часть – компоновка подготовленных текстов в главы и параграфы; 2-ая часть – написание заключения; 3–ая часть – корректировка окончательного варианта введения; Этап составления списка использованных источников (см. ниже). Этап составления приложений (см. ниже). Этап составления содержания (см. ниже). Этап оформления титульного листа. (см. ниже). |