Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите
 Скачать 1.37 Mb.
|
|
4.5. Графическое оформление График – диаграмма, изображающая при помощи кривых количественные показатели движения, состояния чего-нибудь. При анализе и представлении цифровых данных часто оказываются целесообразными различные цифровые рисунки (графики). Графики позволяют сжато и наглядно представить результаты исследований, они привлекают больше внимания, чем таблицы. Посредством графиков можно в конкретной и понятной форме представлять выраженные цифрами факты и их взаимосвязи, которые часто абстрактны. При помощи хорошо продуманных графиков можно лучше отобразить закономерности явлений. Важно выбрать способ графического представления и дать его эскиз. Диаграммы часто используются для изображения данных группового исследования. Рекомендуется при оформлении данных эмпирического исследования использовать следующие виды диаграмм: 1) линейная, 2) столбиковая, 3) секторная. 1. Для построения линейных диаграмм обычно используют координатное поле. По оси абсцисс в определенном масштабе откладывается время или другие независимые признаки, а на оси ординат — качественные или количественные показатели на определенный момент или период времени. Вершины ординат соединяются отрезками, в результате чего получается ломаная линия. На линейные диаграммы можно одновременно наносить несколько показателей. 2. На столбиковых диаграммах данные изображаются в виде прямоугольников одинаковой ширины, расположенных вертикально или горизонтально. Длина (высота) прямоугольников пропорциональна изображаемым ими величинами (например, уровню социальной адаптации). При вертикальном расположении прямоугольников диаграмма называется столбиковой, при горизонтальной — ленточной. 3. Секторная диаграмма представляет собой круг, разделенный на секторы, вершины которых пропорциональны величинам частей отображаемого объекта или явления. В   арианты оформления диаграмм:  Диаграмма выносится в приложение. Пример оформления диаграммы: Диаграмма 1 С  равнительная диаграмма констатирующего и контрольного экспериментовV. Защита исследовательской работы Защита проводится с целью выявления готовности выпускника к осуществлению основных видов деятельности и соответствия уровня и качества подготовки выпускников ФГОС среднего профессионального образования. 5.1. Защита курсовой работы К защите курсовой работы (проекта) допускаются студенты, получившие положительную оценку выполненной работы в отзыве научного руководителя. Защита курсовых работ (проектов) является обязательной. Если руководитель курсовой работы (проекта) не считает возможным оценить исследовательскую работу на положительную оценку и допустить студента к защите курсовой работы (проекта), этот вопрос рассматривается на заседании соответствующей предметно-цикловой комиссии с участием заведующего отделением, методиста отделения, руководителя и студента. По желанию студента в комиссию по проведению защиты курсовой работы (проекта) могут быть представлены материалы, характеризующие научную и практическую ценность выполненной работы, например, документы, указывающие на практическое использование предложений, печатные статьи по теме работы и другие материалы. Подготовив курсовую работу (проект) к защите, студент готовит выступление (доклад), наглядную информацию – схемы, таблицы, графики и другой иллюстративный материал для использования во время защиты. Могут быть подготовлены специальные материалы для раздачи членам комиссии. Защита курсовой работы (проекта) проводится на открытом заседании комиссии и может сопровождаться мультимедийной презентацией. На защиту работы (проекта) отводится до 10 минут, из которых 7 минут отводится на доклад студента, 3 минуты на чтение отзыва и вопросы членов комиссии, ответы студента. Может быть предусмотрено выступление научного руководителя, если он присутствует на заседании комиссии. При определении окончательной отметки по защите курсовой работы (проекта) учитываются: доклад студента по каждому разделу работы; ответы на вопросы; отзыв руководителя (Приложение 7). Результаты защиты определяются отметками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Отметка «отлично» не может быть поставлена студенту в следующих обстоятельствах: при несоответствии оформления работы предъявляемым требованиям; при отсутствии правильных ответов на заданные комиссией вопросы по содержанию представленной работы; при нарушении количественных и качественных показателей использованных источников. Положительная оценка по той дисциплине, по которой предусматривается курсовая работа (проект), выставляется только при условии успешной сдачи курсовой работы (проекта) на оценку не ниже «удовлетворительно». Студентам, получившим на защите неудовлетворительную оценку по курсовой работе (проекту), предоставляется право выбора новой темы курсовой работы (проекта) или, по решению комиссии, доработки прежней темы, и определяется новый срок для ее выполнения. 5.2. Подготовка к защите выпускной квалификационной работы Предзащита выпускной квалификационной работы является итоговой формой контроля за ходом выполнения выпускных квалификационных работ и проводится за 1 месяц до защиты с целью выявления готовности выпускника. Во время проведения предзащиты студенты представляют доклад, содержащий компоненты методологического аппарата (объект, предмет, проблема, цели, задачи работы и др.), основные выводы и рекомендации относительно возможностей использования результатов исследования. Продолжительность доклада студента – 5-7 минут. Комиссия по проведению предзащиты после заслушивания доклада студента, отзыва руководителя и ответов на вопросы выносит решение о продолжении студентом работы над выпускной квалификационной работой и рекомендации по устранению выявленных в ходе предзащиты недоработок. В случае отсутствия к моменту проведения предзащиты выпускной квалификационной работы (проекта) комиссия имеет право рекомендовать не допустить студента к защите или установить срок для доработки и провести еще одну предзащиту не позднее чем за 2 недели до начала Итоговой государственной аттестации. К защите допускаются студенты, полностью выполнившие учебный план; представившие в установленные сроки выпускную квалификационную работу, соответствующую требованиям, предъявляемым к содержанию и оформлению научной работы, а также отзыв научного руководителя и рецензию. 5.3. Защита выпускной квалификационной работы Защита выпускных квалификационных работ (проектов) проводится на открытом заседании государственной аттестационной комиссии. Процедура защиты включает: доклад студента в сопровождении мультимедийной презентации (не более 5-7 минут); чтение отзыва и рецензии, вопросы членов комиссии, ответы студента (3 минуты). Целесообразно несколько раз прорепетировать свое выступление, например, перед товарищами по группе, учесть высказанные замечания по содержанию выступления, его форме, структуре, соблюдению регламента, манере держаться. Выступление должно охватывать все разделы исследования и одновременно быть достаточно кратким, логичным, обоснованным и убедительным. Как правило, в выступлении отражаются содержание основных структурных элементов введения, важнейшие положения глав и заключения. Защита ВКР сопровождается мультимедийной презентацией, используемой для повышения выразительности выступления, более убедительной и наглядной иллюстрации описываемых фактов и явлений. Заранее должны быть подготовлены ответы на замечания научного руководителя и рецензента. Они должны быть краткими, четкими, аргументированными и логичными. При определении окончательной отметки по выпускной квалификационной работе (проекту) учитываются: качество доклада студента; качество ответов на вопросы; отзыв руководителя (Приложение 8); отметка рецензента (Приложение 9). Итоговая оценка выставляется согласно протокола (Приложение 10). Внесение изменений в выпускную квалификационную работу после получения рецензии не допускается. Результаты защиты определяются отметками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Решение государственной аттестационной комиссии принимается на закрытом заседании простым большинством голосов ее членов, участвовавших в заседании. При равном числе голосов голос председателя является решающим. Оценки выпускных квалификационных работ (проектов) объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания комиссии. Студенты, выполнившие выпускную квалификационную работу (проект), но получившие при защите отметку «неудовлетворительно», имеют право на повторную защиту. В этом случае государственная аттестационная комиссия может признать целесообразным повторную защиту студентом той же темы выпускной квалификационной работы (проекта), либо вынести решение о закреплении за ним новой темы выпускной квалификационной работы (проекта) и определить срок повторной защиты, но не ранее, чем через год. VI. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Презентация – мультимедийный инструмент, используемый в ходе докладов или сообщений для повышения выразительности выступления, более убедительной и наглядной иллюстрации описываемых фактов и явлений. Таблица 4
Список используемой литературы Бережнова, Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учеб. для студ.сред.пед.учеб.заведений [Текст] / Е.В. Бережнова, В.В. Краевский. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 128 с. Вайндорф-Сысоева, М.Е. Технология исполнения и оформление научно-исследовательской работы: учебно-методическое пособие [Текст] / М.Е. Вайндорф-Сысоева. – М.: ЦГЛ, 2006.– 96 с. Виноградова Н.А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу [Текст] / Н.А. Виноградова. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 128 с. Врублевский, Е.П. и др. Выпускная квалификационная работа: подготовка, оформление, защита: Учебное пособие [Текст] / Е.П. Врублевский, О.Е. Лихачев, Л.Г. Врублевская. – М.: Физкультура и спорт, 2006. – 228 с. Выполнение и защита дипломных работ по психолого-педагогической тематике: Методические рекомендации [Текст]. – Иркутск: Изд-во Иркут. гос. пед. ун-та, 1996. – 18 с. Курсовые и дипломные работы: От выбора темы до защиты: Справочное пособие [Текст] /Авт.-сост. И.Н. Кузнецов. – Мн.: Мисанта, 2003. – 416 с. Организация учебно-исследовательской деятельности студентов в процессе подготовки ВКР: Учеб.-метод. пособие [Текст] / О.А. Волкова, Т.П.Дурасанова. – Балашов: Изд-во "Николаев", 2002. – 72с. Петров, П.К. Физическая культура: Курсовые и выпускные квалификационные работы [Текст] / П.К. Петров. – М.: Владос-Пресс, 2002. – 112 с. Усачёва И.В., Ильясов И.И. Формирование учебной исследовательской деятельности [Текст] / И.В. Усачева, И.И. Ильясов. – М., 1986. Приложение 1
Прошу Вас утвердить тему выпускной квалификационной работы (проекта)
Прошу назначить научным руководителем
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||